Ebooks de ciencias políticas y sociales | Casa del Libro, página 31 de 212

En un pueblo próximo a Gales, vive James Angel Brown, un niño con altas capacidades que pasa la mayoría de su tiempo recluido en una cabaña en el bosque, recordando el pasado y haciéndose preguntas acerca de su identidad y proposito, todo despues de una traumatica experiencia que involucro a su abuela. James no solo es un aficionado a la botanica cientifica, sino que tambien posee una extraña conexion sobrenatural con la naturaleza, que continuamente lo impulsa a querer perderse en los bosques de la zona, a pesar de que estos, desde hace años, parecen estar pudriendose por una extraña condicion natural. Despues de ser becado por una misteriosa academia, James conoce a una vivaz y alegre muchacha amante de la fantasia llamada Alice. Tras vivir una serie de experiencias paranormales junto a ella, James se ve envuelto en una mision de vida o muerte, en un reino magico y perturbador llamado Alsom, que parece haber caido en desgracia y abandono, donde el destino de, no solo ese mundo, sino tambien el suyo, parecen depender solo de el. Elegido por el Rey no es solo una historia de fantasia, llena de magia y oscuridad; tambien es una historia profunda sobre los misterios del corazon, donde la poesia, la filosofia y la naturaleza, toman un papel protagonico. ¿Te atreves a adentrarte a las tinieblas del bosque?

La Navidad es una profunda reflexión sobre el sentido cristiano y las tradiciones de esta época litúrgica. La obra se centra en el Misterio de la Encarnación, el momento en que el Verbo se hace carne y Dios, perfecto Dios y Hombre, nace humilde y sencillo en un pesebre de Belen.El texto detalla el Tiempo de Navidad en el calendario liturgico, cubriendo fechas y celebraciones clave como la Misa de Medianoche, las Fiestas Navideñas y la Epifania. Asimismo, analiza la venida de los Reyes Magos y el significado de sus dones: oro, incienso y mirra, que simbolizan la realeza, la divinidad y la humanidad de Jesus.Una parte central se enfoca en como vivir la Navidad, invitando al lector a un encuentro con Dios a traves de la practica de virtudes esenciales como la caridad, la humildad, la alegria, la pobreza y la sencillez. Finalmente, se describe el origen y simbolismo de las costumbres navideñas mas arraigadas, como la corona de adviento, los nacimientos, el arbol de Navidad, los villancicos y las posadas, aconsejando la preparacion espiritual para que Jesus nazca de nuevo en el corazon.

Maestros, ya no guías espirituales, ni modelos, ni sabios indómitos. Los contenidos comunicados: instituidos, examinados. Y sin embargo, emerge una ocasión. Quebrar el solipsismo, cultivar la atencion, fecundar pensamientos, abrir la observacion, afectar los limites del mundo: eso puede hacer un maestro. En el declive del asombro, en la anomia, en la noche que no sabe de la luz del alba: enseñar. Mostrar pasion y hastio, continuidad y ruptura, acercamiento y distancia. Estar compartido, ser en las aulas comunes, en la atencion calida y en el estudio sin fin, desgarrando la indiferencia, abriendo algo justo, critico y bello. La voluntad de saber forjando un manantial de pensamientos sin autoridad infalible. En ese espacio, una casa donde se explora y ensaya libremente, entre analisis, dialogos y silencios calidos, entre la comunidad y la soledad, ahi echar raices. Enseñar desvela el asombro. Sostiene la esperanza, la espera del alba; impulsa la apertura al conocete a ti mismo, el acceso a modos diferentes de intensificar la existencia y a revolucionar el pensamiento propio. La educacion, promesa de felicidad, persiste en un eterno retorno, clase a clase, curso a curso, para el asombro. Claudio Martyniuk es docente de la Universidad de Buenos Aires. Se han publicado sus libros Positivismo, hermeneutica y teoria de los sistemas: tres posiciones epistemologicas en las ciencias sociales (1994), Wittgensteinianas. Filosofia, arte y politica (1997), Razones y acciones. Causalidad, imputacion y racionalidad en el juego de la accion. Un analisis epistemologico (1998), Al olor de Argentina (2003), Esma. Fenomenologia de la desaparicion (2004, 2016), Imagen de Julio Cortazar (2004), Sobre la norma del gusto, la normatividad del arte y la narracion de la justicia (2006), Nuevos modelos de hostia. Filosofia y matices subjetivos (2006), Museo del nihilista (2006), El proyecto polaco. Anotaciones sobre el emigrar (2008), Jirones de piel, agape insumiso. Normatividad, epistemologia y estetica (2011), Estetica del nihilismo. Filosofia y desaparicion (2014), Ensayo sobre el testimonio. Ruina y escritura (2016), Libertad sin poesia (2016), Reglas, valores y sensibilidad. Figuras de una noche polar de helada oscuridad y dureza (2017), Crimen y comunidad. Crisis y critica de lo comun, mas aca y mas de alla de la criminologia (2018), Formas minimas de libertad. Filosofia, derecho, sensibilidad (2018), Critica y nihilismo (2019), Solipsismo. Memoria, soledad y melancolia (2023) y El espiritu solipsista. Filosofia, normatividad, pedagogia (2023).

