eBooks de Pedagogía social, página 5 de 13

Una parte de la infancia y la adolescencia contemporáneas sufre de manera directa la exposición a situaciones en las que se comprometen sus derechos y su bienestar. La respuesta profesional ante estas situaciones multiproblematicas encuentra en la Educacion Social una disciplina que ha ocupado un papel central en el acompañamiento de este colectivo, especialmente en los contextos de acogimiento residencial.La Educacion Social debe, desde una perspectiva reflexiva, realizar aportaciones significativas para que los educadores desarrollen marcos de analisis sobre los que pensar el contexto especifico del acogimiento residencial, asi como la practica profesional que en el se desarrolla. Este libro indaga en los elementos estructurales que rodean la accion profesional y en la comprension de estas dinamicas sociales que afectan la vida de la infancia, la adolescencia y la juventud que transita, o ha transitado, por las diversas instituciones, las cuales tienen, como fin ultimo, velar por el bienestar y la proteccion de este colectivo.La practica del acogimiento residencial esta, como cualquier otra accion socioeducativa, sujeta a revision, critica y mejora. Esta obra supone un intento de sumar perspectivas para comprender este contexto especifico en el cual tiene lugar la Educacion Social, señalando puntos sobre los que generar nuevos marcos discursivos y promover el desarrollo profesional de los educadores sociales. La tarea ultima de la accion socioeducativa reside en establecer conexiones entre los diversos agentes implicados en el contexto de la intervencion para, asi, socializar las dinamicas de bienestar social. Esta responsabilidad comporta no solo una firme propuesta etica, sino tambien una profunda reflexividad.

No ha sido una característica frecuente el introducir la ética como materia concreta en los planes de estudio de las diferentes titulaciones pedagógicas. Si se analizan con detenimiento los programas de las multiples y variadas disciplinas que han ido conformando tales planes, la etica apenas ha tenido el reconocimiento que se merece, salvo en la formula de tema y casi de relleno en aquellos programas que entendieron su pertenencia en la formacion de los estudiantes. Buena parte de esta situacion se debe a que la cuestion de la etica era un territorio abordado casi con exclusividad en la geografia filosofica. En coherencia con esta situacion y, no en menor medida, debido a que era interpretada como materia fundamentante de los conocimientos pedagogicos que se articulan en las diferentes materias pedagogicas esa asociacion casi exclusiva de la etica a la teoria de la educacion la colocaba en un lugar secundario, recreandose y formulandose desde posiciones universalistas y generalistas acorde a las teorias prescriptivas, imperativas y esencialistas dominantes en el campo de la etica.Si bien estas visiones e imagenes de etica forman parte de nuestra tradicion cultural y no pueden ser soslayadas, en este texto y en esta asignatura hemos creido conveniente vincularla al tema de las profesiones por varias razones. En primer lugar, por tratar de fortalecer una Pedagogia Social y una Educacion Social apoyada con los pies en el suelo, alejada de las especulaciones vacias de contenido y de los deductivismos abstractos tan frecuentes en ciertos discursos educativos. En segundo lugar, teniendo presentes los procesos de profesionalizacion de los educadores sociales, porque ofrece la oportunidad de considerar otros planteamientos eticos que no solo respondan a principios y supuestos universales sino tambien a esa practica profesional, a esas situaciones concretas e inmanentes que forman parte de los procesos educativos que cotidianamente abordan los profesionales de la Educacion Social.

El libro plantea en primer lugar los aspectos teórico-prácticos del trabajo en equipos interdisciplinarios, con especial atención al modelo de asesoramiento colaborador de enfoque comunitario. A continuacion y desde la doble perspectiva preventiva e inclusiva, aborda los distintos tipos de medidas que se deben adoptar en aquellas situaciones que ponen a los menores en riesgo de exclusion, presentando y analizando las medidas de proteccion destinadas en concreto a los menores en situacion de orfandad, abandono, maltrato y/o abusos, y en la proteccion y atencion educativa de los menores infractores con medidas judiciales de internamiento. Ademas, este libro hace una oportuna referencia a la legislacion vigente en Europa y en España, asi como un analisis critico de las estrategias mas contrastadas de prevencion de las toxicomanias en niños y adolescentes.

