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APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y DISLEXIA: CONCEPCIONES ACTUALES

 (En papel)

LUCIA HERRERA TORRES

, 2005
  • Nº de páginas: 96 págs.
  • Encuadernación: Sin definir
  • Editorial: COMARES
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788484449690
El objetivo principal de este libro es ofrecer al lector cuáles son las concepciones actuales sobre la lectura y la dislexia. A lo largo de él se discutirán las relaciones entre el lenguaje oral y escrito, así como la aparición y evolución de los diversos sistemas de escritura a lo largo del desarrollo filogenético del hombre. En segundo lugar, se realizará una revisión de los requisitos necesarios para el aprendizaje de la lectura, los principales modelos explicativos de su desarrollo y los procesos cognitivos implicados en esta habilidad. Por último, se profundizará en el concepto, clasificación y etiología de la dislexia.

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FICHAS DE RECUPERACION DE DISLEXIA (T. 2) (11ª ED.) M. FERNANDA FERNANDEZ BAROJA

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Datos del libro

  • 15.0x21.0cm.
  • Nº de páginas: 96 págs.
  • Editorial: COMARES
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Sin definir
  • ISBN: 9788484449690
  • Año edición: 2005
  • Plaza de edición: ESPAÑA

Resumen

El objetivo principal de este libro es ofrecer al lector cuáles son las concepciones actuales sobre la lectura y la dislexia. A lo largo de él se discutirán las relaciones entre el lenguaje oral y escrito, así como la aparición y evolución de los diversos sistemas de escritura a lo largo del desarrollo filogenético del hombre. En segundo lugar, se realizará una revisión de los requisitos necesarios para el aprendizaje de la lectura, los principales modelos explicativos de su desarrollo y los procesos cognitivos implicados en esta habilidad. Por último, se profundizará en el concepto, clasificación y etiología de la dislexia.

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