A sus cuarenta años, Ana deja atrás una relación vacía y marcada por la culpa para empezar de nuevo en París. Allí, entre vínculos sinceros y un amor inesperado, aprende a sostenerse, a perdonarse y a reconstruirse sin perderse. El amor que me debia es una historia intima sobre transformacion, deseo y amor propio.

La nueva aventura espacial del profesor Maza para niñas y niños curiosos.¡Llegó el momento de abrochar cinturones para despegar a una nueva aventura espacial!Acompaña en este viaje cósmico a Antonia y Jose Manuel, quienes recorren el universo a bordo de una super nave que habla y esta dirigida por el profesor Jose Maza. En esta nueva aventura por los confines de la galaxia, conoceras estrellas gigantes, enanas blancas, hoyos negros, nebulosas coloridas, cumulos de estrellas y algunos de los cientificos que ayudaron a estudiarlos.

Desde que, transportada por el tornado de la inter-, multi- y transdisciplinariedad, la psicología política del desarrollo aterrizó en el quizás-no-tan maravilloso País de Oz, los cuentos de hadas ya no son lo que eran. O si lo son, al menos en teoria, porque la ciencia, sobre este y varios temas mas, tiene una que otra cosa que añadir en estas paginas.A diferencia de las gafas verdes del Mago, las que aqui nos prestan investigaciones, evidencias y descubrimientos variopintos nos ofrecen nuevas formas de entender la literatura y otras artes, la naturaleza humana y no humana, la sociedad y la cultura. Asi, podemos experimentar la lectura o relectura de novelas con corazon en la compañia de los cardiologos y apreciar las tormentosas tribulaciones del biblico rey Nabucodonosor desde la perspectiva de un neurologo. Podemos comprender que miedos disfrazan las imaginarias evocaciones de infancias nada angelicales y las igualmente irreales invocaciones al demonio en nuestro siglo. Y tal vez nos sea util (re)pensar en el bullying, la amistad, el turismo, la muerte y hasta nuestro (dis)gusto por el chile tomando en cuenta que habria pensado Darwin de todo esto.Bienvenidas sean todas las personas para quienes un "me parece que ya no estamos en Kansas" no es mas que una invitacion a aventurarse con gozo, y a explorar libremente, territorios que no distinguen entre hiperbolas e hiperboles, cuando de lo que se trata con todo de lo que aqui se trata es de hablar sobre ciencia, en teoria.

La creación de secuencias didácticas requiere una comprensión profunda de los procesos de enseñanza-aprendizaje específicos vinculados a la lengua y la literatura, así como la consideración e integracion de los principios pedagogicos y curriculares que forman parte de ellos. Con estas premisas por fundamento, este libro es una herramienta que proporciona las bases y una guia clara y detallada para la planificacion de secuencias didacticas de lengua y literatura, con el objetivo de fortalecer la practica docente. Por ello, esta pensado como hoja de ruta que acompaña a los docentes en la toma de decisiones y que les permite hacerlo de manera consciente y fundamentada. Es decir, quiere contribuir a la reflexion sobre la practica docente desde el momento de la planificacion de las intervenciones en el aula. La coleccion DIDACTICA DEL CATALA tiene como objetivo ofrecer a los docentes de lengua una herramienta util, efectiva y de actualizacion sobre la didactica de las lenguas desde una perspectiva practica y rigurosa. Los volumenes que la componen estan concebidos para cubrir una gran variedad de temas sobre diferentes disciplinas que intervienen en la labor docente. La coleccion esta dirigida por Marilisa Birello, Llorenç Comajoan-Colome y Albert Vilagrasa Grandia.

