eBooks de Organización escolar, página 4 de 26

Quando se tenta entender o que se passa na mente humana, quando essa alma se perpetua em dores infinitas, são as palavras que vão decifrar o enigma fincado no coração de quem se perdeu emocionalmente

«La historia de cualquier Universidad o institución, máxime en el Antiguo Régimen, no se encontrará terminada si obvia o rechaza la investigación acerca de la vitalidad religiosa que la anima, puesto

Religião e construções de sentido trata-se de um estudo cooperativo, em que múltiplas metodologias são acionadas para o entendimento de objetos igualmente plurais, percorrendo a semântica das variada

En este libro se comparten variadas experiencias sobre la enseñanza de los conocimientos espaciales y geométricos, particularmente aquellos relacionados con los cuerpos geométricos.Se presentan propuestas de enseñanza realizadas con niños de las tres secciones de diferentes jardines de infantes, con orientaciones didacticas y ejemplos de las practicas registradas. Las experiencias incluyen planes de clase, registros de momentos, fotografias y diseños de los recursos didacticos utilizados, producciones de los alumnos y reflexiones sobre lo sucedido al gestionarlas.El analisis didactico se complementa con fundamentaciones teoricas, sugerencias para implementar variables didacticas, ejemplos para secuenciar actividades y elaborar proyectos de articulacion, acompañados por comentarios que orientan sus posibles alcances en relacion con los contenidos espaciales y geometricos.

¿Qué está cambiando en el sistema educativo? ¿En qué coinciden las escuelas más innovadoras de todo el mundo? ¿Cómo afectará el uso continuo de la tecnología en el aprendizaje? ¿De qué manera se deberia abordar la desigualdad educativa y el fracaso escolar? Este libro es la mejor guia posible para docentes, educadores y familias que quieren comprender la educacion que viene, explorando los nuevos propositos del siglo XXI y las metodologias que estan revolucionando el actual modelo educativo. En un mundo donde la tecnologia nos empuja hacia la cuarta revolucion industrial, es necesaria la implicacion de toda la sociedad para ofrecer a los mas jovenes la educacion que se merecen. Solo con una nueva enseñanza inclusiva y equitativa, que ofrezca oportunidades a todos sus alumnos y haga aflorar sus capacidades, las nuevas generaciones podran afrontar con garantias los retos que les depara el futuro. Con una mirada critica y proactiva, Jordi Musons, director de la prestigiosa escuela Sadako (Ashoka Changemaker School), profundiza en los limites de la educacion de nuestro tiempo y, a la vez, propone metodologias, herramientas y modelos educativos que den respuesta a las necesidades de la sociedad actual. "Conocer a Jordi Musons es un regalo. Me fascina la claridad con la que piensa la educacion y la escuela (y como deberian cambiar). Este libro, que recoge su pensamiento sobre la educacion y la vida, es una invitacion a soltar lastre y empezar a volar". Cesar Bona

Ao abordar diferentes modalidades e práticas de registro na educação infantil, articulando conceitos e contextos implicados na documentação pedagógica, o livro dá visibilidade aos percursos de uma pe

"Reflexões sobre os modelos de seleção de gestor escolar: escola pública" expõe por meio de embates teóricos e pesquisa de campo quais são os modelos de seleção de gestor escolar no âmbito nacional e

Receitas Para Formar Leitor são saborosas e divertidas receitas para estimular o paladar leitor, unindo a linguagem culinária com às brincadeiras e os brinquedos do folclore brasileiro para os estím

Neste livro, você encontrará uma coleção irresistível de receitas FIT de doces que combinam sabor e saúde na medida certa. Cada receita foi cuidadosamente desenvolvida para proporcionar prazer sem cu

El libro trata en profundidad un tema de crucial interés para nuestra sociedad. El análisis objetivo del sector le permite a la autora facilitar a los interesados un diagnóstico desapasionado de la situacion actual del sistema educativo salteño. Los datos reunidos por Silvia Alvarez en un periodo de 12 años (2007-2018), revelan un arduo trabajo y una vocacion por develar la verdad. El analisis tiene en cuenta las dimensiones de: la matriculacion o acceso en los cuatro niveles en la provincia, los recursos humanos involucrados (analisis de la evolucion de la cantidad de cargos), la eficiencia interna (repitencia, promocion efectiva y progreso en edad esperada), financiacion de la educacion y los resultados de aprendizaje. La autora propone soluciones creativas y plausibles para superar el verdadero drama educativo que asume actualmente una dimension nacional. El texto es una verdadera convocatoria a los responsables politicos, a los educadores y a los distintos actores sociales a poner inmediatamente manos a la obra en este tema acuciante y decisivo.

La línea educativa de Singapur tiene seis puntos clave: seleccionar y atraer a los educadores de mayor calidad; proporcionarles paquetes de compensaciones y salarios competitivos; profesionalización de la docencia; el desarrollo del liderazgo escolar; coherencia sistemica, y un enfasis en aprender siempre de otros sistemas. En quince ensayos se explica la concepcion y el funcionamiento del sistema educativo en Singapur; un sistema que ha llevado al pais a obtener excelentes calificaciones mundiales en ese rubro.

