Libros de Organización escolar, página 2 de 36

Col·lecció de 12 quaderns (2 per curs) que despleguen un munt d'estratègies de càlcul mental per a tots els cursos d'Educació Primària. Cada estratègia es treballa tant oralment com per escrit, amb e

Col·lecció de 12 quaderns (2 per curs) que despleguen un munt d'estratègies de càlcul mental per a tots els cursos d'Educació Primària. Cada estratègia es treballa tant oralment com per escrit, amb e

Col·lecció de 12 quaderns (2 per curs) que despleguen un munt d'estratègies de càlcul mental per a tots els cursos d'Educació Primària. Cada estratègia es treballa tant oralment com per escrit, amb e

Col·lecció de 12 quaderns (2 per curs) que despleguen un munt d'estratègies de càlcul mental per a tots els cursos d'Educació Primària. Cada estratègia es treballa tant oralment com per escrit, amb e

La realidad de las sociedades multiculrales, fundamentos para una pedagogía de la interculturalidad y recursos pedagógicos para el aula.

El libro se compone de dos bloques: uno teorico y otro de aplicación. En el primer capítulo del bloque teórico se analizarán aspectos relacionados con el aprendizaje significativo buscando una justificación a la propuesta práctica posterior. Se examinan los parámetros: saber aprender, poder aprender y querer aprender como elementos necesarios para un aprendizaje más estratégico y se proponen pautas de actuación que nos faciliten conseguir dicho fin. En el segundo capítulo partimos de las relaciones sociales como elemento impulsor del conocimiento, ananlizando las pruestas de Piaget y Vigotsky, para adentrarnos, posteriormente, en la interacción entre los alumnos. En el siguiente, y vamos por el tercero, la obra se centra en el concepto y los tipos de las estructuras de aprendizaje interrelacionando las estructuras competitiva, individualista y cooperativa con las estructuras de la actividad, de la recompensa y de la autoridad. Por último, y convirtiéndose en el capítulo protagonista de este primer bolque y de los siguientes, nos centramos en el aprendizaje cooperativo (AC), partiendo de los antecedentes históricos, pasando por lo que la investigación nos dice, los beneficios que reporta dicho enforque, etc.,

El objetivo de la guía que se presenta a continuación es asesorar al profesorado para trabajar sobre igualdad de genero en las aulas el día 8 de marzo, así como facilitar este trabajo a traves de actividades diseñadas para dicho fin. Ojala sea de utilidad y contribuya a sensibilizar a la comunidad educativa sobre la necesidad de una sociedad mas justa, en la que hombres y mujeres puedan mirarse a los ojos sintiendose iguales.

Recoge toda la legislación con los comentarios adicionales, que permite responder a cualquier casuística que se relacione con la evaluación en la ESO, repeticiones, documentos, referentes, procedimie

La obra intenta corregir el empeoramiento progresivo en los hábitos alimenticios en relación a las recomendaciones médicas. Dirigido a los alumnos de Secundaria.

Los cambios importantes en el entorno social, económico, laboral y tecnológico están en la base de los retos fundamentales que las universidades han tenido y tienen que afrontar en los próximos años. No se trata simplemente de una drastica alteracion del entorno competitivo de las instituciones de educacion superior, sino tambien de cuestionarse su propia justificacion y legitimacion como organizaciones responsables ante la sociedad de la generacion y transmision de conocimientos utiles y relevantes. Asi, por un lado, las universidades se ven abocadas a intentar transformarse para poder participar en un mercado cada vez mas competitivo en la atraccion de estudiantes, personal y los recursos que se necesitan para desarrollar las funciones de educacion, investigacion e innovacion y transferencia. Por otro lado, estas mismas funciones tienen que afrontar importantes cambios para responder a retos como el cambio climatico, los objetivos de sostenibilidad a nivel mundial o las crisis sanitarias. La universidad capaz de afrontar estos problemas a partir de una transformacion apoyada en las tecnologias digitales emergentes es lo que hemos llamado Universidad Digital.