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A insatisfação com a qualidade da educação, principalmente nas escolas públicas, nos últimos anos, passou a incluir uma crítica aos cursos e aos processos de formação de professores. Organizado em du

Este livro analisa as tensões entre as práticas avaliativas em sala de aula e os resultados obtidos no IDEB e na Prova Brasil, a partir de uma pesquisa realizada em uma escola municipal de Ensino Fun

Foreword by John Hattie.Questioning is a staple feature of a teachers toolkit across all phases of education. Classrooms are awash with explanation, modelling and feedback, but of all the pedagogical strategies at a teachers disposal, questioning is one of the most important. It is the heartbeat of a classroom. While the art of asking a question seems relatively straightforward, to what extent do teachers consider the types of questions theyre using? Are the questions they ask students actually helping to support learning? InPowerful Questioning,Michael Chiles delves into the complexity of asking questions and how best to use this pedagogical tool as a powerful springboard to support learning in the classroom.Teachers are described by many as professional question-askers and the use of questioning in the teaching and learning process dates back to one of the most influential users and developers of questions, the Greek philosopher Socrates. Socrates believed that by asking questions we encourage reflection, and that their use is most effective when we create a continual loop of dialogue between the asker and the receiver, to allow movement from surface to deeper level thinking.Powerful Questioningtakes inspiration from this, providing original theory that relates back to the historical use of questioning in the classroom throughout.Offering a fresh perspective on how questioning can be engineered to support effective learning,Powerful Questioningexamines the reasons behind the questions we ask and reveals the power of asking the right questions, in the right way, at the right time. It details a set of core principles, recommendations and classroom-based practical examples that can be used to implement powerful questioning both in the classroom and wider school.Michaels aim is to help teachers become research-informed on the theories around the use of questioning in the classroom, whilst also providing a wide range of practical classroom-based strategies. Readers will take away specific examples from a broad range of case studies in which teachers at different phases of education (from Key Stages one to five) share how they use questioning to improve learning and retention.Essential reading for all teachers and school leaders.

O portfólio é um dos procedimentos condizentes com a avaliação formativa. Diferentemente de outros métodos de avaliação, ele é construído pelo próprio aluno, observando os princípios de reflexão, cri

Este libro invita al lector, a recorrer un largo y fructuoso camino sobre lo que es un portafolio tanto docente como estudiantil (dicente) y permite entender su gran potencialidad como recurso formativo y para la evaluacion. Las coordinadoras de la obra, como estudiosas del tema, reconocen la existencia de un amplio corpus de literatura sobre portafolios en la educacion, incluyendo algunos libros, en su mayoria editados en el contexto anglosajon. Sin embargo. Y apesar de su creciente importancia, hay pocos libros recientes en relacion a latematica que se haya editado en castellano en America Latina y en particularen Mexico. Con la participacion de destacados autores de diversos paises, unade las mayores acualidades de este libro, consiste en ofrecer no solo una vision teorica sobre el portafolio, sino tambien dar cuenta de diversas experiencias de implantacion de portafolios que recuperan trabajos de investigacion y vivencias de profesores y estudiantes.

Saiba o porque ser de esquerda te torna melhor! Com bases em estudos e fatos históricos, por meio deste você aprende a como refutar quando te questionam Por que ser de esquerda é melhor? Por João Ped

