eBooks de Psicología educativa, página 4 de 23

Bem-vindo ao Questões Comentadas de Psicologia - CEBRASPE 2024 , uma obra especialmente elaborada para auxiliar estudantes e profissionais da psicologia na preparação para concursos públicos, com foc

EL LIBRO PARA CONOCER LOS EFECTOS DE UNA EXPOSICIÓN PRECOZ Y MAL GESTIONADA DE LAS PANTALLAS EN LA INFANCIA Y PODER EVITARLOS.El impacto grave que supone una prematura exposición a las pantallas durante la infancia y la falta de control en la adolescencia es un hecho. Cuando la tecnologia ya esta en cada una de las habitaciones de nuestros hogares y escuelas, tanto las familias como el profesorado necesitan los datos, la experiencia y sobre todo las pautas y los recursos para evitar un uso precoz de las pantallas y reconducir las malas conductas.Maria Couso, reconocida divulgadora en educacion y juego y autora de Cerebro, infancia y juego, nos ofrece un libro unico e imprescindible en un momento en el que el sistema educativo debe repensar el uso de las pantallas para un mejor desarrollo de nuestros pequeños y jovenes.Un libro de cabecera para ayudarnos a entender que las pantallas no son un juego de niños.

Cyril Burt. Ele foi o psicólogo mais influente da Grã-Bretanha, reverenciado, respeitado, admirado. Sua ciência sobre a hereditariedade do QI moldou o destino de milhões de crianças, justificando um

El objetivo de este libro es el desarrollo del sentido de los valores en la escuela mediante la atención al proceso de valoración desde el enfoque de la psicología humanista de C. Rogers y de A. Maslow, y de la teoria de la clarificacion de valores iniciado por L.E. Raths. La obra se ofrece como una guia para los maestros y orientadores que deseen atender sistematicamente al proceso de desarrollo humano de sus alumnos exponiendo una metodologia mediante la cual ellos, a partir de su experiencia y de los valores que anteriormente han adoptado, pueden darse cuenta de lo que aprecian y desean, de los valores que estan dispuestos a realizar en sus vidas.

Este libro surge a partir de las experiencias compartidas y los contenidos abordados en los cursos de coaching educativo y procesos de coaching que las autoras facilitan desde hace algún tiempo en centros educativos.Intenta ser una ventana que ayude a abrir la educacion al apasionante mundo de las emociones. Su objetivo es lograr que el desarrollo del autoconocimiento y del conocimiento de los demas mejore el desempeño de los equipos. Y tambien transformar el aula en un lugar que sepa poner las emociones a trabajar para mejorar el aprendizaje, recuperando la ilusion y la alegria de aprender.

"La misión del profesorado y los resultados de su trabajo toman hoy en día un carácter de altísimo valor estratégico para la sociedad y para la propia persona, por lo que el aprendizaje de técnicas de desarrollo personal por parte del docente es clave para su buen funcionamiento en el aula. En este sentido, el coaching es una tecnica de crecimiento personal que tiene como objetivo principal ayudarte a conseguir las metas que te propones y facilitar mejoras en tus competencias, conductas, habilidades y actitudes, aportandote tanto una mejor calidad de vida como una mayor satisfaccion con la practica de tu actividad profesional diaria. El objetivo principal del libro se centra en ayudar el desarrollo y mejora de las competencias, actitudes y habilidades des profesorado en el aula, de forma que mediante un aprendizaje eficaz, pueda obtener el maximo rendimiento en su trabajo y una mayor capacidad de liderazgo entre sus alumnos."

Con especial cuidado, la doctora Carla Hannaford describe los 32 perfiles dominantes con sus principales habilidades, y brinda técnicas para detectar aquel que impera en cada uno de nosotros y potenciar nuestras cualidades escondidas. En este descubrimineto personal esta la clave para un desarrollo exitoso y un contacto positivo con el entorno.La autora tiene una amplia trayectoria en el campo de la educacion, donde ha puesto sus conocimientos en neurociencias al servicio del aprendizaje para que cada quien se descubra a si mismo y aumente sus talentos.

A lo largo de sus 25 años de experiencia como terapeutas familiares, Mark Beyebach y Marga Herrero de Vega han comprobado una y otra vez hasta qué punto los padres se esfuerzan por educar bien a los hijos, por criar personas cariñosas y honestas, ciudadanos responsables y solidarios. Pero tambien han observado que a menudo esas mismas buenas intenciones terminan llevando a patrones de interaccion contraproducentes, que en realidad contribuyen a que esos hijos e hijas se conviertan primero en niños caprichosos, despues en adolescentes despotas y finalmente en verdaderos tiranos.El objetivo de este libro es precisamente señalar y describir esos patrones perjudiciales, no con la idea de culpabilizar a los padres, sino con la intencion de ayudarles a que los identifiquen y puedan romper con ellos. Los autores han querido que el resultado fuera provocador y ameno, y por eso han decidido escribirlo de forma paradojica, recurriendo a un tono desenfadado e ironico y presentandolo como un conjunto de recomendaciones concretas y operativas para educar hijos tiranos.

