1714 A L AULA

Les cent propostes didàctiques que es presenten en aquest llibre s´agrupen al voltant de blocs temàtics adreçats a primària i a secundària, susceptibles tambe de ser emprades en els espais no formals d'ensenyament i aprenentatge. Les activitats són obertes, es poden tancar i perfilar segons les necessitats dels destinataris. S'articulen a partir d'una logica doble, d'una banda, tracten continguts historics significatius per tal de donar-los a coneixer i, de l'altra, pretenen potenciar la formació metodologica i procedimental en el camp de l'estudi del passat. Es tracta d'una proposta didàctica que incideix en la cientificitat de la historia per tal d'entendre millor els components del passat que ajuden a entendre el nostre present.