Este livro tem o objetivo de tentar responder a uma questo que emergiu em nossos debates junto a educadores(as) em formaço inicial e/ou continuada que tem se dedicado a Educaço de Jovens e Adultos (EJA) no Territorio de Identidade do Vale do Jiquiriça. Assim, os textos que compem essa coletanea, tecidos em parcerias entre docentes e discentes dos cursos de Licenciatura em Geografia e Especializaço em EJA articulada a Educaço Profissional ambos ofertados no IF Baiano, campus Santa Ines , tomam como objeto de suas reflexes o seguinte questionamento: por que investir na formaço de professores(as) especialistas em EJA a partir de uma concepço de educaço popular? De lastro, temos em contexto nacional um cenario de vida amplamente desolador, com episodios quotidianos de desumanizaço e negaço da ciencia, do conhecimento, de sonhos e possibilidades de ser mais, atingindo, prioritariamente, a condiço de vida e de sobrevivencia dos grupos populares. Acreditamos, portanto, ser necessario refletir o fazer pedagogico a partir de referenciais mais humanizadores e, para tanto, propomos considerar os trabalhadores jovens e adultos que estudam na Educaço Basica como protagonistas de uma perspectiva de educaço capaz de nos salvar, de reinventar e reencantar o mundo. Diversos olhares tomaram diferentes pontos de analise e, nos sete capitulos que integram este livro discutiremos a EJA enquanto: aço afirmativa tecida entre sujeitos populares; estrategia de combate a violencia racial e de genero; possibilidade de ascenso tecnica e politica para trabalhadores(as) estudantes; ferramenta potencializadora e criativa para a formaço de professores(as); compromisso com a formaço de trabalhadores(as) que estudam; como busca por compreender os desafios e percursos trilhados pela EJA na conjuntura pandemica causada pela Covid-19, assim como espaço de mobilizaço e expresso de saberes por meio dos corpos dos sujeitos da EJA, de corporalidades e gestualidades que lhes so proprias e ate mesmo das violencias impregnadas em suas peles, em suas historias de vida.

Este livro é resultado de uma pesquisa que investigou as políticas de formação inicial de professores implementadas em Portugal e no Brasil nas últimas décadas, visando contribuir com formulações teó

Como aprender PNL de forma simples e descomplicada? Por que fazemos escolhas que muitas vezes não são boas para nós? Quem é realmente o nosso subconsciente? Como é possível eliminar medos, fobias e e

El mundo educativo se ha reinventado como nunca antes lo había hecho ante la situación generada en marzo de 2020 con la pandemia. Se originó un problema al que se han dado diferentes soluciones por parte de los profesores, centros, instituciones y administraciones educativas. Con el fin de hacer un analisis y puesta en comun sobre estas soluciones, desde Pluma y Arroba hemos trabajado online para observar, analizar, documentar, debatir, colaborar y dar respuesta al problema planteado desde una perspectiva didactica, con una vision creativa y prospectiva.En el mes de julio de 2021 recopilamos los cambios que se han producido en educacion en los ultimos 15 meses para publicar este volumen que bajo el titulo Soluciones educativas al problema COVID-19. Edicion 2021. Prospectiva pretende ser un reconocimiento a ese gran esfuerzo que han realizado los profesores para mantener un alto nivel educativo y un valor añadido con propuestas educativas de exito que permaneceran en los proximos años.

Neste livro você será levado a uma jornada que vai além das teorias convencionais, obtendo um verdadeiro manual para transformar a gestão de cargos e salários em um pilar estratégico. O ponto de part

Explica cómo adoptar un planteamiento educativo basado en una organización y una metodología que tengan en cuenta la práctica cotidiana y el compromiso de todos los agentes implicados en la educación de los niños y de las niñas de 0 a 6 años. Aborda en sus paginas aspectos fundamentales para la planificacion docente y propone un sistema de intervencion global en el que puedan encontrarse y reconocerse dichos agentes. No presenta propuestas cerradas y de aplicacion inmediata, sino ideas y sugerencias concretas relacionadas con planteamientos educativos y criterios metodologicos y organizativos basados en la solvencia y experiencia profesional de las autoras y autores. Con Planificar la etapa 0-6. Compromiso de sus agentes y practica cotidiana intentamos favorecer la reflexion sobre como afrontar el reto que representa la tarea educativa en su dimension mas amplia. Entendemos que los niños y las niñas deben ser los artifices de su aprendizaje a partir de los contextos de vida cotidiana en que participen junto con los y las profesionales de la educacion, sus coetaneos, sus propias familias y otros adultos con quienes se relacionan.