Quiero es una guía esencial para educadores y padres de niños en el nivel inicial. Detalla cómo crear un ambiente acogedor para los pequeños que comienzan su educación, enfatizando la importancia de la personalizacion y la inclusion en el aula. Este libro ofrece estrategias para fomentar el aprendizaje y el desarrollo emocional de los niños, preparandolos para su futuro academico y personal.

De forma única, didática e objetiva, este livro apresenta a metodologia utilizada na elaboração de questões cobradas pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), ao qual são submetidos o

Los contenidos referidos a la Educación Sexual Integral se trabajan articuladamente con las actividades de enseñanza cotidianas, en forma transversal, en todas las áreas del conocimiento que sean factibles de integrar. Esta variedad de itinerarios de enseñanza da cuenta de un modo de ser docente y de una manera de concebir a los niños pequeños y su derecho a obtener una educacion de calidad.Desde el paradigma de la inclusion se aborda la diversidad respetando a los alumnos desde sus diferentes capacidades y posibilidades, inculcando en los niños el respeto por el otro, por sus tiempos y sus caracteristicas, la escucha atenta y el cuidado propio y de los demas. Por otra parte, se contempla la participacion de las familias desde sus posibilidades y saberes.El libro esta estructurado en torno a un conjunto de unidades didacticas, proyectos y secuencias de enseñanza implementadas con niños de 3, 4 y 5 años. Una rica variedad de propuestas que gira en torno a la literatura, el lenguaje, la pintura, las ciencias sociales y naturales, la matematica, la musica, el cine mudo, las practicas de teatro, expresion corporal y deporte, las construcciones de muñecos y escenarios, entre otras. En muchas de ellas el juego ocupa un lugar central y en todas aparece el contexto y la realidad de la comunidad escolar, haciendo de cada planificacion una pieza unica.

Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van mas alla del ambito de gestion de la rutina diaria. Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificacion, gestion, seguimiento y evaluacion de proyectos. Ademas ofrece una serie de conceptos y metodos coherentes y organizados que facilitan su aplicacion en diferentes contextos y niveles de trabajo. La secuencia de los capitulos sigue el ciclo de vida de un proyecto: iniciacion, planificacion, ejecucion, control y cierre. El libro presenta capitulos especificos dedicados a temas tan importantes en la gestion de proyectos, como el seguimiento y la evaluacion de proyectos, la enseñanza y el aprendizaje a traves de proyectos y la capacitacion de recursos humanos para la gestion de proyectos. Cada capitulo incluye ademas gran cantidad de ejemplos y ejercicios de revision y profundizacion de los temas tratados. Esta dirigido a docentes, estudiantes de grado y posgrado en las areas de humanidades y ciencias sociales, investigadores, tecnicos y coordinadores de proyectos educativos y sociales.

Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van mas alla del ambito de gestion de la rutina diaria. Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificacion, gestion, seguimiento y evaluacion de proyectos. Ademas ofrece una serie de conceptos y metodos coherentes y organizados que facilitan su aplicacion en diferentes contextos y niveles de trabajo. La secuencia de los capitulos sigue el ciclo de vida de un proyecto: iniciacion, planificacion, ejecucion, control y cierre. El libro presenta capitulos especificos dedicados a temas tan importantes en la gestion de proyectos, como el seguimiento y la evaluacion de proyectos, la enseñanza y el aprendizaje a traves de proyectos y la capacitacion de recursos humanos para la gestion de proyectos. Cada capitulo incluye ademas gran cantidad de ejemplos y ejercicios de revision y profundizacion de los temas tratados. Esta dirigido a docentes, estudiantes de grado y posgrado en las areas de humanidades y ciencias sociales, investigadores, tecnicos y coordinadores de proyectos educativos y sociales.

Esse livro trata do que denominamos de Projeto como abordagem na Educação Infantil. Tal abordagem pode ser uma forma envolvente e interessante de contemplar o currículo da educação infantil. Essa int

Educadores estão sempre em formação. Deveriam, por isso, andar com uma placa escrito "em obras". Isso é o mais importante e bonito, que as pessoas ainda não foram terminadas, dizia Riobaldo. Nessa co

Você já se imaginou mediando há transformação do mundo em que vivemos? Ou melhor, você já se imaginou sendo parte integra dessa transformação? Através do sublime oficio e da arte prazerosa de cativar

Este libro, como indica su título, recoge algunas cuestiones relacionadas con una problemática educativa y escolar preocupante en nuestros días como es el desenganche (disengagement) o desafección de los estudiantes por sus aprendizajes escolares. Es ampliamente admitido en la actualidad entre teoricos, investigadores y profesionales de la practica educativa que el desenganche escolar es un proceso que precede, augura y, con frecuencia, culmina en abandono escolar.Los capitulos que lo integran remiten todos ellos a un proyecto de investigacion I+D desarrollado durante tres años (2016-2019) en la Universidad de Murcia relacionado con el estudio y analisis de programas educativos o formativos que se estan implementando en Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) o en Otras Entidades Educativas (OEE) en la Comunidad Autonoma de la Region de Murcia, y pensados para revertir esos desenganches y evitar abandonos.