eBooks de Psicología educativa, página 5 de 23

Escrito para pessoas acima da média que querem algo mais da vida . Aquelas pessoas que sabem que a mudança faz parte e que conhecimento é poder .

Lemos neste livro o testemunho de uma multido de homens que adquiriram renome pelo trabalho intelectual e que nos dizem como o conseguiram. Temos aqui entre as mos um tesouro de notas reunidas no decurso de uma leitura intensa, que compreende os mais antigos e os mais modernos, e percorrendo todos os dominios do pensamento: a literatura, as ciencias e as artes. O autor aponta aos que iniciam a vida intelectual quais escolhas evitar, os obstaculos a superar e o bom caminho a trilhar para ir rapido e longe. Quem dentre nos, olhando para tras, no deplorou o tempo perdido por falta de um guia, que, na entrada do caminho, nos tivesse orientado? Eis aqui um guia perfeito para os jovens."Meu querido amigo, no ensino nada de novo ao dizer que encontraras, por vezes, dificuldades em teu caminho. No temas. A provaço e a tempera das almas: por ela, os fortes tornam-se herois, como o carvalho que se fortalece com os ventos tempestuosos; os fracos fortificam-se ou pelo menos, como a cana, aprendem a nutrir-se da torrente que os agita. Portanto, no temas as horas penosas de tua vida de estudante. Arma-te cada dia de valentia. Se fores corajoso venceras a dificuldade, e suas liçes ser-te-o de um preço inestimavel".SOBRE O AUTOR:LOUIS RIBOULET (18711944) nasceu na pequena comuna francesa de Saint-Alban-dAy. Fez os primeiros estudos com os Irmos Maristas, e no seminario dessa mesma congregaço formou-se professor primario. Em 1890 mudou-se para a America do Norte, e diplomou-se na Universidade de Nova Iorque. Volta para a França por conta da guerra de 1914, para em seguida lecionar filosofia no Colegio de Notre-Dame de Valbenoite, em Saint-Etienne. Riboulet escreveu varias obras sobre educaço, dentre as quais destacam-se sua Historia da pedagogia, Psychologie appliquee a lEducation e La Discipline Preventive et ses Elements Essentiels, alem de ter escrito em diversas revistas como o Bulletin des Etudes e a Revue Belge de Pedagogie.

Considerações sobre suicídio no Brasil: teoria e estudo de casos, discute o tema suicídio e todos os desdobramentos e problemáticas que envolvem o assunto. Os autores dessa obra organizada, buscam em

Para celebrar a José Antonio "Tono" Castorina este libro reúne los escritos de referentes nacionales e internacionales en el campo de la Psicología del Desarrollo y la Educación. Problemas actuales como las cuestiones epistemologicas y metodologicas que subyacen a la investigacion de temas tan centrales para el desarrollo humano, como las funciones ejecutivas y el lenguaje, son abordadas por Cintia Rodriguez Garrido, Nora Scheuer, Antoni Gomila y Silvia Español. Por otra parte, las contribuciones de Noemi Murekian, Lucia Villas Boas, Charis Psaltis y Denise Jodelet, analizan los desafios y debates en el marco de la teoria de las representaciones sociales. Alicia Barreiro y Mariana Garcia Palacios abordan las relaciones posibles entre la Psicologia del Desarrollo, la Psicologia Social y la Antropologia para el estudio de los procesos de construccion de conocimiento por parte de los niños y niñas. A su vez, los aportes de Gaston Becerra, Leonardo Levinas y Gustavo Faigenbaum analizan la problematica de los procesos de construccion del conocimiento desde una perspectiva epistemologica. Finalmente, Maria Rodriguez Moneo, Mario Carretero, Eduardo Marti y Alicia Zamudio analizan los procesos de cambio conceptual en diferentes dominios de conocimiento. En sintesis, este libro da cuenta del estado actual de las discusiones e investigaciones en el campo de la Psicologia del Desarrollo y sus implicaciones para la comprension de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Sin duda sera una herramienta de actualizacion sumamente valiosa para quienes esten interesados en esas tematicas.