Todos aquellos que en Latinoamérica y el Caribe queremos formar ciudadanía y contener violencia encontraremos en estas páginas mucho que aprender y aprovechar. Enrique Chaux, con este libro, muestra que en America Latina, y en particular en Colombia, es posible hacer ciencia social rigurosa, pertinente y aplicable; que se pueden poner en marcha programas de investigacion sistematica conmovedoramente comprometidos con buscar soluciones validadas mediante metodologias solidas y precisas.Despues de leer este libro, queda claro que los circulos de violencia barrial, escolar y familiar tienden a superponerse y a realimentarse colocandonos ante un descomunal problema de violencia aprendida que debemos desaprender. Nuestros paises no conocen desafio mayor.

El psiquiatra José Carlos Fuertes y la periodista Lorena García, del programa Espejo Público, ponen el foco en este libro en la salud mental de adultos y adolescentes. Nos darán las claves en un momento complicado para todos, pero especialmente para ellos. El objetivo es divulgar sobre salud mental, pero haciendolo, como no puede ser de otra manera en esta materia tan sensible, con rigor y seriedad. Aprenderemos de forma didactica y amena lo que son enfermedades tan conocidas como la depresion, la ansiedad, las adicciones, los TCA, las psicosis, las obsesiones y las pautas concretas de como actuar y manejarse en estas situaciones.Un manual de apoyo que no deberia faltar en la biblioteca de todos aquellos que pretenden mantener el equilibrio emocional y la salud mental, sobre todo ahora en la llamada nueva normalidad.

Un libro para ayudar a los educadores, familias y otros profesionales de la formación en la alfabetización emocional de la juventud. Partiendo de obras de arte que reflejan emociones, fotografías e ilustraciones a todo color, y a traves de actividades muy participativas, de juegos y utilizacion permanente del dialogo se aprende a conocer, distinguir, controlar y utilizar las propias emociones y los sentimientos. En el libro se definen, estudian y discuten mas de sesenta emciones y sentimientos, y se presentan ademas las tecnicas basicas del control emocional.

A presente obra busca contribuir para a construção e o compartilhamento do conhecimento a partir de uma concepção que perpassa o indivíduo, abrangendo os grupos e a sociedade, bem como proporcionar a

O livro Educação infantil nas produções acadêmicas do século XXI busca entender a Educação Infantil mediante a sistematização do conhecimento produzido por meio da pesquisa científica, levando a sério

¿Qué es lo que hace que algunos niños sean acosadores y otros víctimas?, ¿qué puedes hacer si, a pesar de tus mejores esfuerzos, un menor sigue molestando a otro?, ¿qué pasos puedes dar antes de entrar en contacto con los padres y que les diras? La practica del acoso se mantiene en todos los centros escolares. A pesar de la aplicacion de las politicas anti-acoso, padres y profesores se sienten igualmente perplejos porque no entienden que han hecho o que han dejado de hacer para permitir que esto suceda. Christine Macintyre explora este tema tan sensible, respondiendo a muchas de las preguntas planteadas y analizando por que uno de cada doce niños en edad escolar es victima de acoso. Este libro, sumamente practico, examina las raices del problema y muestra a los profesionales lo que pueden hacer para ayudar a los menores y para mejorar su propia practica, proporcionandoles apoyo y guia acerca de como: - fomentar la autoestima de los niños afectados, mostrando como la confianza recien adquirida les permitira contrarrestar los efectos del acoso sufrido o del hecho de ser acosadores; - decir a los padres que su hijo es agresor, o victima de acoso, y establecer con ellos relaciones de apoyo mutuo; - crear un entorno de aprendizaje que impida el deseo de intimidar por parte de los menores. Basado en casos reales y en evaluaciones de estrategias que han sido ensayadas con exito, este libro sugiere formas novedosas e inspiradoras de afrontar un problema al que muchos profesionales se enfrentan actualmente.Christine Macintyre orientadora educativa y autora prolifica, ha sido profesora en el Moray House Institute de la Universidad de Edimburgo.

