Libros de Psicología y Pedagogía, página 591 de 2973

Una invitación a pensar la propia realidad y el cotidiano que se vive, una invitación a mirar y mirarse, a sentir y sentirse, a pensar y pensarse para idear creativamente cómo deberá ser el hacer educativo en el propio contexto familiar; como dibujar, en definitiva, encuentros de dialogo y afectividad que lleven a descubrir, a construir y a vivir los valores. En este contexto se abordan las responsabilidades educadoras de las familias, de las madres y de los padres, planteando algunas cuestiones sobre como se asume tal responsabilidad. Igualmente se reflexiona sobre cuales deben de ser los principios minimos para educar en valores y se muestran algunos procesos y estrategias para promover el aprendizaje de valores en el entorno familiar.

Los autores aportan una guía muy práctica para elaborar el Plan de Convivencia. El Bloque 1 trata de ¿Por que elaborar un plan para la mejora de la convivencia?. El Bloque 2, sobre los Fundamentos Teoricos de la Mejora de la Convivencia Escolar. El Bloque 3 de Como Hacer un Plan para la Mejora de la Convivencia y, por ultimo, el Bloque 4 habla de Propuestas y Recursos para la Elaboracion del Plan de Mejora de la convivencia.

La Grafología constituye hoy en día un método serio, lúcido y lleno de posibilidades para el abordaje y aproximación al universo anímico y conductual de las personas a través del estudio y análisis de su escritura manuscrita, y en general, de cualquiera de sus producciones graficas firma, dibujos Grafologia Psicologica es un libro destinado a acompañar desde un principio al lector interesado en esta tecnica cientifica por los fundamentos en que se basa la interpretacion grafologica, una aproximacion clara y estimulante a traves del discurso gestual y simbolico que involuntariamente -inconscientemente escenificamos al escribir. Adentrarse en el sorprendente mundo de la ciencia grafologica, constituye una aventura de la que nadie sale con las manos vacias. Un tesoro de representaciones simbolicas alusivas a los pilares actitudinales del escribiente, asi como manifestaciones variopintas de los entresijos mas insospechados de su personalidad, nos mostraran a cada paso que lo que somos, que todo aquello que nos caracteriza y define, emerge una y otra vez de manera franca y directa en nuestros gestos y expresiones no verbales. La Grafologia actual, es una tecnica capaz de ir mas alla de los mecanismos de enmascaramiento con que revestimos nuestra personalidad, nuestra persona la mascara del actor y posibilita un dialogo fructifero con las estructuras inconscientes que soportan nuestros valores y actitudes fundamentales en el siempre cambiante pero representativo escenario de nuestra circunstancia vital.

Texto dirigido a estudiantes interesados en conocer más sobre las distintas pruebas que se aplican en los ambientes laborales y escolares, pero sobre todo, para determinar la capacidad, habilidades e inteligencia de los individuos con aplicaciones de estadística y matemáticas enfocadas al análisis de resultados, apartados de consulta electrónica, lo que permite al alumno llevar sus investigaciones más allá de lo que sugiere el texto y muestras de las diferentes pruebas que se utilizan en los centros de reclutamiento de personal y admisión de estudiantes.

Este texto distintivo, conducido por la teoria, utiliza el Yo como eje para dar a los estudiantes un contexto significativo para explorar los conceptos clave de la psicologia social. La mayoria de los capítulos incluye secciones de aplicaciones, y casos de estudio al final de cada capítulo, además del resumen, el propósito, metódo y los resultados de artículos científicos publicados recientemente. Este cuarta edición conserva el énfasis en la metodología y también continúa la tradición de cubrir ampliamente el género, a la vez que aumenta la cobertura de la cognicion social y de la neurociencia social. El cd-rom social sense (sentido social) para el estudiante, incluido en este texto presenta revisiones integradas en video de los métodos de investigación y conceptos abordados en el capitulo 2, al igual que otros ejercicios basados en video en muchos de los segmentos de video se presenta a prominentes investigadores de la psicologia social. Después de los videos, se les pide a los estudiantes que respondan una serie de preguntas que prueban su capacidad para entender la forma en que estos investigadores diseñaron, llevaron a cabo y concluyeron los experimentos que exponen. Todos los segmentos de video en el cd-rom están indicados en el texto con referencias verbales e iconos al margen que dirigen a los estudiantes a ellos.

