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Este volumen participa del conjunto de textos denominado por el autor "Tetralogía hemingwayana" y que lleva por título general "Hemingway, pasión y acción". En El viejo y la máquina de escribir se muestra el desafio de escribir textos sobre apuntes tomados a veces medio siglo atras. ¿Quien escribe? ¿Como se vuelve a escribir? ¿Se vuelve a escribir o se ha escrito siempre aun cuando el papel no lo registre? ¿Es posible esto? El sujeto escritor revela toda la maraña de cuestiones alrededor de estas preguntas. Revela su odisea con los textos, con las palabras, con los fantasmas que habitan estos viejos escritos que pretende rescatar. Es la lucha contra "el demonio de la palabra escrita". La lucha es el rescate de sus textos y en ella no hay derrota. No puede haber derrota. Mientras tanto hay una maquina que escribe en soledad.La historia de la Corona Four es una cronica basada en una tradicion oral familiar. Rescata la trayectoria de un hombre que ha cursado tres guerras, que ya no tiene familia y posee una maquina de escribir que parece tener su fama por haber sido empleada por el escritor Ernest Hemingway. Es mas, este cocinero pamplones es creador de un plato llamado "La albondiga Hemingway" fabricado en honor del escritor. La historia de este español termina en Argentina, pero la maquina es un testigo de su paso por esas tierras y asi lo aguarda. El penultimo texto es un perfil biografico de Ernest Hemingway , en el que se combina la historia de "El Viejo y la maquina de escribir" y el pensamiento del escritor sobre la lucha del hombre y la inexistencia de la derrota. Fue escrito dos años despues de la muerte del escritor. Luego de publicado este perfil, sera incorporado en el blog del autor dedicado a Hemingway: www.hemingwayoskar.com.ar El ultimo texto es de escritura reciente y tiene el estilo de una nota periodistica, pero es tambien un tributo a las maquinas de escribir que tanto hicieron por el trabajo con las palabras.

Vivimos en un mundo en el que se suele experimentar la «realidad» como algo dado que acontece al margen de nosotros y ante lo cual no queda más que pronunciarse desde posiciones con frecuencia maniqu

Este libro no es una guía más llena de preceptos sobre cómo establecer la trama, desarrollar los personajes, crear empatía. Aquí no se dan reglas, ni se prometen atajos para escribir bien. Vanni Santoni es muy honesto con el lector, o mas bien con el aspirante a escritor al que va dirigido este agudo y cariñoso panfleto: no se enseña a escribir. Y "la razon es una, simple y perentoria: la infinita inmensidad de las posibilidades de un texto narrativo implica que infinitas cosas se pueden escribir de infinitas formas". No hay reglas absolutas. La gran literatura no es una secuencia de movimientos que se suceden de forma predeterminada para obtener un efecto, no es un algoritmo frio, sino un campo de posibilidades, tensiones e incluso contradicciones.

REDACTARIO m. Conjunto de recetas, secretos y ejercicios para construir textos armoniosos y claros, enriquecerlos y consolidarlos, evitar sus vicios más comunes y comunicar mensajes de manera eficaz, vivida y admirable.Aprender a redactar sigue siendo una propuesta temible para la mayoria de nosotros. Nos recomiendan leer y escribir mucho, emular los textos admirados y desentrañar sus secretos por nosotros mismos; sin embargo, son pocos los cursos que presentan los temas con verdadera claridad y sencillez, y nos proporcionan a la vez herramientas para escribir mejor en cualquier situacion.Siguiendo los pasos de su aclamado Abece de redaccion, pero con un enfoque practico y sin detenerse en pormenores teoricos, Eric A. Araya presenta un libro puntual y directo para todo publico, que permitira a los lectores desentrañar los misterios de la buena redaccion, asi como sus errores y trampas mas comunes. Este Redactario ofrece 33 recetas basadas en la experiencia del autor como docente, dispuestas de forma progresiva y metodica, que haran mucho mas amable y exitoso el camino a la escritura diafana, precisa y envidiable.

¿Cómo se escriben correctamente las fechas y las horas? ¿Y las direcciones? ¿En qué ocasiones es correcto utilizar la cursiva y cómo debemos identificar las citas textuales?En un momento en el que la informacion textual se ha convertido en un canal fundamental, necesitamos mas que nunca transmitir de forma clara, concisa y correcta aquello que queremos comunicar. Esto puede ser muysencillo si aprendemos a utilizar las reglas basicas del lenguaje.Alejado de tecnicismos y pensado para cualquier persona interesada en escribir correctamente, este diccionario reune las dudas mas habituales sobre los usos correctos de la escritura para pulir nuestros textos.Sea a traves de correos electronicos, mensajes o publicaciones en redes sociales, tu forma de escribir tambien habla de ti; cuidala mucho y, sobre todo, disfruta de ella.