Esta obra es el resultado de veinticinco años de docencia y de doce más en la directiva de la Asociación NACE. Es también un homenaje de su autora a todos los niños que han pasado por su vida. Ellos le han enseñado la realidad oculta del maltrato en las aulas, lo que no esta en los manuales que todo el mundo lee. Se trata de un testimonio valiente y objetivo, basado en la experiencia de los muchos casos que su autora ha tenido que atender y con ejemplos reales de situaciones vividas. Aqui se muestran, con rigor, las otras caras del acoso escolar: las mentiras, las coacciones, la manipulacion, la censura, la prevaricacion En definitiva, lo que algunos ocultan, lo que casi nadie dice y lo que muchos no saben.Una de las mayores expertas en la lucha contra el bullying nos da las claves para erradicar esta lacra social, a la vez que denuncia los errores que se estan cometiendo.

Tras medio siglo de investigaciones, el bullying no disminuye ni se aclara tanto como cabría esperar. Decenas de estudios arrojan cifras y tendencias diferentes. Los casos de suicidio aumentan y golpean la conciencia de una ciudadania perpleja.El presente libro intenta explicar los aspectos que permanecen oscuros desde un punto de vista critico. La violencia que se produce entre los alumnos esta relacionada con la violencia escolar y la que se da fuera de la escuela.Por otro lado, circulan mitos cuya funcion es evitar una reflexion profunda. Las victimas no se limitan a ciertos centros, barrios o perfiles de estudiantes. La sociedad vulnerable en la que vivimos hace mas probable que se den diferentes circunstancias discriminatorias. Un sistema educativo cada vez mas estresante y competitivo desemboca, por fuerza, en formas de diversion perversas que exigen el sacrificio de victimas.Padres, profesores, inspectores, jueces y fiscales tienden a eludir su responsabilidad, amparados en la inercia burocratica, la falta de solidaridad y compasion y su escaso conocimiento sobre la naturaleza de la infancia y el funcionamiento de las relaciones sociales en la educacion, todo lo cual denota importantes lagunas en su formacion profesional.

El juego corporal reúne las diversas investigaciones que Daniel Calmels realizó sobre el juego a partir de su tarea clínica en psicomotricidad y su diálogo continuo con los docentes, referentes ineludibles en la tematica del juego en la niñez. En este libro presenta el juego corporal como "relatos de presentacion ficcional". El acto de jugar es pensado a partir de varias ideas clave en la infancia, como la autoria, la creatividad, la espontaneidad, la libertad, la agresividad puesta en juego, la actitud ludica y la actitud observante.El juego corporal es un libro de confluencias. Al mismo tiempo que desarrolla ideas ineditas en relacion con el juego y el jugar, convergen en el las reflexiones mas originales de las obras ya publicadas de Daniel Calmels. Aborda un tema de gran complejidad, logrando asentar el concepto de juego corporal luego de una profunda investigacion sobre los conceptos de cuerpo y juego, y una comprometida implicacion en el ambito clinico y de formacion, tal como nos lo demuestra la totalidad de su obra.

