"La orientación profesional es una brújula para guiar a las personas en una cuestión esencial: qué rumbo dar a su trayectoria vital. La segunda edición del libro aborda la formación del profesorado-tutor, como un aspecto clave para la mejora de la calidad educativa; analiza el papel de la orientacion para desmontar los estereotipos de genero, que condicionan la toma de decisiones; reflexiona sobre la funcion de la inteligencia artificial (IA) y, finalmente, incorpora nuevas unidades didacticas para ser aplicadas por el profesorado.El libro esta dirigido a los profesionales de la orientacion, al profesorado de las etapas de primaria y de secundaria, a los responsables de la politica educativa y al alumnado de los grados, posgrados y masteres relacionados con el ambito de la psicologia y las ciencias de la educacion, asi como, en general, a todas las personas interesadas en el complejo mundo de la educacion y de la orientacion profesional.Lidia E. Santana Vega es catedratica de Orientacion Educativa en la Universidad de La Laguna."

La calidad de una investigación en educación, al igual que ocurre en toda investigación con un marcado carácter social, está fuertemente condicionada por las decisiones que como investigadores tomamos a la hora de seleccionar contextos de estudio y participantes, recoger evidencias, establecer relaciones entre ellas, interpretarlas y diseminar los resultados obtenidos.Este manual presenta una secuencia renovada de pasos para asistir al investigador novel en el conjunto de decisiones que debera tomar para diseñar e implementar un estudio de investigacion solido y bien informado.Anclamos el proceso de diseño en el analisis de la cosmovision y posicionamiento paradigmatico del investigador, en lugar de hacerlo desde la division clasica de la investigacion a partir de perspectivas cualitativas y cuantitativas. Por tanto, la cosmovision positivista, postpositivista, constructivista, pragmatica o transformadora que el investigador aporte a su estudio condicionara el resto de decisiones metodologicas relacionadas con el diseño/tradicion particular de investigacion que utilice (cuantitativo, cualitativo o mixto),la construccion del marco conceptual de sustento del estudio, la recogida y analisis de datos, la definicion de estrategias de validez y veracidad que garanticen la calidad de la investigacion, asi como la implementacion de los principios eticos de sustento del proceso.Ivan M. Jorrin Abellan es catedratico de Investigacion en Educacion en el Bagwell College of Education en Kennesaw State University (USA) y director del Interactive Research Methods Lab.Monica Fontana Abad es profesora contratada doctora en el Departamento de Investigacion y Psicologia en Educacion, en la Facultad de Educacion de la Universidad Complutense de Madrid.Bartolome Rubia Avi (coord.) es catedratico de universidad del Departamento de Pedagogia, en la Facultad de Educacion y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid

En un mundo en constante evolución, es imprescindible adquirir nuevos conocimientos y habilidades en el trabajo y en cualquier aspecto de nuestra vida. Ultralearning te descubrirá cómo aprender de una forma rapida y efectiva. --- Ultralearning es una lectura fascinante e inspiradora, una mina de oro de estrategias que te permitiran aprender cualquier cosa mas rapido. JAMES CLEAR, autor del best seller Habitos atomicos ¿Quieres cambiar de trabajo o impulsar tu carrera? Ultralearning te ofrece la estrategia para dominar las habilidades que te permitiran ampliar tus horizontes profesionales. ¿Que cosas siempre has querido hacer pero el miedo te lo ha impedido? ¿Te imaginas que finalmente pudieras hablar ingles, tocar la guitarra, dibujar, hablar en publico o programar? Con la estrategia correcta, puedes aprender rapidamente cualquier cosa y adquirir una mayor confianza en ti mismo. Con Ultralearning, podras: 1. Aprender nuevas habilidades para reinventar tu carrera profesional. 2. Mejorar tu manera de estudiar actual. 3. Identificar lo que te ha funcionado en el pasado para poder aplicarlo en el futuro. 4. Adquirir confianza para vencer las dudas. 5. Aprender un nuevo idioma, a tocar un instrumento o cualquier habilidad que te abra nuevos caminos personales o posibilidades profesionales.Reseñas: Ultralearning es como un superpoder en nuestra economia competitiva. ¡Lee este libro! Te cambiara la vida. CAL NEWPORT, autor de Minimalismo Digital y Centrate (Deep Work) Este libro es una valiosa herramienta que te ayudara a dominar habilidades complejas en poco tiempo. ¡Lee Ultralearning y mejora tu vida!CHRIS GUILLEBEAU, autor de los best sellers The $100 Startup y Capitalismo digital¿Como puede dominarse un tema dificil sin tener que asistir a clase durante años? Lee Ultralearning y descubriras como adquirir nuevas habilidades en un tiempo record.ROBERT POZEN, profesor de MIT Sloan School of Management Ultralearning es una lectura fascinante e inspiradora, una mina deoro de estrategias que te permiten aprender cualquier cosa muy deprisa.JAMES CLEAR, autor del best seller Habitos atomicos

