Libros de Diccionarios de psicología, página 40 de 394

En este diccionario se investigan las áreas de la socialización y el desarrollo emocional y cognitivo en el campo infantil. Se analizan en él temas problemáticos como el coeficiente de inteligencia, el papel de la herencia genetica y las primeras experiencias, tanto en el desarrollo de la inteligencia como en la evolucion social y emocional hacia la edad adulta, y el papel que desempeñan los teoricos mas influyentes. Trazando una amplia panoramica, el texto analiza el desarrollo temprano, examina ciertos temas como la adquisicion de los primeros rudimentos del lenguaje y de las habilidades sensoriomotrices y perceptuales, y finalmente se dedica a esclarecer los periodos de desarrollo. Tambien estudia en profundidad cuestiones especificamente relativas a la educacion formal. Este texto es uno de los cuatro que se han basado en el famoso Enciclopedic Dictionary of Psychology, cuya primera edicion data de 1983. Cada uno de ellos aborda y amplia un area especifica de la psicologia, de gran importancia para los estudiantes. Muchas de las entradas que aparecen en estos diccionarios tematicos se han escrito especialmente para su publicacion aqui, mientras que las procedentes del anterior Enciclopedic Dictionary han sido revisadas y actualizadas por completo.

La Sabiduría. Su Naturaleza, Orígenes Y Desarrollo ROBERT J. STENBERG

“Una síntesis notable que desvela muchos de los misterios que rodean a la intuición humana.”HOWARD GARDNER, autor de La inteligencia reformulada (Paidós)“Robin Hogarth ha sentado las bases científica

2ª edición revisada de esta obra que intenta responder a preguntas como: ¿Cómo funciona la mente? ¿Qué nos permite experimentar pensamientos y sentimientos, decidir qué hacer y cómo actuar? Philip Johnson-Laird explica que es la ciencia cognitiva, describe sus origenes y examina los objetivos que ha alcanzado. No da nada por sentado y no exige ningun tipo de conocimiento previo. El ordenador y la mente proporciona el bagaje necesario para comprender la construccion de los odelos computacionales, y proporciona un amplio panorama de la mentalidad humana, desde la percepcion hasta la imaginacion, desde las emociones hasta la voluntad.

En clave de humor, D. A. Norman, uno de los psicólogos más imaginativos de las últimas décadas, critica el diseño de los objetos que nos rodean en la vida cotidiana, así como el diseño de estrategias. ¿Por que los telefonos modernos tienen teclas que no sirven para nada? ¿Por que no se sabe, con frecuencia, si para abrir una puerta hay que empujar, o girar, o se trata de una puerta deslizante? ¿Por que es tan dificil entender un manual de instrucciones? Con muchos ejemplos similares, el autor analiza los problemas del diseño y el tipo de conocimiento que cada objeto requiere. El libro es una critica del diseño basada en la psicologia de errores y el aprendizaje. Es tambien una amena leccion de psicologia que utiliza el diseño como excusa.

El proceso de envejecimiento humano constituye una realidad plural y diferenciada, determinada por múltiples factores. La complejidad actual existente en torno al término ‘vejez’ o ‘envejecimiento’ y