Este texto presenta elementos para quienes estén interesados en tomarse en serio el mejorar la convivencia en la institución educativa, pero, sobre todo, poner en marcha estrategias que hagan posible la prevencion y el manejo del bullying, con el fin de elaborar una propuesta que, de manera consistente, permita la transformacion de las condiciones institucionales que hacen posible dicho fenomeno en las instituciones educativas.En la primera parte, se aborda la convivencia escolar y su gestion. En un segundo momento se presentan los aspectos mas relevantes para el diagnostico y tratamiento del fenomeno del bullying. Finalmente, el un ultimo capitulo se ocupa de lo concerniente al Manual de Convivencia, como una de las estrategias mas importantes para lograr una sana convivencia en el ambito educativo.Este libro incluye:- Instrumentos para el diagnostico del bullying- Elementos para la construccion de protocolos de intervencion y manejo del bullying en el ambito escolar- Claves para la tipificacion y el manejo de las faltas, las sanciones y el debido proceso en el manual de convivencia.- Orientaciones y sugerencias para la modificacion del Manual de Convivencia con la perspectiva de incluir todo lo concerniente a los protocolos de intervencion y prevencion del bullying

De los desajustes sociales que provocan las guerras hasta las acciones que pueden desarrollarse en la escuela y que posibilitan la creación de unas actitudes positivas en el alumnado.

Este libro incluye un conjunto de propuestas que ayudarán al profesorado a mejorar sus niveles de autocontrol y su capacidad de afrontar las adversidades, así como el manejo de emociones tóxicas o la superacion del malestar profesional. Para el autor, es esencial aprovechar las ocasiones que se presentan espontaneamente en la practica diaria para aplicar estrategias que nos vayan acercando a un estilo profesional cada vez mas eficaz y satisfactorio. Como el mismo nos indica en la introduccion: Los problemas vienen solos, las soluciones hay que crearlas.

Desde hace unos años, está cada vez más a la vista que nuestros niños salen de las escuelas con graves deficiencias en comprensión lectora, muchos razonan sin discernimiento y pasan de curso sin haber aprobado. Se les nota aburridos y sin rumbo, buscando sentido en un sistema que dice que la educacion de las emociones lo es todo. ¿Que ha pasado para que los sistemas educativos de los paises occidentales, y España con ellos, esten inmersos en el creciente desprecio a la transmision de los conocimientos en las aulas de sus escuelas e institutos?Alicia Delibes, que conoce como pocos la educacion desde la practica y la gestion politica con la experiencia acumulada de mas de cincuenta años dedicada a la enseñanza, repasa en El suicidio de Occidente todos los pensadores y las teorias que, en los ultimos 250 años, se han dedicado a la educacion en Occidente. Explica como y quien controla las lineas de suministro de los futuros ciudadanos y cual es la historia y el presente del plan que pretende neutralizar la base de nuestra civilizacion. Este libro ofrece una imagen clara de como poco a poco sucedio la decadencia de la educacion occidental desde Francia hasta los EE.UU., pasando por España; desde personajes como Rousseau hasta el wokismo y la Ley Celaa, con la esperanza de que los padres, profesores y personas interesadas en la educacion entiendan de donde viene esta crisis y la puedan detectar y afrontar lo antes posible.Quiza sea ya tarde para impedir la consumacion del cataclismo en la enseñanza, pero el diagnostico que nos ofrece Alicia Delibes resulta tan exacto como claramente expuesto. Comprender no equivale a arreglar, pero consuela lo suyo. Jon Juaristi

¡Vive el sueño de emprender sin renunciar a tu empleo!¿Quién no quiere perseguir sus sueños, ser su propio jefe, hacer lo que ama y contar con todos los beneficios de la iniciativa empresarial sin ninguno de los riesgos? Emprendedor 10% te demuestra como al invertir 10% de tu tiempo y recursos puedes conseguir tu objetivo sin perder tu sueldo fijo.¿Que pasaria si existiera una forma de tener la estabilidad de un trabajo convencional con la emocion del emprendimiento? Convertirse en un emprendedor de tiempo completo puede parecer glamoroso desde afuera. Pero la verdad es que el emprendimiento requiere tiempo, esfuerzo y sacrificio, los primeros pasos de la apuesta estan marcados por la inversion, la aventura y la incertidumbre economica.Patrick McGinnis, un emprendedor exitoso con mas de una decada de experiencia en Wall Street, te explica los multiples caminos que puedes seguir para invertir tu dinero, tiempo y experiencia en una startup. No tienes que tener millones de pesos disponibles para ser un Emprendedor 10%. Cuando aplicas los principios de accion de McGinnis, de inmediato comienzas a acumular pequeñas victorias que se convertiran en las piezas clave para construir una carrera profesional exitosa y altamente efectiva.