Optimize the delivery of school psychology services with this book: Presents a unique consultation and intervention model Interlinks primary, secondary, and tertiary prevention and intervention applications Addresses specific student and school-level needs Online resources and handouts More about the bookThis volume written by leading psychology practitioners and academics has been designed to meet the ever-growing challenges faced by educational systems to address the mental health, learning, and socialization needs of students.Using a unique and comprehensive consultation and intervention model, the chapters provide evidence-based guidance that interlinks primary, secondary, and tertiary prevention and intervention applications that allow for systematic consultation, planning, and cost-effective services. The clear and easy to apply model is used to look at specific student needs that are commonly encountered in schools (e.g., depression, ADHD, giftedness) and at issues that require school-level interventions (e.g., diversity, promoting resilience). Practitioners will appreciate the numerous downloadable practical resources and tools for hands-on applications that are available online to purchasers of the book. This book is an invaluable resource for school psychologists and mental health service providers, as well as for academics involved in training pre-service practitioners.The materials for this book can be downloaded from the Hogrefe website after registration.

Este livro centra-se nas contribuiçes da Psicologia Escolar para a formaço inicial de professores, tendo a disciplina Psicologia da Educaço como expresso de discusses relativas ao processo de escolarizaço, incluindo-se as relaçes intersubjetivas que configuram o cotidiano escolar. Com base em uma perspectiva critica no campo da Psicologia Escolar, preconiza-se, neste livro, a relevancia de que a disciplina Psicologia da Educaço seja concebida como importante aliada na luta pela humanizaço das relaçes escolares e pela Educaço democratica e de qualidade. O livro e um convite para a proposiço da disciplina Psicologia da Educaço alicerçada em discusses no campo da Psicologia Escolar voltadas para a explicitaço do carater ideologico de teorizaçes psicologicas naturalizantes e para a problematizaço de reducionismos e preconceitos que atravessam as relaçes escolares, com os quais nos, profissionais da Psicologia e da Educaço, no podemos compactuar.

Educar de una forma integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones mas recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuicion, la imaginacion y la fantasia; defienden un uso creativo del lenguaje a traves de la metafora y el simbolo; enseñan como es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de ?pensar con imagenes? y promover en el una actitud ludica que, al mismo tiempo que amplie los margenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbolico al referencial, de la fantasia a la realidad y del sentimiento al conocimiento.

Educar de una forma integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones mas recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuicion, la imaginacion y la fantasia; defienden un uso creativo del lenguaje a traves de la metafora y el simbolo; enseñan como es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de ?pensar con imagenes? y promover en el una actitud ludica que, al mismo tiempo que amplie los margenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbolico al referencial, de la fantasia a la realidad y del sentimiento al conocimiento.

Una nueva brújula para criar con confianza y en armonía con el ciclo del año. ¿Te has preguntado alguna vez: «¿Por qué estoy celebrando la Navidad?»?¿Has sentido malestar al verte atrapada en rituale

As relações interpessoais e as habilidades sociais são fundamentais para o desenvolvimento saudável das crianças, pois influenciam diretamente na forma como elas interagem com o mundo ao seu redor. A

Ayuda al profesorado de ciencias experimentales, lengua y matemáticas, en la tarea de enseñar a alumnos y alumnas que presentan capacidades y conocimientos previos diversos, así como distintas motiva

En Cuéntalo con muñecos encontrarás una manera particular de entender y usar los muñecos para acompañar a personas y organizaciones con esta herramienta tan visual. Las autoras compartimos aquí nuestra experiencia de lo vivido, sentido y comprendido al escuchar lo que muchas personas, tanto niños como adultos, nos han contado a traves de los muñecos en nuestra consulta de psicoterapia.A lo largo de nuestros años de impartir formacion para otros profesionales, hemos visto la necesidad de identificar, desglosar y ordenar conceptos para facilitar el aprendizaje de esta potente herramienta proyectiva. Y eso es lo que hoy tienes entre manos en forma de libro. A modo de manual, hemos ido combinando la base teorica con orientaciones metodologicas o pistas de trabajo.Encontraras muchos ejemplos y casos practicos reales para ilustrar los distintos conceptos teoricos que hacen que la lectura sea didactica y amena. Eso si, una advertencia: ningun manual de ninguna herramienta puede reemplazar los conocimientos y actitud profesionales esenciales cuando acompañamos a otros a acercarse a si mismos y a encontrar sus propios caminos. Solo desde nuestro mas profundo respeto a nuestros pacientes y alumnos, desde nuestra mirada abierta y de genuina curiosidad por lo humano, podran los muñecos desplegar toda su magia.