La lupa de la conciencia lingüística juega un papel determinante para visualizar la compleja fenomenología en que habita el lenguaje Literario en La obra de Mariana Enriquez. El análisis integral d

Esta obra es un viaje, fantástico y profundamente humano, a través de las visiones de El Bosco, sus silencios y los secretos cuyas pátinas nunca contaron. El personaje al que me he atrevido a acercarme para, intrigado como todos, estudiarlo, fue hijo de una epoca donde el dogma sepultaba la duda y el alma temblaba entre pecado y redencion. El, sin temor a la condena, se adentro en los abismos de la mente, en ese teatro invisible donde angeles caen y demonios susurran verdades veladas; cada pincelada suya es grieta abierta al misterio. ¿Que fuerza movia su mano? La novela, en su ficcion, o ensoñacion como las tablas de Hieronymus Bosch, transita mas alla del lienzo. Preparate, bienvenido lector, para recorrer los caminos que forman estas lineas con los ojos del alma.

Vivir agotada de decir "sí" cuando por dentro gritas "no", evitar el conflicto a toda costa y sentir culpa al ponerte en primer lugar son señales claras de que muchas mujeres viven prisioneras del síndrome de la niña buena.Este libro es un manifiesto de liberacion para todas las mujeres que han sido educadas para agradar, para ser complacientes, amables y silenciosas, a menudo a costa de su propia felicidad y potencial. El fin de la niña buena no es solo un libro, es una hoja de ruta para desmantelar las creencias limitantes que te han mantenido en una jaula dorada de aprobacion ajena.A traves de sus paginas, descubriras:El origen social y cultural del mito de la niña buena y como ha moldeado tu comportamiento.Estrategias practicas y probadas para aprender a decir "no" sin culpa.Herramientas de comunicacion asertiva para expresar tus opiniones con poder y respeto.Tecnicas para superar el miedo al rechazo y al conflicto y empezar a verlos como oportunidades de crecimiento.Como reescribir tu guion interno, pasando del autosabotaje a la autovalidacion y construyendo una autoestima inquebrantable.Claves para negociar lo que mereces en el trabajo y en tu vida personal, y ocupar el espacio que te corresponde con confianza.Es hora de romper los barrotes de la complacencia. Desaprende a agradar y aprende a liderar tu propia vida. Este es el manual definitivo para dejar de ser la niña buena y convertirte en la mujer poderosa y autentica que estas destinada a ser.

¿Y si el verdadero juego de azar no es ganar, sino decidir lo que estás dispuesto a perder?Con una libreta de notas y la ayuda de una inteligencia artificial, él cree haber descifrado el algoritmo del azar. Un patron le concede el premio gordo de la loteria y, con el, el peso de un secreto.Ahora, su vida es una red de mentiras que lo alejan de su madre y lo hunden en la soledad. Mientras lucha con la culpa, debera decidir si el precio de la libertad es la verdad o si se perdera para siempre en el eco de su silencio.

Para la mayoría de las personas, la fe es como el equipo de fútbol de la familia: una herencia que se acepta sin preguntar. Pero llega un momento en que surge la curiosidad por conocer otras opciones. Este libro es un pase VIP para explorar el vestuario de las grandes religiones y sistemas de creencias del mundo, diseñado especialmente para jovenes con una mente inquieta.Con un lenguaje directo, cercano y sin prejuicios, Cambiate de religion invita a un fascinante viaje. El lector descubrira el cristianismo bajo una nueva luz, desentrañara los cinco pilares del islam, se sumergira en el universo del hinduismo con su karma y reencarnacion, y aprendera a hackear su mente con el budismo. El libro explora la sabiduria del taoismo, la conexion con la naturaleza de la wicca y el neopaganismo, e incluso las razones para vivir una vida plena sin dioses desde el ateismo y el agnosticismo.Este no es un manual para convertirse a nada, sino para liberarse. Es una brujula para entender por que se cree en lo que se cree, que tienen en comun todas las grandes busquedas espirituales y, lo mas importante, para atreverse a construir un camino propio. Porque la decision mas importante de la vida no deberia ser una herencia, sino una eleccion informada.

La escuela de hoy se sitúa en el cruce de grandes desafíos pedagógicos y sociales, el marco de la atención a la diversidad. En ella se encuentran estudiantes con historias, ritmos, lenguajes, motivaciones, intereses y trayectorias distintas. Esta diversidad, lejos de ser una dificultad, constituye el mayor potencial educativo de nuestros tiempos. Sin embargo, es necesario reconocer que los modelos y estructuras escolares heredadas no siempre han sabido dar respuesta a esa riqueza, generando barreras que limitan la participacion y el aprendizaje de determinados estudiantes. En este contexto, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) nos ofrece una via para transformar estas barreras, las cuales invitan a diseñar situaciones de aprendizaje accesibles desde el origen, de forma que todos los estudiantes puedan aprender, participar y progresar sin necesidad de esperar a que algo falle para intervenir. El DUA no parte del deficit, sino de la neurodiversidad como condicion humana. No propone hacer mas, sino hacer de otro modo: de manera flexible, anticipada, planificada y sensible a la realidad del aula. El presente manual nace precisamente para acompañar al profesorado en esa transicion. Su proposito es claro: ofrecer comprension, criterios y estrategias para incorporar la mirada inclusiva en la practica educativa, sin perder realismo y sin renunciar a la exigencia profesional. Esta pensado para docentes que trabajan dia a dia en contextos reales, donde el tiempo es limitado, los grupos son diversos y las demandas son multiples. Por ello, su lectura es util tanto para quienes se inician en el enfoque DUA como para quienes ya lo conocen y buscan un instrumento practico para aplicarlo con rigor.