Este es un libro para maestros emocionales, que quieren aprender de sí mismos y enseñar a los adolescentes el valor de las emociones en el desarrollo de una vida con sentido. Las emociones, como los

Este libro muestra las claves para transformar el sistema educativo en un espacio donde los alumnos puedan desarrollar todo su potencial en un ambiente agradable. Pero tambien es una herramienta para que todos los profesionales que forman parte de el puedan ampliar sus puntos de vista y ver una clara mejora de su desempeño, de su satisfaccion y de la resolucion de conflictos que se dan en cualquier centro educativo, ya sea de primaria o universitario. Para ello, se explican paso a paso todas las estrategias y herramientas necesarias para que la relacion entre profesores, alumnos, gestores y padres alcance los niveles idoneos de funcionamiento. Asimismo se detallan las competencias aptitudinales, de personalidad, relacionales y tecnicas para ser un buen profesional de la docencia.

Erasmus es un programa con éxito y España es el primer país emisor y receptor de estudiantes. En esta obra se incluyen datos útiles para los verdaderos protagonistas del programa, los estudiantes, q

El Programa de Orientación Vocacional “Construye” pretende, como objetivo general, facilitar la orientación académica y profesionales de los estudiantes de Educación Secundaria, desde los nuevos crit

A través de sus doce capítulos aborda los aspectos teórico-conceptuales que fundamentan la orientación profesional y personal, al mismo tiempo que hace un recorrido a través de las principales dimensiones que estan asociadas al desarrollo de la carrera y al cambio personal y que, por tanto, son objeto de atencion en la accion orientadora. Finalmente, recoge los principales modelos de intervencion y las estrategias fundamentales que cabe utilizar en la accion orientadora incluyendo, entre otras, las tecnicas para la insercion laboral y las aplicaciones de las TIC en este ambito

Esta publicación, primera de una serie, recoge los contenidos de las conferencias y trabajos del Seminario Permanente de Orientación Profesional que se celebra todos los años en la Facultad de Pedagogia de la Universidad de Barcelona. Fundado por M.ª L. Rodriguez Moreno a finales de los setenta, el Seminario se centro, desde el principio, en el desarrollo y promocion de la orientacion profesional y sus derivados (insercion socio profesional, exploracion del mundo laboral, diagnostico psicopedagogico, desarrollo de competencias genericas). Actualmente esta dirigido por Pilar Figuera Gazo quien planifica, en ese marco, aquellas conferencias, sesiones y actividades que faciliten no solo la reflexion teorica sino tambien la difusion de las aportaciones practicas y tecnicas de las ultimas corrientes en transicion y orientacion.La filosofia del Seminario es la aportacion constante "permanente" de ideas para el debate. Impulsado desde el equipo de investigacion Transiciones Academicas y Laborales (trals), potencia la transferencia de la investigacion a la practica. Su dinamica incentiva la internacionalidad de los encuentros y la creacion de redes para el desarrollo de la orientacion. El texto que el lector tiene en sus manos contiene las aportaciones de orientadores del ambito nacional e internacional acerca de la orientacion sistemica en un mundo incierto y propone estrategias de gestion de la carrera profesional, para personas jovenes y adultas. Incluye, ademas, una breve sintesis historica de la orientacion en Cataluña.Los contenidos y las conclusiones de los sucesivos Seminarios Permanentes se daran a conocer oportunamente a la comunidad orientadora, con el objeto de fomentar el progreso cientifico y el debate en materia de transicion y de orientacion.

