Tom Erik Arnkil

El método de los diálogos tempranos es una técnica de intervención para los profesionales de la salud y la educación, y también una herramienta de acción en el mundo de la empresa. Se basa en la premisa de que cuando surgen preocupaciones sobre un menor o un adolescente, sobre un cliente, un paciente o un empleado, es preferible actuar cuando todavia se dispone de una gama amplia de posibilidades y alternativas.Sentirse preocupado señala que algo esta empezando a deteriorarse y que evolucionara en una direccion indeseada a menos que se produzca un cambio. Esta preocupacion subjetiva constituye un "indicador" sensible. El objetivo de este manual consiste, entonces, en abrir el dialogo para reducir el umbral de la intervencion y que el profesional pueda asumir la responsabilidad de disminuir las preocupaciones propias.En vez de centrarse en los problemas del niño, del paciente o del empleado, el profesional expresa su preocupacion subjetiva por ellos y pide a estas personas que lo ayuden. El enfoque, por lo tanto, consiste en cambiarse a si mismo para ayudar a que una relacion cambie.

Este libro es una introducción a las intervenciones dialógicas en el que se describe y analiza dos de ellas: los diálogos abiertos y los diálogos anticipatorios, aplicables en el marco de la terapia y el trabajo psicosocial. Ambos modelos, basados en el enfoque dialogico de Mijail Bajtin, son el fruto de casi dos decadas de investigacion y empeño para promover el dialogo entre las redes profesionales y las privadas, a fin de combinar sus recursos. Los dialogos abiertos se desarrollaron para las situaciones de crisis psiquiatricas, mientras que los dialogos anticipatorios se situan en escenarios mas propios del trabajo psicosocial, en los que existen multiples sistemas de ayuda implicados que se encuentran en una situacion de bloqueo y confusion.Aunque el libro describe con gran detalle dos intervenciones concretas, muchos profesionales encontraran las ideas de los autores sobre la comunicacion dialogica aplicables a contextos mas amplios de las practicas clinicas, como la terapia familiar por ejemplo. Tambien sera especialmente util en las reuniones de equipos multidisciplinares o de diversos servicios que se proponen diseñar conjuntamente el tratamiento de los pacientes.

El propósito de este libro es fomentar el dialogismo en las prácticas relacionales. Tom Erik Arnkil y Jaakko Seikkula, gracias a su larga actividad profesional en este tipo de terapia, describen los diversos enfoques dialogicos y relatan sus experiencias al aplicarlos, enfatizando la importancia de los aspectos practicos.Las intervenciones dialogicas son examinadas de manera amplia y profunda con el proposito de conseguir culturas de practicas sostenibles. Mas alla de las psicoterapias o el trabajo social, la educacion u otros servicios para las familias, esta obra quiere llegar a los lectores que no practican estas profesiones o no comparten estos campos concretos de interes. Para ello, los autores han profundizado en el nucleo del dialogismo y han enfocado su discurso en un contexto mas amplio de practicas relacionales.

El metodo de los dialogos tempranos es una tecnica de intervencion para los profesionales de la salud y la educacion, y tambien una herramienta de accion en el mundo de la empresa. Se basa en la premisa de que cuando surgen preocupaciones sobre un menor o un adolescente, sobre un cliente, un paciente o un empleado, es preferible actuar cuando todavia se dispone de una gama amplia de posibilidades y alternativas.Sentirse preocupado indica que algo esta empezando a deteriorarse y que evolucionara en una direccion indeseada a menos que se produzca un cambio. En vez de centrarse en los problemas del nino, del paciente o del empleado, el profesional expresa su preocupacion subjetiva por ellos y pide a estas personas que lo ayuden. El enfoque, por lo tanto, consiste en cambiarse a si mismo para ayudar a que una relacion cambie.

Este libro describe dos modelos de intervención dialógicos —los diálogos abiertos y los diálogos anticipatorios— aplicables en el marco de la terapia y el trabajo psicosocial. Son el fruto de casi do