La memoria es una herramienta que busca aprovechar la experiencia para actuar en el presente. No obstante, dicha experiencia siempre requiere ser reinterpretada y eso se hace en función de las necesidades contemporaneas.En "El pasado en la batalla cultural", Daniel Feierstein analiza las transformaciones que han sufrido las interpretaciones del pasado y sus usos en el presente. Su libro recorre las disputas por el sentido en el ambito de los derechos humanos en conceptos como genocidio o crimenes de lesa humanidad desde el fin de la segunda guerra mundial hasta la actualidad, atravesando varias generaciones de los estudios sobre genocidio y las particularidades presentes en los debates juridicos, sociologicos, historiograficos y politicos. La obra concluye con el analisis de las formas recargadas de las teorias de los dos demonios, las estrategias negacionistas o reivindicadoras de la violencia represiva y las revisiones y reversiones actuales de las representaciones sobre el pasado en las nuevas derechas.En la elaboracion de un trabajo consistente y solidamente documentado, Feierstein recurre a preguntas provocativas sobre nuevos usos del pasado que emergen en estos tiempos y que constituyen parte fundamental de las disputas por el sentido de las ultimas dos decadas en lo que estos propios grupos han caracterizado como "batalla cultural". Daniel Feierstein Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires. Investigador Principal del CONICET. Profesor Titular en la Facultad de Ciencias Sociales, UBA y en la Universidad Nacional de Tres de Febrero, donde dirige el Centro de Estudios sobre Genocidio.Fue Presidente de la International Association of Genocide Scholars (2013-2015) y es miembro del Tribunal Permanente de los Pueblos y del CECTE (Comite Nacional de Etica en la Ciencia y la Tecnologia). Dirige la Coleccion de Estudios sobre Genocidio en Prometeo-EDUNTREF.Ha publicado una decena de libros, entre los que se cuentan Seis Estudios sobre Genocidio (1997, ganador del Primer Premio Municipal de Ensayo de la Ciudad de Buenos Aires), El genocidio como practica social (FCE, 2007), Memorias y Representaciones (FCE, 2012), Introduccion a los Estudios sobre Genocidio (FCE, 2016), Los dos demonios recargados (Marea, 2018), La construccion del enano fascista (Clave Intelectual, 2019).

La Sociedad Algorítmica. Datos, código y plataformas en la era de la desinformación esboza un modelo analítico y conceptual que explica las intrincadas conexiones entre tres elementos centrales del mundo actual: la informacion (los datos), los algoritmos y las plataformas. La obra pretende indagar en el papel que cada uno de ellos juega en la contemporaneidad, sus caracteristicas esenciales y como influyen en el dia a dia del ciudadano. El modelo propone una estructura triangular donde cada uno de estos elementos (dato, algoritmo y plataforma) ocupa un vertice. La Sociedad Algoritmica es, por tanto, resultado de la interseccion entre la extraccion masiva de informacion, la codificacion algoritmica de estos datos para darles significado y la necesidad de una infraestructura la plataforma donde se ejecutan estas operaciones.Con un claro perfil humanistico, la obra resulta ideal como manual para docentes universitarios de Ciencias Sociales, sobre todo del area de Comunicacion. Se puede utilizar como texto introductorio en actividades formativas sobre alfabetizacion algoritmica, incluso para trabajar aspectos anteriormente no abordados en el campo de la educacion mediatica. Asimismo, puede ser utilizado por investigadores como material de apoyo para construir marcos teoricos para sus proyectos.

