CLASES, CODIGOS Y CONTROL (T. 1)

Los dos volúmenes de esta obra recogen lo más importantes artículos de Bernstein sobre las interrelaciones existentes entre clase social, nivel de utilización del lenguaje y socialización del niño en la educación primaria, así como otros ensayos referidos a la incidencia de las relaciones de clase en la institucionalización de un código elaborado para la escuela.