eBooks de Psicología clínica y psicopatología, página 5 de 37

Eating behavior encompasses a broad range of aspects: from under- to overeating and from normal to pathological eating. The expert contributors to this volume provide a comprehensive overview of assessment methods for eating behavior research and clinical practice, which include both self-report questionnaires and structured interviews as well as assessment of food intake in the laboratory, ecological momentary assessment, cognitive-behavioral tasks, and psychophysiological measures. They explore the assessment of eating disorders such as anorexia nervosa, bulimia nervosa, binge-eating disorder, and others. They also address topics that may be associated with disordered eating and obesity but are also relevant in persons without these conditions, such as restrained eating and dieting, emotional eating, food craving and food "addiction," orthorexia nervosa, intuitive and mindful eating, and grazing. Further topics that are strongly connected to eating behavior such as body image, physical activity, body composition and expenditure, food neophobia and disgust sensitivity, and weight-related stigmatization are also examined. This book is essential reading for researchers working in clinical and health psychology, consumer psychology, psychiatry, and nutrition science as well as practitioners, including psychotherapists, physicians, nutrition counsellors, who assess eating behavior and related aspects in their daily work.

El método de los diálogos tempranos es una técnica de intervención para los profesionales de la salud y la educación, y también una herramienta de acción en el mundo de la empresa. Se basa en la premisa de que cuando surgen preocupaciones sobre un menor o un adolescente, sobre un cliente, un paciente o un empleado, es preferible actuar cuando todavia se dispone de una gama amplia de posibilidades y alternativas.Sentirse preocupado señala que algo esta empezando a deteriorarse y que evolucionara en una direccion indeseada a menos que se produzca un cambio. Esta preocupacion subjetiva constituye un "indicador" sensible. El objetivo de este manual consiste, entonces, en abrir el dialogo para reducir el umbral de la intervencion y que el profesional pueda asumir la responsabilidad de disminuir las preocupaciones propias.En vez de centrarse en los problemas del niño, del paciente o del empleado, el profesional expresa su preocupacion subjetiva por ellos y pide a estas personas que lo ayuden. El enfoque, por lo tanto, consiste en cambiarse a si mismo para ayudar a que una relacion cambie.

O avanço da tecnologia tem transformado profundamente diversos campos de atuação, e a Psicologia não é exceção. Neste contexto, o atendimento psicológico online surge como uma modalidade cada vez mai

Este livro, intitulado "Atendimentos Educacionais em Ambientes Hospitalares", emergiu do nosso Grupo [de estudos e pesquisas] de Fenomenologia, Educaço (Especial) & Incluso - Grufei, do Programa de Pos-Graduaço em Educaço - PPGE, da Universidade Federal do Espirito Santo, UFES. Esse produto conta com tres organizadores, e um livro que contem 12 capitulos. Os capitulos so frutos do emprenho de pesquisas dos membros desse grupo e foram construidos por meio de um empenhado e sistematico trabalho cientifico. Isso porque somos interessados pela aplicaço do metodo fenomenologico a Educaço Especial e Inclusiva e aos Atendimentos Educacionais em Ambiente Hospitalar, e ou como popularmente e nomeado, Pedagogia Hospitalar. Nesse espirito, os organizadores se dedicaram em juntar artigos, divulgados em diferentes revistas cientificas, a fim de reunir algumas das produçes dos pesquisadores e pesquisadoras do Grufei, como forma de marcar uma caminhada de estudos e pesquisas construida ao longo desses anos. Cabe dizer que os organizadores so membros do Grufei, sendo um o coordenador do grupo e orientador de doutorado dos outros dois organizadores. O leitor podera encontrar neste trabalho a reunio de artigos que contem temas variados em torno de nossos estudos como: morte e classe hospitalar; formaço compreensiva; hermeneutica-fenomenologica; politicas publicas da educaço; Atendimento Educacional Especializado (AEE); olhar da fenomenologia; artes, cinema e educaço especial; ser professor; classe hospitalar; existencia; brinquedoteca hospitalar; desenho; brincar; corporeidade; percepço; espaço-tempo; criatividade; modos de ser; caminhos do metodo fenomenologico; criança; pedagogia hospitalar; incluso; Paulo Freire; doença cronica e escolaridade; atendimento educacional em ambiente hospitalar; sociedade, historia e cultura, entre outros temas.

El término narcisismo remite al relato mitológico de Eco y Narciso, recogido por Ovidio en las Metamorfosis y, como tal tiene un carácter metafórico. Desde esta perspectiva, puede considerarse un fenomeno universal, especifico de la especie humana, que atraviesa las distintas fases evolutivas desde la infancia hasta la edad adulta. El narcisismo presenta distintas modalidades relacionadas con el valor que se otorga a la propia imagen, reflejada en la mirada ajena y simbolizada por el espejo. Asi, este fenomeno adquiere gran relevancia en la actualidad, debido al alcance de las redes sociales que lo promueven con la busqueda constante del valor de la propia imagen a traves de la mirada de los otros. Manuel Villegas ofrece en esta obra un completo estudio acerca de este fenomeno, con una mirada novedosa, en la que el narcisismo se aleja de perspectivas psiquiatricas o psicoanaliticas, y se acerca a las variedades especificas del momento evolutivo y del contexto existencial en que se configuran.