Una obra tan entretenida como rigurosa que combina divulgación, humor y rigor para ofrecernos una mirada única de la historia. Edición actualizada y aumentada.En esta nueva edición de Enciclopedia Es

Una atrevida dama inglesa y un misterioso caballero afincado en las cálidas islas caribeñas se verán arrastrados por un amor tan irresistible como peligroso, y descubrirán que es imposible salir indemnes de la pasion que los consume.Diana es una decidida coqueta, una seductora nata, una joven dama que disfruta de la vida, de forma frivola y despreocupada, pero tambien es una mujer resuelta, con las ideas claras, que se mofa y protesta, de una manera quizas reprobable, contra lo que la puritana sociedad inglesa impone a las mujeres de mediados del siglo XIX.Cuando llega el momento, toma la decision de casarse y cree que ha hecho la eleccion mas conveniente, de manera fria y calculada.La realidad es que va a caer victima del hechizo del amor, Diana cazadora va a ser cazada y se ve envuelta en la mas tormentosa de las pasiones, atrapada en un ambiente torrido y salvaje, en la isla caribeña de Jamaica de donde procede su esposo, el atractivo y misterioso, Devlin Blackburn, un hombre que arrastra un oscuro pasado.Ni los mas indomitos huracanes, ni el clima mas impetuoso podra compararse a la pasion que brota del corazon de la joven Diana, y que sera correspondido por igual por su esposo, ni al profundo y desgarrador dolor que el descubrimiento del secreto de Devlin le ocasionara.Una novela para lectoras que buscan un romance apasionado, con alma, y unos personajes inolvidables.

A punto de perderme es más que un relato; es un mapa para quienes sienten que han tocado fondo y buscan el camino de regreso a sí mismos.En estas páginas, Edwin Joel Martínez comparte historias reales y reflexiones poderosas que entrelazan lo psicologico, lo espiritual y lo humano, mostrando como transformar el dolor en crecimiento.Si alguna vez pensaste rendirte, este libro sera tu compañero en el viaje hacia la resiliencia, el proposito y la confianza en el destino que mereces crear.Descubre como perderse es, a veces, la unica manera de encontrarse de verdad.

Diez mandamientos para educar es una guía clara y actual para padres que buscan fortalecer la comunicación con sus hijos en un contexto familiar cada vez más diverso y desafiante. Frente a la distancia generacional y a los modelos educativos que parecen quedarse en el pasado, este libro propone un puente entre lo mejor de cada epoca: la experiencia de los abuelos, la realidad de los padres y las necesidades emocionales de los hijos.A traves de principios practicos y reflexiones accesibles, el autor invita a replantear la forma en que se construyen los vinculos dentro del hogar, destacando la comunicacion asertiva como eje central de una educacion consciente. Amor, respeto, convivencia y tolerancia dejan de ser conceptos abstractos para convertirse en herramientas concretas que ayudan a crear un entorno familiar mas sano, equilibrado y coherente.Una lectura indispensable para quienes desean educar con mayor claridad, sensibilidad y sentido de proposito, sin perder de vista que cada familia puede descubrir y redefinir sus propias bases para crecer mejor.

En la historia de las sociedades existan recuerdos traumáticos. ¿Qué decir entonces ante lo inexpresable? La sociedad no intenta buscar explicaciones ante las ruinas del progreso. ¿Qué secuelas dejó el confinamiento social? ¿Podria pensarse que la epidemia evidencio y planteo la pregunta en torno a espacios habitados? ¿Como la epidemia interrogo las problematicas en torno a ciertas cuestiones que trajeron aparejado la internalizacion de determinados cuidados? ¿Que modelos de salud se articularon y que problemas se tornaron visibles? ¿Es posible que se hayan reconfigurado nuevas pautas de sociabilidad? En este libro nos inquieta la relacion entre ciudad y cuerpo; ritmos, pausas, pulsos y contratiempos para analizar la subptetricia vinculacion existente entre la ciudad y sus habitantes. ¿Que circunstancias nos posibilitan estar resguardados y a la vez atentos a determinadas contingencias?Karina Benito. Licenciada en Psicologia. U.B.A. Profesora de Enseñanza Media y Superior en Psicologia. UBA. Doctora en Ciencias Sociales. UBA. Trabajo como docente de la catedra Psicologia Social de las Instituciones y los Grupos (Terapia Ocupacional. Facultad de Psicologia. UBA.) y en la materia Psicologia Social de la Universidad Maimonides. Autora y profesora en el postgrado Virtual sobre Construccion de Proyectos en Ciencias Sociales. ( FLACSO-IDES-CAYCYT-CONICET.) Trabajo como investigadora del CONICET con sede en el Instituto de Investigaciones Gino Germani. Facultad de Ciencias Sociales UBA y participo de proyectos y revistas academicas tambien en la Facultad de Psicologia o CEDES, FONCYT presentando ponencias en congresos nacionales o internaciones como FOMERCO Latinoamerica o CEISAL en España Salamanca realizando estancias de perfeccionamiento en el Consejo Superior de Investigacion Cientifica. (CSIC). Madrid.