Como criar um anjo? Retrata de forma lúdica o desenvolvimento e a inclusão de uma criança autista no ambiente familiar e escolar, apesar dos momentos desafiadores, o amor e a constância em persistir

Quais valores precisam ser ensinados? Como colocá-los em prática? Como enfrentar os desafios e encontrar caminhos para uma educação de valor? Transmitir valores é uma preocupação que pais e professor

Cualquier persona, por inteligente que sea, puede echar a perder sus aptitudes si no posee alguna habilidad relacionada con el pensamiento, pues la vida moderna, cada vez más compleja, exige una actitud constructiva: decidir, elegir, tomar iniciativas y ser creativo. No basta, asi, con ser muy culto o saber expresarse con claridad.Lo que De Bono quiere aclarar en este libro es que hay muchas personas extremadamente inteligentes que al final quedan atrapadas en la trama de su propio talento, convirtiendose asi en pensadores deficientes.De este modo, si aceptas la idea basica de que el pensamiento es en el fondo una habilidad mas que puedes enseñar a tus hijos, entonces quiza sean suficientes dos o tres consejos de los que se dan en este libro para que influyan profunda y beneficiosamente en toda su vida.De Bono es, sin duda, el experto en creatividad de mayor renombre mundial. Su metodo ha sido declarado obligatorio en el sistema educativo de varios paises y se esta implantando en centros de enseñanza de Canada, Estados Unidos, China y Rusia. Asimismo, algunas de las empresas mas importantes del mundo -NTT, Du Pont, Ericsson, United Technologies, American Standard, Exxon, Shell, IBM y Ford- han reclamado constantemente sus servicios para la difusion de sus enseñanzas entre los empleados.

¿Tu hijo no utiliza nunca su agenda? ¿ Nunca planifica nada? ¿Tiene siempre que volver a la escuela a buscar los libros que necesita? Después de luchas durante horas para que termine los deberes ¿se olvida de entregarlos?...Los autores de este libro tambien fueron padres de niños desorganizados.Con frecuencia, niños brillantes no son capaces de organizar sus tareas escolares y planificar sus estudios. Los padres suelen ayudarles con mucho esfuerzo y dedicacion pero acaban en un callejon sin salida llenos de rabia, frustracion y desesperanza.Como organizar al niño desorganizado explica a los padres como enseñar tecnicas de organizacion y de estudio a sus hijos para volver a tomar las riendas y tener la situacion controlada.

Todo mundo se compara a outras pessoas e faz isso desde criança. É algo natural para as pessoas fazerem, porque fornece um quadro de referência para quem elas são e onde estão na vida. O problema é q

Como ser o mestre da mente autor Jociandro Vichietti Capa, figuras e imagens Ederson Moreno revisão, projeto gráfiCo e diagramação Diagramado. | Amanda Beatriz Bail, Mayara Cristina Bail e Thomas Fal

La hiperactividad infantil es un comportamiento frecuente que plantea problemas en la familia y en el colegio siendo causa, a veces, de un bajo rendimiento escolar. Los autores estudian la hiperactividad desde el primer año hasta la adolescencia y dan pautas a padres y profesores para detectar esta situacion cuanto antes y procurar su mejoramiento o solucion mediante ayudas psicologicas, pedagogicas y medicas.

Este livro é um trabalho coletivo e apresenta as reflexões, pesquisas e análises de docentes e pesquisadores que têm como ponto comum de ancoragem a Educação, ora apresentada na confluência de inter-

Sempre que um médico informa aos pais que seu filho está sofrendo com o Autismo, a primeira e mais importante pergunta que é lançada sobre ele é - Como isso aconteceu? Como meu filho pegou essa doença? Bem, no ha uma resposta definitiva para quais so as causas exatas do Autismo. No entanto, existem varias teorias em que os pesquisadores e medicos esto trabalhando. Curiosamente, descobriu-se que o autismo e bastante comum em meninos do que em meninas. Mais cedo, acreditava-se que o autismo ocorreu devido a trauma emocional. Assim, a ma paternidade foi adicionada as suas causas. Os medicos disseram que as mes que no do aos filhos atenço e amor suficientes eram um problema. No entanto, esses fatores se mostraram errados com estudo e pesquisa suficientes. A teoria mais conhecida sobre as causas do Autismo e - Genetica. Alguns pesquisadores acham que os individuos nascem com a predisposiço de serem autistas. Mais tarde, alguns gatilhos ambientais os tornam autistas. Dizem que ha varios genes que levam ao Autismo, mas ainda no os encontraram. Fatores ambientais so encontrados para causar um grande impacto no Autismo. Estudos mostram que ha varios casos de Autismo em pequenas cidades que esto expostos a altos niveis de toxinas e produtos quimicos. Geralmente, cidades localizadas perto das areas industriais ou fabricas tem ar bastante toxico que desencadeia o Autismo entre as crianças. Outra teoria interessante sobre o Autismo liga-o ao mercurio. Eles dizem que, como o autismo foi diagnosticado pela primeira vez quase na mesma epoca em que as vacinas foram dadas, o autismo foi causado devido ao teor de mercurio nas vacinas. Mercurio ou thimersal nas vacinas na data de hoje e quase nulo ou em meras quantidades de transe. Tambem pode haver varios outros riscos se essas vacinas no forem dadas a criança. Assim, no se encontra razo para culpar cegamente as vacinas e, portanto, evita-las para prevenir o autismo. Pesquisas dizem que pode haver uma certa ligaço entre as mes gravidas e seus filhos sendo autistas.

Un libro eminentemente práctico, para ser utilizado por el profesorado de la ESO, ante los problemas que entraña la comunicación en los actuales contextos multiculturales de los centros educativos. La autora entra en el mundo plural de las aulas en las que conviven adolescentes de diversas procedencias y tradiciones culturales, para ofrecer un programa de comunicacion intercultural de aplicacion inmediata, desarrollado en torno a conocimientos, actitudes y emociones, y comportamientos; se concreta en doce actividades de diversa temporalizacion, flexibles y coherentes.

Esse livro ambiciona contribuir com uma das repercussões do encontro entre a educação e as neurociências, ou seja, aquele que evidencia a possibilidade de educadores atuarem no contexto clínico. Isto

Introdução Se todo o mundo é um palco, então pequenas mudanças em suas falas podem ter efeitos dramáticos Nos últimos anos, no entanto, o dilema moral enfrentado pelos hóspedes do hotel mudou. Hoje e