Libros de Psicología clínica y psicopatología, página 22 de 107

What if society wasn't fundamentally rational, but was motivated by insanity? This thought sets Jon Ronson on an utterly compelling adventure into the world of madness. Along the way, Jon meets psychopaths, those whose lives have been touched by madness and those whose job it is to diagnose it, including the influential psychologist who developed the Psychopath Test, from whom Jon learns the art of psychopath-spotting. A skill which seemingly reveals that madness could indeed be at the heart of everything ...Combining Jon's trademark humour, charm and investigative incision, The Psychopath Test is both entertaining and honest, unearthing dangerous truths and asking serious questions about how we define normality in a world where we are increasingly judged by our maddest edges.

La preocupación central está puesta en la eficiencia de la psicoterapia y el plan de trabajo estuvo orientado a proveer un menú de aplicaciones que permita articular la teoría con la practica, la inv

Evalúa la capacidad cognitiva global y cuatro dominios específicos de inteligencia que permiten un análisis más preciso y profundo de los procesos cognitivos. La estructura de la WISC IV está forma

Actualmente son muy pocas las publicaciones de psicología general, introducción a la psicología, o psicología clínica en donde se incluye el tema del modelo sistémico. Aún a pesar de que todas las escuelas importantes en psicologia como el psicoanalisis, el conductismo y el humanismo han incorporado dentro de su repertorio el trabajo con parejas y con familias.La corriente sistemica ha significado una enorme revolucion teorica, epistemica, clinica y metodologica, ha desplazado los reflectores desde las profundidades intrapsiquicas hacia las influencias ecologico-contextuales de la conducta humana. A la fecha el modelo sistemico ha ganado un prestigio y una aceptacion a nivel mundial en los diferentes ambitos academicos, clinicos, pedagogicos y sociales, por mencionar solo algunos.El presente libro tiene como finalidad introducir sobre el enfoque sistemico al publico interesado. Persigue dos propositos: reflejar de manera fiel los conceptos, las relaciones y los principios fundamentales desarrollados por la corriente sistemica, y ser de facil comprension, sobre todos para aquellos que tienen un primer acercamiento con este modelo. Todos los temas, estan acompañados por un conjunto de esquemas que facilitan su comprension.Su contribucion principal es la claridad y sencillez con los que son abordados los diferentes puntos los cuales sin duda, tienen un nivel de complejidad importante, sin por ello sacrificar su fundamentacion ni su veracidad, por lo cual, dicho libro resulta ser una herramienta sumamente practica y confiable para aquellos estudiosos que inician su incursion en este novedoso y apasionante modelo.Esta obra desarrolla los siguientes puntos de manera general y amplia:a. Trata la importancia que tiene en nuestros dias la comprension de la familia para un cabal entendimiento del ser humano y de sus conductasb. Proporciona un panorama general de lo que han sido las raices y los fundamentos teoricos que dieron origen a la corriente sistemica dentro de la psicologiac. Explica los principales conceptos y principios que constituyen la base en la que se fundamenta lo que hoy se conoce como corriente sistemicad. Define los niveles en que puede ser abordada una familiae. Presenta un intento de clasificacion de las diferentes corrientes o escuelas que han surgido dentro del propio movimiento sistemicof. Incluye en forma detallada el modelo estructural de Salvador Minuching. Finalmente, se anexa una entrevista realizada al Dr. Luigi BoscoloDirigido a: Estudiantes y profesionales de psicologia clinica

The Handbook of Intellectual Disability and Clinical Psychology Practice will equip clinical psychologists in training with the skills necessary to complete a clinical placement in the field of intellectual disability.The book is divided into seven sections, which cover conceptual frameworks, assessment frameworks and intervention frameworks, and the specific problems that arise in infancy and early childhood, middle childhood, adolescence and adulthood. Chapters combine discussion of the theoretical and empirical issues with practical considerations. The authors incorporate detailed practice descriptions throughout, which will allow clinicians to use the book as a step-by-step guide to clinical work. Practice exercises are also included where relevant to aid skills development.This comprehensive, evidence-based practice Handbook will prove an invaluable resource for anyone undertaking postgraduate training in clinical psychology, as well as practising clinical psychologists, psychiatrists and psychotherapists.The Handbook of Intellectual Disability and Clinical Psychology Practice is one of a set of three Handbooks published by Routledge, which includes The Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology and The Handbook of Adult Clinical Psychology.

Positive psychology is a rapidly expanding area of study that is of great interest to students at the graduate, undergraduate, and high school levels. But the field is so broad that teachers who want to cover all the bases when designing a positive psychology course may have difficulty locating and selecting materials.Activities for Teaching Positive Psychology addresses this problem by presenting a comprehensive set of fun, interactive classroom activities devised by contributors who are experienced teachers as well as leading scholars in their areas.

El presente manual pretende ayudar al lector a identificar las motivaciones y emociones que incitan la conducta humana y su relación de manera integrativa en el ser humano, lo cual le permitirá identificar factores de riesgo de las mismas y establecer estrategias de solucion. Por medio de diferentes practicas dirigidas con adultos jovenes, el lector sera capaz de diagnosticar comportamientos y procesos psicologicos de motivacion y emocion en individuos, grupos y comunidades.