Esta tercera edición del Curso práctico de corrección de estilo se ha actualizado de acuerdo con todos los cambios introducidos en la 23.ª edición del DRAE (2019), la Ortografía de la lengua española (2010) y la Nueva gramatica de la RAE (2009), cambios que pueden consultarse directamente mediante el Indice analitico. Se ha profundizado, ademas, en el analisis linguistico de algunos puntos especialmente conflictivos.El presente Curso practico de correccion de estilo ha sido elaborado a partir de mas de 1000 ejemplos reales extraidos de la practica de la correccion. De esta forma, no solo se tratan especificamente aquellos temas en que la gente suele tropezar, sino que se resuelven casos concretos y complejos de puntuacion, uso de preposiciones, empleo de tiempos verbales, reemplazo pronominal, concordancias, incoherencias sintacticas, etc., haciendo especial hincapie en los habituales problemas presentes en las traducciones del ingles.Se incluyen tambien mas de 500 ejercicios extra para corregir (con su correspondiente correccion y explicacion sucinta), asi como un apendice con el regimen de preposiciones de los principales verbos y un cuadro de relacion de tiempos (presente-pasado, indicativo-subjuntivo y estilo directo-indirecto). Por ultimo, un indice analitico exhaustivo permite utilizar el libro como manual de consulta.

El propósito de este libro es ayudar a los estudiantes, docentes y profesionales de las ciencias sociales y humanas a comunicar los resultados de investigación, ya sea en formato de tesis o artículo cientifico. Para ello, el texto proporciona un conjunto de pautas formales para la organizacion, estructuracion y redaccion de estos dos generos. El contenido toma como base los lineamientos establecidos en la septima edicion del Manual de publicaciones de la APA (2020), y desarrolla ejemplos reales y modelicos que ayudaran al lector a tener un mejor entendimiento de la forma de presentar estos textos. De esa manera, el libro es una herramienta que ayuda a dinamizar el proceso formativo de los estudiantes de pregrado y posgrado, a mejorar los procesos de enseñanza, y a encaminar las actividades investigativas con miras a publicar los resultados.

El instinto de la escritura, la responsabilidad de la prensa o los retos de trabajar como mujer en el mundo árabe son algunos de los temas que abordan las reporteras Maruja Torres (Barcelona, 1943) y Monica G. Prieto (Badajoz, 1974) en esta conversacion de larga distancia. Ambas hablan de sus primeras cronicas, de los cambios en la prensa, del machismo en las redacciones y de su pasion por contar el mundo y por querer saber mas.¿Cual es el contrato del periodista con el lector? ¿Que responsabilidad tienen los medios? ¿Se esta banalizando la informacion? ¿Adonde va el mundo arabe? Maruja Torres y Monica G. Prieto profundizan sobre estas preguntas con una mirada critica y honesta, en un dialogo con momentos de humor, de enfado y de esperanza.Con ilustraciones de Cinta Fosch.Este es el segundo volumen de la coleccion Voces, editada por 5W, una publicacion de periodismo narrativo y fotografia con una vision critica y plural sobre el mundo.

Como un mago que regresa al camerino tras su actuación y empieza a sacarse de los bolsillos los artilugios escondidos, Félix J. Palma nos revela sus trucos.A medio camino entre un diario y un manual, Escribir es de locos introduce al lector en el arte de la ficcion. Despues de mas de diez años trabajando como profesor de escritura, Felix J. Palma sabe que los manuales al uso o los libros demasiado tecnicos no suelen ayudar a los escritores noveles, ya que el exceso de teoria los bloquea o intimida, pues presentan el oficio como algo demasiado complejo e inalcanzable. Con este libro, el autor pretende convertir la escritura en un juego al que todo el mundo pueda jugar, desacralizando el acto de escribir y la propia figura del escritor, y nos ofrece las claves para comprender el proceso creativo de cualquier autor.A traves de numerosos ejemplos de libros, series y peliculas clasicas y contemporaneas, este libro nos desvela como habiendo nacido en un pequeño pueblo andaluz Felix J. Palma logro ser bestseller de TheNew York Times.