¿Te atreverías a mejorar tu vida amorosa hasta extremos con los que siempre has fantaseado?¿Te cuesta comunicarle a tu pareja el deseo que tienes por ella? ¿Quieres que tus relaciones sexuales te dejen un recuerdo imborrable? Ampliado con ideas y tecnicas nuevas, el antiguo texto sagrado del hinduismo te ayudara a alcanzar las cotas mas altas del placer con la persona que amas. Su autora, te cuenta todo lo que debes saber para abrir tu vida a un nuevo mundo de experiencias hasta ahora insospechadas.

A LO LARGO DE LAS PÁGINAS DE ESTE LIBRO SE DA CUENTA DE ALGUNAS DE LAS RESPUESTAS QUE LOS PSICÓLOGOS SOCIALES PREOCUPADOS POR LA TEMÁTICA GRUPAL HAN INTENTADO PROPORCIONAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA PS

Internet se ha convertido en una parte importante de la vidda de la mayoría de los niños, ya que les permite aprender y axplorar una infinidad de conocimientos en relación con cualquier tema. Asimismo, para muchos niños también se ha convertido en la principal vía de comunicación con sus amigos. Pero deber saber que hay peligros inherentes a esta tecnología.

La mayoría de nosotros utilizamos nuestra propia y exclusiva combinación de atención abierta —aquella dirigida a los múltiples aspectos del entorno durante cortos períodos de tiempo— y atención concentrada —la que se da durante largos períodos de tiempo—. Así pues, todos nos beneficiaríamos del hecho de aprender cómo ser mejores en uno u otro tipo. El pequeño gran libro de los juegos se orienta hacia el «modelo positivo», que asume que nadie es defectuoso y que todo el mundo puede sacar partido de experiencias apropiadas. Ser capaz de pasar con fluidez de una atención abierta a una concentración focalizada es una técnica muy útil que todos deberíamos aprender y desarrollar. Lo ideal es enseñar a nuestros hijos las técnicas de la atención abierta y concentrada de niños, cuando su cerebro se desarrolla más rápidamente. Durante este período, el cerebro del pequeño se «conecta» y se muestra especialmente receptivo a las experiencias. En El pequeño gran libro de los juegos encontrarás muchos juegos que ayudarán a tu hijo a desarrollar técnicas de atención eficaces desde el principio.

La psicología comunitaria estudia el comportamiento humano en sus contextos sociales más próximos, comunitarios, y cómo personas y comunidades se influyen mutuamente; pero es, sobre todo, una praxis innovadora que busca el desarrollo personal y la prevencion y atencion a la problematica psicosocial moderna con raices socioambientales (adicciones, fracaso escolar, marginalidad, desvinculacion social, desintegracion familiar, etc.). Esta disciplina, ademas de tratar los problemas psicosociales (el malestar del bienestar), propone alternativas coherentes y esperanzadas al clima de desaliento, fragmentacion, hiperindividualismo y egoismo interesado que atenaza el nuevo siglo.Esta obra describe con detalle y claridad los conceptos, valores y enfoques de trabajo relativos a la psicologia comunitaria, junto con los datos contextuales e historicos que dibujan el surgimiento del campo y sus variantes territoriales.

En toda adolescencia se da una voluntad de derribar, de desmontar los ideales de la infancia. Este proceso violento implica un doble sufrimiento: el del adolescente, que debe hacer el duelo de las certezas infantiles, y elde sus padres, que sienten una especie de perdida de su hijo, en el alejamiento definitivo que el debe imponer para acceder a la edad adulta.

La enseñanza está viviendo actualmente cambios muy profundos tanto de orden económico como político y social. Estamos ante una sociedad nueva y ello va a exigir una educación diferente. La Universidad no puede quedar al margen de esa evolución, y así, se encuentra inmersa en etapas de profundas innovaciones: la implantación de nuevos planes de estudios, la evaluación institucional de las universidades, la calidad de la enseñanza, las adaptaciones al crédito europeo, etc. Desde el ámbito educativo se han realizado estudios que analizan esta nueva situación. Investigamos para saber qué nos falta y cómo debe ser el profesional que debemos formar y que posteriormente actuará como docente en una escuela. En La Realidad del Apoyo en la Escuela, el Grupo Suroeste, de la Universidad de Huelva, pretende dar una imagen cercana y actualizada de estos fenómenos.