El título de esta obra En busca del sentido de la educación, alude de manera directa a la preocupación del profesor GIMENO SACRISTÁN por la pérdida de las referencias que venían alimentando nuestra esperanza en el valor de la educacion como una herramienta del progreso de las personas y de la sociedad. Estas ideas, este lenguaje, fueron de uso normal hasta que otras ideas muchas veces camufladas en retoricas biensonantes las han arrinconado, cuando no las han combatido. Competencias, ranking, competitividad, impacto, mercado, evaluacion externa, excelencia? han penetrado en las formas de pensar en las propuestas de actuacion y en el desarrollo practico de las mismas.Las razones que dieron sentido a la universalizacion del sistema educativo, actualizadas, siguen siendo referentes validos para reavivar la esperanza en que la educacion nos haga mas cultos, mas capaces, mas criticos, mas autonomos, mejores ciudadanos, mas sensibles ante la injusticia, mas resistentes ante la manipulacion, porque, sencillamente, todo eso son derivaciones del derecho a la educacion.El fracaso escolar es un sintoma de que la educacion moderna no funciona tal como se ha desarrollado. Ese fracaso hay que entenderlo literalmente, como escolar, es decir, de la institucion educativa, la cual debe estar para servir a quienes tienen derecho a recibirla. No se trata de reivindicar la vilipendiada educacion al servicio del alumno o de la alumna, sino procurar desarrollarla para dar cumplimiento a ese derecho. La revision de la cultura que se imparte en los establecimientos escolares es un reto que debemos emprender con urgencia, hemos de atender mas al aprendizaje de esa cultura renovada, restando peso a las evaluaciones de todo tipo como recurso de mejora de la calidad de la enseñanza.

Según el autor, las decisiones sobre organización de contenidos y sobre metodología didáctica son estrictamente decisiones sobre medios para alcanzar unas finalidades: formar a ciudadanos y ciudadanas para que sean capaces de intervenir en la realidad y modificarla desde una perspectiva democratica; ciudadanos y ciudadanas con estrategias y actitudes que les permitan afrontar problemas y encontrarles solucion. La adopcion del enfoque globalizador facilita que los esfuerzos que se intervienen a lo largo de la escolaridad se orienten hacia esta direccion. Esto implica comprender e intervenir en una realidad que es compleja y que exige inexcusablemente disponer de un pensamiento complejo. No es, pues, una moda o un acto de fe, sino un instrumento util para que la practica educativa llegue a ser un verdadero contexto de aprendizaje y socializacion para los chicos y las chicas.

La caja tonta, en contra de lo que pueda parecer, puede ser una eficaz herramienta educativa. No se trata tanto de evitarla o criticarla, como de aprender a mirarla. Podemos conseguir que nuestros hijos sepan filtrar la informacion, que construyan un solido criterio para tener opinion sobre lo que ven. Y, sobre todo, para ejercer su derecho a la libertad, libertad para apagar la tele o elegir el programa que quieren ver. Este libro propone pautas practicas y eficaces para educar a los niños mediante la television. Ofrece las mejores estrategias educativas a traves de la pequeña pantalla, cuadros con las peliculas adecuadas para cada edad, verdades y mentiras sobre la telebasura y los recursos educativos mas eficaces para compensar la influencia y el magnetismo de los anuncios de manera facil y practica.