Es un hecho incontestable: el título universitario ofrece ventajas en el mercado laboral, más posibilidades y mejor sueldo. Sin embargo, muchos titulados ven sus expectativas frustradas porque no consiguen trabajar en lo suyo o, aun trabajando en lo suyo, lo que ganan no les alcanza para vivir la vida que esperaban, algo que se acentua en un contexto de precariedad general. A pesar de haber seguido todos los pasos que supuestamente conducian hasta la vida ideal, el resultado dista mucho de lo esperado y buena parte de los graduados universitarios choca con un mercado laboral que no les ofrece nada de lo que imaginaban, ni siquiera para quienes terminaron la carrera con las mejores notas. Como se describe en Para que sirven los sobresalientes, es posible combatir esta frustracion mediante la toma de decisiones informada y reflexionando sobre que se busca, sin olvidar que el titulo universitario es el mejor de los seguros, pero en la vida existen pocas garantias absolutas.

La colección Elige tu Futuro ofrece un completo análisis de todos los estudios de formación superior que se imparten en España: carreras universitarias, títulos propios universitarios, carreras extranjeras, carreras privadas, enseñanzas artísticas, formación profesional, estudios de artes plásticas y diseño y la carrera militar. La nueva edición de la colección Elige tu Futuro incluye como principales novedades los Máster Oficiales y las nuevas titulaciones universitarias de Grado que, a la espera de su aprobación definitiva, podrían empezar a impartirse el próximo curso. Además las guías incorporan un test de orientación, que de una manera fácil y amena, pretende servir de ayuda a los estudiantes a la hora de descubrir que estudios quieren realizar; y una guía de profesiones que indica los estudios que se pueden realizar para llegar a una profesión concreta. Por todo ello, esta colección se ha convertido en la mejor herramienta para estudiantes y orientadores.

La Universidad es una organización compleja, pero no tanto como para que haya quien en ella no pueda conocer su funcionamiento. Las preguntas más frecuentes que se formulan en el ambiente universitario son, entre otras, las siguientes: ¿qué es el claustro universitario y cómo funciona? ¿qué son los estatutos y cuál es su contenido? ¿en qué consiste la autonomía universitaria? ¿qué diferencia hay entre una facultad y una escuela superior? ¿qué es un departamento universitario? ¿en qué se diferencian las universidades públicas de las privadas? ¿quién elige al rector? ¿qué son los planes de estudio y cómo se elaboran? ¿cuál es la tipología del personal docente? ¿cómo será el sistema universitario a partir del 2010? Las respuestas a estas preguntas y otras muchas que se encuentran aquí pretenden familiarizar especialmente a estudiantes y profesores noveles con su entorno de estudio y de trabajo para que luego puedan moverse con soltura y eficacia para conseguir sus objetivos, así como se pueda participar en los órganos representativos de la institución universitaria. El estudio se complementa con un glosario que aporta conceptos y terminología propios del ámbito universitario.

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Más que nunca, la Orientación Profesional está llamada a potenciar el esclarecimiento de posibilidades personales con sentido, acordes al potencial y proyecto vital de las personas y contrastadas con las ofertadas por el entorno. La obra trata de responder a la Recomendacion de Consejo de la UE sobre politicas, sistemas y practicas en materia de orientacion permanente en Europa.