En Progresa adecuadamente, el filólogo y periodista Xavier Pericay se rebela contra la degradación de la enseñanza en que ha redundado la pedagogía moderna. Valiéndose de su fina y templada ironía, el autor denuncia las politicas educativas que han convertido los institutos en parvularios y hace hincapie en el caso catalan, donde el nacionalismo imperante ha aceptado el ideario progre para, en un insolito cambio de cromos, desterrar el castellano de las aulas.

En el Proyecto Investigando Nuestro Mundo se abordan a la vez las sociedades actuales y las históricas, que se presentan como un subsistema de la realidad socionatural en el que se estudian de forma integrada los fenomenos politicos, sociales y culturales.El conocimiento de esta parcela de nuestro mundo es lo que justifica el diseño de Investigando las Sociedades Actuales e Historicas, que tambien pretende propiciar experiencias que den sentido a estos saberes aportandoles vivencias, conla finalidad prioritaria de educar ciudadanos que sepan convivir en libertad, valoren y disfruten la diversidad cultural y esten capacitados para entender y enfrentarse democraticamente a los grandes conflictos politicos y socioambientales del siglo XXI. Los maestros en activo, los estudiantes de magisterio y los lectores interesados podran encontrar en este libro un conjunto de materiales de apoyo, sintesis de aportaciones propias y ajenas de la investigacion y experimentacion didactica, para afrontar una enseñanza innovadora de las sociedades actuales e historicas en la Educacion Primaria.INDICEINTRODUCCION1.EL PROYECTO CURRICULAR INVESTIGANDO NUESTRO MUNDO (INM 6-12)2.¿POR QUE ES NECESARIO INVESTIGAR SOBRE LAS SOCIEDADES ACTUALES E HISTORICAS EN LA EDUCACION PRIMARIA?3.APORTACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO A LAENSEÑANZA DE LAS SOCIEDADES ACTUALES E HISTORICAS* Las disciplinas como referente para la elaboracion del conocimiento escolar sobre las sociedades actuales e historicas* Problemas politicos, sociales y culturales en las sociedades actuales* Analisis del conocimiento sobre las sociedades actuales ehistoricas para enseñar en Educacion Primaria4.LAS IDEAS DE LOS ALUMNOS ACERCA DE LAS SOCIEDADESACTUALES E HISTORICAS: EVOLUCION Y DIFICULTADESDE APRENDIZAJE* La construccion del conocimiento sobre la realidad social* Aportaciones de la investigacion al conocimiento de las ideas de los niños sobre las sociedades actuales e historicas* Evolucion de las concepciones de los alumnos sobre las sociedades actuales e historicas* Dificultades y obstaculos en el aprendizaje de las sociedades actuales e historicas5.QUE ENSEÑAR EN RELACION CON LAS SOCIEDADESACTUALES E HISTORICAS*Objetivos de enseñanza*Seleccion de contenidos conceptuales. Campos de investigacion escolar*Niveles de progresion en la enseñanza de los conceptos*Contenidos procedimentales*Contenidos de caracter actitudinal6.¿SOBRE QUE PROBLEMAS PODEMOS INVESTIGAR CON LOSALUMNOS EN RELACION CON LAS SOCIEDADESACTUALES E HISTORICAS?*Problemas estructuradores*Objetos de estudio y trama de problemas7.ACTIVIDADES PARA ENSEÑAR LAS SOCIEDADES ACTUALES E HISTORICAS*Tipos de actividades en la enseñanza de las sociedades actuales e historicas8.UNIDADES DIDACTICAS SOBRE LAS SOCIEDADES ACTUALES E HISTORICAS: PROPUESTAS Y EJEMPLIFICACIONES*Propuesta de unidades didacticas para investigar las Sociedades Actuales e Historicas*Ejemplificacion de unidades didacticas9.PARA SABER MAS: BIBLIOGRAFIA Y RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS SOCIEDADES ACTUALES E HISTORICAS*Bibliografia especifica sobre el ambito en el proyecto INM*Bibliografia comentada*Materiales curriculares*Otros materiales*Recursos audiovisuales e informaticos*Bibliografia citada