La planificación es un aspecto central del quehacer de quienes se dedican al oficio de enseñar. Los docentes se plantean múltiples interrogantes que están en la base de toda planificación, más allá de la variedad de formatos que cada institucion adopte: que enseñar, a quienes, con que propositos, son preguntas que orientan las practicas educativas. Sin embargo, un interrogante se destaca especialmente: ¿cual es la mejor forma de organizar los contenidos para lograr aprendizajes significativos? Este libro desarrolla respuestas para todos estos desafios. La obra reune proyectos de planificacion y despliega secuencias didacticas en las cuatro areas centrales del curriculo: Practicas del Lenguaje, Matematica, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Se trata de cuatro iniciativas desarrolladas en diferentes contextos, con rasgos particulares, pero que comparten algo especial: en todas ellas el lector se encontrara con la experiencia de docentes que planifican la enseñanza considerando la complejidad de los contenidos, las formas de aprender y los intereses de sus alumnas y alumnos.

Deusto ha propuesto la formación y el desarrollo del profesorado según un modelo de formación que integra las orientaciones y consecuencias previstas en el proceso de creación del Espacio Europeo de Educacion Superior. Con este fin, el Instituto de Ciencias de la Educacion de Deusto (ICE) ha diseñado un Plan de Formacion y Desarrollo del Profesorado. Este plan se apoya en los principios del aprendizaje experiencial y en la tendencia, identificada por la investigacion en los docentes, a reproducir los modelos de los que se ha tenido experiencia. En consecuencia, pretende aplicar las orientaciones propuestas para la formacion universitaria de estudiantes de grado y postgrado. En esta publicacion se describe este plan y los fundamentos teoricos en los que se basa, asi como su diseño, el desarrollo del mismo y los resultados de la evaluacion realizada en diferentes momentos del proceso.

Os autores apresentam a corajosa e democrática cultura educativa da 1ª infância em Pistoia, na Toscana. Com a ajuda de ricos exemplos, os serviços educativos são concebidos como territórios de encont

Como a indução entre pares mediada pelo fazer da pesquisa contribui para o agir e reagir de professores/as em relação às dificuldades que afetam a docência em seus primeiros anos de exercício profiss

Descubra os segredos por trás das estratégias de marketing mais eficazes neste livro cativante e informativo. Descobrindo o DNA do Marketing mergulha fundo nos elementos essenciais que formam a base de qualquer estrategia de marketing bem-sucedida. Desde o conhecimento do cliente ate a inovaço e agilidade, cada capitulo oferece dados valiosos e praticos para ajuda-lo a criar campanhas mais impactantes e conquistar o coraço de seus clientes. Com uma abordagem acessivel e repleta de exemplos do mundo real, este livro e um guia indispensavel para profissionais de marketing em todos os niveis de experiencia. Seja voce um novato procurando entender os fundamentos ou um veterano buscando aprimorar suas habilidades, Descobrindo o DNA do Marketing ira inspirar e capacitar voce a alcançar novos patamares de sucesso em sua jornada de marketing.

O livro PERSISTÊNCIA , de Pedro Estigarribia, é uma obra inspiradora que aborda a força da persistência como elemento central para superar desafios e alcançar o sucesso. Escrito em tom íntimo e diret

Em Perfis Cognitivos: Explorando a Diversidade da Mente Humana , Orcerio Gonçalves nos guia por uma profunda exploraço dos diferentes modos de pensar e processar informaçes. Este livro revela como os perfis cognitivos moldam nossas percepçes, decises e comportamentos diarios, oferecendo uma viso abrangente e acessivel das diversas formas de funcionamento mental. Ao desvendar os misterios por tras de cada perfil, o autor nos mostra como identificar e aperfeiçoar nossas proprias capacidades cognitivas, transformando desafios em oportunidades de crescimento pessoal e profissional. Com exemplos praticos, reflexes filosoficas e uma analise detalhada dos principais perfis, esta obra e uma leitura indispensavel para quem busca entender melhor a si mesmo e os outros. Seja para lideres, educadores, terapeutas ou qualquer pessoa interessada em desenvolvimento pessoal, Perfis Cognitivos e um convite para uma jornada de autoconhecimento e aprimoramento, revelando o poder latente dentro de cada um de nos.

Bem-vindo a Perfil de Sucesso no LinkedIn! Este ebook é o seu guia definitivo para transformar sua presença no LinkedIn em uma poderosa ferramenta para o sucesso profissional. Você já deve saber que