Novedades del último mes en eBooks de Educación especial

Every student deserves to learn in an environment where they can succeed. This comprehensive guide provides teachers with practical strategies to create genuinely inclusive classrooms that meet diverse learning needs without sacrificing instructional quality.Youll learn how to adapt lessons for different learning styles and abilities, implement differentiated instruction that reaches every student, create supportive classroom structures and routines, manage behavior challenges with understanding and consistency, collaborate effectively with special education staff and parents, and use assistive technology and accommodations strategically.This isnt theoretical pedagogyits tested, classroom-ready approaches drawn from successful inclusive education practices. Through clear explanations, real scenarios, and step-by-step implementation guides, youll discover how to balance individual student needs with whole-class instruction, modify curriculum without lowering expectations, and foster peer relationships that support all learners.From autism spectrum disorders and ADHD to learning disabilities and physical challenges, this handbook addresses the most common special education scenarios teachers encounter. Youll gain confidence in your ability to support students with IEPs and 504 plans while creating a classroom culture where diversity strengthens learning for everyone.For general education teachers working with inclusive classrooms, special education teachers seeking practical strategies, and educators committed to reaching every student effectively.

Os sentimentos moram dentro de nós – não é possível vê-los, mas conseguimos senti-los! E que tal aprender a falar sobre eles usando as mãos? No livro Família da Libras – Sentimentos, vamos descobrir

Este livro apresenta o desenvolvimento linguístico de crianças surdas e aprendentes ouvintes sob o olhar da Teoria da Complexidade, entendendo a linguagem como um sistema adaptativo complexo. A obra esta dividida em duas partes principais. Na primeira, discute o desenvolvimento da Libras como primeira lingua na infancia surda, analisando desde a estimulaço e avaliaço linguistica ate a emergencia do lexico, o papel da fonologia e a aquisiço de verbos. Com base em dados empiricos e analises teoricas, mostra como o desenvolvimento linguistico se da de forma dinamica, no linear e interacional. Na segunda parte, o foco recai sobre o ensino e aprendizagem da Libras como segunda lingua por pessoas ouvintes. So exploradas estrategias didaticas fundamentadas na complexidade, o papel dos atratores, o modelo fractal, os caminhos para a fluencia, as condiçes iniciais do aprendiz e a formaço identitaria do professor de Libras.Resultado de investigaço cientifica e de praticas pedagogicas, o livro oferece contribuiçes originais para pesquisadores, professores e estudantes interessados nos processos de aquisiço e ensino da Libras, destacando-se pela integraço entre teoria linguistica, pratica educacional e compromisso social.