O que será que acontece quando nós temos o pensamento acelerado? Será que a consciência vai dar conta de cuidar destes pensamentos? Esta é a cabeça de Daniela, uma linda menina que desanimou de tudo

Livro -De Recrutador a Mentor: Guia Completo para Impulsionar Carreiras Transformando Carreiras: O Papel Crucial dos Mentores de Carreira Bem-vindo ao início de uma jornada transformadora, tanto para voce quanto para seus clientes. Sou Renata Sena, especialista em Recursos Humanos com mais de 15 anos de experiencia, atuando em diversas regies do mundo, incluindo Brasil, Canada e EUA. Ao longo da minha carreira, trabalhei com grandes empresas e participei ativamente da mentoria de carreira, ajudando profissionais a alcançar o proximo nivel em suas trajetorias. Este livro e um guia para profissionais de RH que, como voce, esto prontos para expandir seu impacto e se tornar mentores de carreira excepcionais.

Esta obra faz parte de um processo de mobilização coletiva entre pesquisadoras e pesquisadores que participam ativamente do GT 20 - Psicologia da Educação nas reuniões da ANPEd Regional Sudeste na úl

El presente volumen selecciona los trabajos más representativos en la problemática del desarrollo y la educación que Bruner (uno de los más grandes psicólogos de nuestro siglo) ha ido elaborando en su larga y muy fructifera trayectoria intelectual. El sentido de la diversidad de los textos que aparecen aqui compilados radica en la estrecha convergencia existente en Bruner entre sus concepciones evolutivas y sus puntos de vista educativos; hasta tal extremo que sus teorias sobre el desarrollo se entienden mejor a la luz de sus ideas sobre educacion y viceversa. El libro se divide en tres partes: la primera contiene trabajos centrados en el desarrollo cognitivo, resaltando en ellos de manera muy especial el papel formador y estructurante de la cultura, asi como la crucial responsabilidad de la escuela en la concrecion del perfil de desarrollo intelectual de los alumnos. Los textos de la segunda parte abordan una amplia diversidad de cuestiones relacionadas con la educacion, desde una explicitacion minuciosa de como su mision consiste en llevar al individuo -mas alla del desarrollo dado- en cada momento de su evolucion, hasta tomas de postura ante la problematica de las reformas educativas, de los programas llamados compensatorios... Finalmente, el volumen se cierra con un ensayo autobiografico en donde se ponen de manifiesto no solo la trayectoria intelectual del autor, sino tambien su perfil humano, su extraordinaria cultura, su prosa cuidada, su ingenio, su gusto por el trabajo en equipo, sus relaciones con Piaget, Luria, Tajfel, Chomsky, Allport, Jakobson y con tantos otros clasicos de nuestro tiempo.

Em Desbloqueando o Poder do MINDSET: Como Moldar Sua Mentalidade para o Sucesso , você descobrirá um guia inspirador e prático para alcançar suas metas e objetivos mais ambiciosos. Este ebook reúne i

A vida pode ser uma jornada repleta de desafios e descobertas, mas quando adicionamos o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) à equação, essa jornada pode parecer mais complexa. Em

Neste livro inspirador de Arnóbio de Almeida, você será guiado por um caminho transformador em direção ao desenvolvimento da inteligência emocional em meio aos desafios da vida. Com uma abordagem cla

Desenvolvendo uma Mentalidade Analítica: Aprenda a Pensar de Forma Lógica e Estratégica é um guia prático que explora a importância da mentalidade analítica no mundo atual. O livro oferece técnicas e