El primer manual para escribir literatura romántica en castellano. Una serie de tópicos centrales -comienzos, finales, diálogos, lenguaje, erotismo- intercalados con numerosas entrevistas a escritores, tanto del genero como de otros ambitos, para todo aquel interesado en la escritura del amor."No hay sentimiento mas fuerte en nuestra especie humana que el amor, y no hay tampoco sentimiento mas complejo. No se puede definir, no se puede encasillar, no se puede limitar."El genero romantico vive hace algunos años una etapa de renacimiento; ha recuperado mucho espacio en las mesas de las librerias y, tambien, en las preferencias de los lectores, siendo uno de los mas buscados y leidos hoy. Novelas, cuentos, poesia, peliculas, series y obras de teatro han renovado su pacto con el amor, ese tema inagotable que nos convoca a todos sin excepcion. En este manual sobre el genero y sus desafios, Fernanda Perez -reconocida periodista y autora tambien de novelas romanticas- propone revisar algunas de las cuestiones centrales a la hora de escribir sobre el amor: los comienzos y los finales, los personajes, el lenguaje, el erotismo, el contexto historico o contemporaneo y, ademas, los desafios mas actuales, como el feminismo o los estereotipos de lo femenino. A lo largo del libro, numerosas entrevistas con escritoras referentes del genero, como Florencia Bonelli, Cristina Bajo, Viviana Rivero, Gloria Casañas, pero tambien con autores de otros ambitos como Rosa Montero, Liliana Heker, Perla Suez o Luz Gabas, agregan matices, metodos de trabajo y recorridos de lectura que sirven de guia para todo interesado en escribir sobre el eterno tema del amor.

Leer es la primera llamada al deseo de escribir y es, en definitiva, el mejor taller de escritura. Sin embargo, hay una gran diferencia entre leer como un lector y leer como un escritor. Fijarse en los textos de los grandes maestros de la literatura como Anton P. Chejov, Emile Zola, Gustave Flaubert, Haruki Murakami, Dorothy Parker, Patricia Highsmith y tantos otros, permite aprender de ellos y es muy util para sacar al escritor que llevas dentro. Aprende de los maestros ofrece un metodo efectivo para conocer las diversas formas de aplicar las tecnicas de los grandes escritores, imitar aquellas con las que te identifiques e improvisar para encontrar tu propio estilo. Este volumen revela con ejemplos claros las claves para aprovechar los mejores mecanismos, recursos y estrategias de cada escritor o escritora segun los diversos aspectos que domina cada uno y propone ejercicios especificos en un apartado para cuentistas y novelistas y otro para poetas.

Lo que nos toca escuchar (y soportar) todos los días: "Yo mismo". El "mutuo diálogo". Lo que tienes que leer "antes de morir". Lo "bastante frecuente". Lo "actualmente en vigor". Las "falsas mentiras" de las "grandes multitudes". El "robo ilegal" de "productos organicos". "Repetir lo mismo", asi sea un "rumor no confirmado". ras el catalogo de errores en el uso comun del español que Juan Domingo Arguelles elaboro en Las malas lenguas, este nuevo volumen continua su recorrido por las expresiones que el descuido, la insistencia en calcar formas de otras lenguas, la pandemia de la correccion politica y la simple ignorancia de las palabras y sus significados han sembrado en los medios informativos, las redes sociales e incluso libros de toda indole.Como señala el autor en su prologo, ¡No valga la redundancia! " va dirigido a unos pocos millares de personas a quienes el cuidado del idioma les interesa, sea porque es su ambito profesional o bien su gozo, ademas de su prodigioso instrumento de comunicacion". En esta ocasion, se concentra en "los sinsentidos y redundancias, los pleonasmos y ultracorrecciones" que leemos y escuchamos todos los dias. Con mordaz sentido del humor y un espiritu tan critico como didactico, este libro es a la vez una obra de consulta y un divertido recordatorio de lo que ocurre cuando olvidamos, ignoramos o desdeñamos la precision en el lenguaje.

Los objetivos de este manual son ayudar en la revisión de un ensayo escrito para una clase, una ponencia, artículos, capítulos o tesis inéditos, para enviarlos al editor de una revista académica. Incluye instrucciones, ejercicios, estructura y fechas limites que se requieren para cumplir con esto de manera efectiva. Una publicacion dirigida a estudiantes, profesionales y academicos que deban poner por escrito los resultados de sus investigaciones.

El propósito de este libro es ayudar a los estudiantes, docentes y profesionales de las ciencias sociales y humanas a comunicar los resultados de investigación, y a sea en formato tesis o artículo cientifico. Para ello, el texto proporciona un conjunto de pautas formales para la organizacion, estructuracion y redaccion de estos dos generos.Investigar y escribir con APA 7 toma como base los lineamientos establecidos en la septima edicion del Manual APA (2020) y desarrolla ejemplos reales y modelicos que ayudaran al lector a tener un mejor entendimiento de la forma de presentar estos textos. De esa manera, el libro es una herramienta que ayuda a dinamizar el proceso formativo de los estudiantes de pregrado y posgrado, mejorar los procesos de enseñanza y encaminar las actividades investigativas con miras a publicar los resultados.