El objetivo de este manual, escrito por especialistas con amplia experiencia en los distintos campos, es presentar una muestra de los problemas de salud que más frecuentemente tratan los psicólogos en la poblacion infanto-juvenil, en su modalidad de caso unico o intervencion individual. Pese a que en la actualidad contamos ya con excelentes manuales de psicologia de la salud que abordan aspectos descriptivos y teoricos, no poseiamos todavia ninguno dedicado a la evaluacion y tratamiento del caso unico en esta poblacion. Esa es la laguna que pretende cubrir este manual de casos practicos, mostrando como se interviene, paso a paso, en este tipo de problemas.El libro consta de catorce capitulos divididos en dos grandes apartados. En el primero de ellos, se presentan algunos de los elementos claves de la intervencion en problemas de salud, destacando la educacion para la salud, la adherencia al tratamiento y los aspectos eticos en la intervencion con niños y adolescentes enfermos. El segundo apartado recoge diferentes intervenciones de N=1 llevadas a cabo con niños y adolescentes que padecen problemas relevantes en el estado de su salud. Los terapeutas nos informan con detalle sobre como prevenir la obesidad, evaluar y tratar el sobrepeso, el asma, el cancer, las lumbalgias, las cefaleas, los problemas dermatologicos, estomacales, el sindrome de la boca ardiente, la adiccion al tabaco, la marihuana y la cocaina en una poblacion tan sensible y, a veces, tan compleja. Todos siguen una estructura similar, comenzando con el planteamiento o descripcion general del problema, para pasar a la resolucion del caso unico en todos sus momentos: evaluacion, diagnostico, tratamiento, presentacion de resultados y discusion de estos.

Y, a menudo, surgen conflictos o desajustes que afectan a la capacidad de integración personal y social del individuo. El arte de construir una vida digna y feliz puede llegar a convertirse, en algunos momentos de nuestro camino, en una empresa costosa, sofisticada y difícil. Todos tenemos recursos, herramientas y habilidades para la superación de periodos complicados, pero, en ocasiones, necesitamos un apoyo, un andamio, una inyección recordatorio o una muleta profesional extra, para poder reconducirnos por la senda de felicidad y bienestar que nos es propia. En este contexto específico emerge la psicología clínica aplicada como herramienta de apoyo para la superación de problemas clínicos en diferentes ámbitos de la vida (personal, cultural, relacional, laboral, sentimental, sexual, educativa, evolutiva, etc.), rama de la ciencia psicológica que se encarga del análisis y la optimización todos los factores, procesos y condiciones (cognitivas, emocionales, y conductuales) que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa del individuo humano.

Fruto del esfuerzo conjunto de numerosos psicólogos clínicos y residentes, este manual sin duda se convertirá en "libro de cabecera" para los PIRes, pero también como libro de referencia para aquellos que desean conocer en profundidad en que consiste la formacion especializada en psicologia clinica y como es el trabajo desarrollan los psicologos clinicos en España. Pero tambien testimonio del proceso arduo que supuso conseguir una formacion por el sistema de residencia, los hitos mas destacados y las amenazas a la consecucion de lo que forma parte, junto con el resto de especialidades sanitarias, el sistema de formacion mas prestigioso de nuestro entorno.

La obra aborda el delicadísimo y trascendental problema del tratamiento del delincuente bajo dos objetivos prioritarios:analizar y comprender el sutil y complejísimo contexto subjetivo e interpersonal del infractor, y diseñar programas de intervencion (a

El estado actual de la Psicología Clínica en nuestro país requiere una intensa dedicación al campo del psicodiagnóstico. Y la concepción del proceso psicodiagnóstico, tal como se postula en esta obra, es relativamente nueva. En efecto, tradicionalmente el psicólogo ha reducido su labor psicidiagnóstica a la confección de informes psicológicos surgidos de la administración de determinadas pruebas al paciente, tomando la mayor distancia posible respecto de este, a semejanza del modelo que utiliza el médico clínico en sus entrevistas. En opinión de las autoras, el psicólogo ha procedido tradicionalmente así, y lo sigue haciendo también en la actualidad, por la carencia de una auténtica identidad profesional. En este trabajo se opta por un enfoque distinto y en él se proveen los fundamentos de una técnica basada en un mayor acercamiento al paciente. Se analizan, asimismo, las influencias de otras disciplinas que, como el psicoanálisis, han enriquecido las posibilidades del psicodiagnóstico.

Las crisis de angustia son ataques de ansiedad repentinos y muy intensos que generan un fuerte malestar, acompañados en la mayoría de casos por la creencia de estar a punto de morir o de perder el juicio. Este libro nos ayudara a comprenderlas.

«El primer gran error llega cuando intentas autoconvencerte de que no pasa nada. Tú no estás enferma. Es como los accidentes de tráfico, o como el alcoholismo y las drogas… Le pasa a otros, nunca a n