¿A quién no le ha sucedido, en más de una ocasión, volver sobre sus pasos para comprobar el cierre de la llave de paso del gas o el de la puerta de la calle, antes de salir de viaje? ¿Repasar, una y otra vez, un trabajo academico que ya esta acabado, o crear distintas copias de seguridad de un mismo documento?Limpiar lo que ya esta limpio, comprobar lo que ya esta hecho, repasar lo que ya esta acabado, ordenar lo que ya esta ordenado. Todos estos son comportamientos sintomaticos de los trastornos obsesivos. Sin embargo, en algunas circunstancias, los consideramos algo absolutamente normal. Responden a una necesidad de seguridad, de aceptacion social o incluso de autoestima. Entonces, ¿donde radica la diferencia entre lo que es normal y lo que es patologico?La respuesta mas facil a esta pregunta apunta al grado de intensidad o de exageracion de unas conductas u otras. ¿Pero cual es el motivo que permite distinguirlas? Llegar a comprenderlo equivale a revelar la dinamica que atrapa al obsesivo en su propia mente y lo confina entre dudas, rumiaciones, compulsiones y comprobaciones.En este libro, Manuel Villegas, a partir del analisis de numerosos casos clinicos, nos introduce en el camino de la comprension de la naturaleza del trastorno obsesivo, su genesis, su estructura y las condiciones para su superacion a traves del proceso psicoterapeutico.

No complexo universo do autismo, encontramos instituições sérias e profissionais dedicados que enfrentam diariamente uma batalha desigual. Eles lutam contra a maré de informações falsas que circulam

Lo originario del lazo social ocurre en la infancia; lo común existe solo si se puede ceder lo propio en función de los otros, como condición de la experiencia infantil. Ella está en peligro, se extingue cada vez que se nombra a un niño como perteneciente a la comunidad de los denominados espectros autistas. Cuando mediante diversos catalogos diagnosticos se escamotea violentamente la vida relacional no hay comunidad y, sin ella, el amor no decanta en historicidad; por el contrario, se aisla en la inmovilidad de la experiencia que se calca a si misma.Este libro propone jugar la propia plasticidad, mantener viva la experiencia infantil para donarsela a un niño que nos demanda el deseo de estar y desear con el. Dejemonos inventar por cada niño y adolescente que sufre el destino prefijado y catalogado de espectro autista.El autor abre las puertas. Nos invita a relacionarnos con Ezequiel, Alan, Alejandra y Patricia, entre otros niños, que han sido considerados espectros autistas. La inquieta tension corporal, el inaudito dolor encarnado en sus rostros nos conmueven y despiertan nuestro deseo por relacionarnos con ellos. ¿Podremos captar la potencia sensible de un niño sufriente?

Cada vez va quedando más claro que no hace falta ser autista para estar dentro del espectro autista. Dentro del TEA hay chicos que hablan y otros que no, algunos no sonríen a los otros, pero no todos; hay chicos con estigmas fisicos y otros que no, hay chicos con enfermedades geneticas comprobadas y otros no, hay chicos que escriben libros y otros que no, hay chicos con una memoria prodigiosa y otros que no, hay chicos que logran un vinculo con sus padres y otros que no, hay quienes tienen movimientos estereotipados y otros no, hay quienes se apegan excesivamente a un objeto pero otros no.Ante tanta diversidad no es ni sera posible encontrar una determinacion genetica unica porque se trata de trastornos graves y complejos en los procesos de subjetivacion. Es decir, de las formas en que un recien llegado al mundo se apropia de lo que este tiene para ofrecerle y es a la vez apropiado por su familia. No tenemos certezas causales. El lenguaje humano no esta en ningun gen. La humanizacion del genoma hace que los bebes humanos nazcan programados para ser re-programados. De ahi nuestra potencialidad maravillosa y tambien nuestra fragilidad consecuente.

Das Perguntas que Queimam à Sabedoria que Liberta Este livro nasceu de um incêndio interior — aquele tipo de pergunta que não nos larga até ser respondida com a vida, não apenas com palavras. Tudo co

"Autoestima é o quanto você se gosta, é o valor que você se dá, é o quanto você se ama, e este sentimento influencia em todas as áreas da sua vida."Ter uma autoestima elevada não tem nada a ver com s

Esta obra, considerada um clássico em avaliação educacional, é referência em documentos legais, em editais de concurso para o magistério, em cursos de licenciatura de todo país. Sua importância está

Escrito por profissionais com ampla experiência prática nos diversos campos de atuação, o eixo temático central deste livro é compartilhar suas experiências com psicólogos e futuros profissionais de

O desenvolvimento científico das últimas décadas na psicologia possibilita a investigação e intervenção em distintas áreas e em diferentes atividades. A avaliação psicológica tem colaborado para o es

Inspirado na obra de Sthepenn Finn, Demerval Guilarducci Bruzzi utilizando-se dos testes psicológicos utilizados em processos de avaliação psicológica e/ou neuropsicológica, por meio de uma releitura

A Avaliação Psicológica é um campo teórico e prático que passou por mudanças nos últimos anos e que sempre exigiu conhecimentos e competências técnicas específicas. Em dezembro de 2019, obtivemos o r

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóri

Esta obra presta-se a apresentar a aplicabilidade de uma metodologia colaborativa de avaliação psicológica, a avaliação terapêutica (AT), voltada a cirurgias específicas, tais como bariátrica; afirma

An authoritative volume discussing the most influential state-of-the-art behavior-based alternatives to traditional self-reports in psychological assessmentTraditional self-reports can be an unsufficiant source of information about personality, attitudes, affect, and motivation. What are the alternatives?This first volume in the authoritative series Psychological Assessment Science and Practice discusses the most influential, state-of-the-art forms of assessment that can take us beyond self-report. Leading scholars from various countries describe the theoretical background and psychometric properties of alternatives to self-report, including behavior-based assessment, observational methods, innovative computerized procedures, indirect assessments, projective techniques, and narrative reports. They also look at the validity and practical application of such forms of assessment in domains as diverse as health, forensic, clinical, and consumer psychology.