Los estudiantes escriben mal, no logran salirse de sus modismos del lenguaje oral, no saben citar la bibliografía, ¡escriben barbaridades en los exámenes! ¿Es necesario darles un documento con las normas APA para que citen bien? ¿O mandarlos a un taller de escritura? Estas quejas habituales de los docentes en las carreras de la formacion nos invitan a darle a la cuestion de la escritura en el nivel superior una atencion especial. Para ello es necesario mostrar que pasa, que se dice, que molesta, que entusiasma en las distintas situaciones de escritura, y tratar de aprender de la experiencia.

Este libro está destinado a profesionales y especialistas que necesitan escribir artículos científicos, pero también a estudiantes y graduados que deben conocer las particularidades del discurso academico. Los temas que trata teoricamente resultan ilustrados por una gran cantidad de ejemplos reales. Cada capitulo, ademas, ofrece una serie de ejercicios con su correspondiente clave de resolucion.

El único modo de aprender a hacer una tesis es haciéndola. Y, en ese trayecto, suelen aparecer variadas dudas metodológicas que llevan a cometer errores desalentadores, capaces de hacer naufragar el trabajo del tesista. Este libro es una excelente guia para detectar los mas frecuentes y aprender a resolverlos.Los lectores encontraran propuestas claras para solucionar problemas tipicos referidos a cada una de las fases de la elaboracion de una tesis: como definir un tema, construir un objeto de estudio, plantear el problema, formular los objetivos, elaborar un marco teorico, elegir los instrumentos de recoleccion de datos y el plan de analisis. Todo esto se expone a partir del trabajo tutorial con tesistas reales. Y las explicaciones, ejemplos, ejercicios y soluciones resultan guias imprescindibles para disipar las dudas metodologicas.Esta obra constituye un aporte valioso no solo para quien este elaborando su tesis de grado o posgrado, sino tambien para quienes realizan la compleja tarea de acompañamiento tutorial.

¿Qué implica estudiar un texto? ¿Cómo se encara esta actividad compleja que requiere prácticas y disposiciones específicas?El Manual para estudiar textos académicos. Prácticas, conceptos y métodos en los procesos de lectura y escritura presenta un conjunto articulado de nociones, pautas y ejercicios orientados justamente a responder estos interrogantes, por lo que constituye un material de trabajo no solo para aquellas disciplinas que abordan lo singular de estos procesos sino tambien para todas aquellas en las que leer y escribir son actividades inherentes al estudio. Busca acercarse, de esta manera, a la particularidad de lo que suele denominarse discurso academico y a sus formas de enseñanza y aprendizaje.El volumen esta destinado a docentes, estudiantes de instituciones terciarias y universitarias, y a todos aquellos que estan interesados, por diversos motivos, en familiarizarse con el lenguaje academico con el fin de aprehender y, a su vez, de reflexionar en torno a sus dinamicas. Esta propuesta se ofrece como una invitacion a que el lector pueda apostar a un trabajo sistematico, constante, que modifique sus propias practicas de lectura, de estudio y de escritura.

La producción de ensayos es una práctica académica exigida a docentes y alumnos, lo que amerita conocer estrategias de escritura que la orienten para el logro de mejores resultados en la transmisión de sentidos mediante este genero discursivo.Leer ensayos es desentrañar criticamente tanto el proposito del escrito cuanto el contexto social, historico y espacio-temporal concretos en el que ha sido producido. Aprender a leer y escribir ensayos implica interactuar con una comunidad discursiva determinada y con la vision del mundo que ella sostiene.

Fruto de más de cuatro décadas de docencia de la lengua española, Fernando Vilches destila sus conocimientos sobre la materia en esta obra. Se trata de una peculiar gramática que se hace eco de las dificultades que el autor ha detectado en sus alumnos y oyentes.Con buenas palabras se organiza en tres bloques: las cuestiones gramaticales (propias de las partes de la oracion); las ortograficas, que abordan las cuestiones de puntuacion y las palabras con dificultades de escritura y las lexicas, que ahondan en diversos aspectos de lo que Vilches llama "ese maravilloso armario del vocabulario que posee el idioma español".Aqui no se eluden otras cuestiones de actualidad, como el reflejo en el lenguaje de los tratamientos sociales o el mal llamado "lenguaje de genero".Ademas de todo lo anterior, el libro se completa con un bloque de dislates (errores cometidos por periodistas o politicos), que se señalan y corrigen para buen uso de todos los hablantes.La obra culmina con una curiosa e hilarante recopilacion de despropositos linguisticos en textos, anuncios y carteleria de nuestra vida cotidiana.En conjunto nos encontramos ante una amena sintesis sobre el buen uso de nuestro idioma y una denuncia de los abusos que cometen los hablantes, todo ello con el inimitable humor y bonhomia del autor.