EL AUTISMO: REFLEXIONES Y PAUTAS PARA COMPRENDERLO Y ABORDARLO

Una obra divulgativa que nos ayuda a comprender los mecanismos del autismo, con consejos e informaciones prácticas para aprender a cuidar y convivir con las personas afectadas.

El autismo es una condición relativamente poco conocida, pero con un número sorprendentemente alto de personas afectadas. Presente desde la infancia, por regla general son los padres los primeros en percibir las primeras manifestaciones y, por tanto, pueden sentirse confundidos y preocupados por no comprender qué le sucede a su hijo. Tras el diagnóstico, surgen las dudas: pero ¿qué es realmente el autismo? ¿Cómo puedo ayudar a quien lo sufre? ¿Hay algún tratamiento? ¿Es solamente una discapacidad de la infancia?

El Trastorno del Espectro Autista (TEA), que se manifiesta en 1 de cada 100 niños, es una alteración del sistema nervioso, con una base genética y un sustrato orgánico, que afecta la función cerebral y, como consecuencia, el comportamiento y la comunicación, imprescindibles para la relación con los otros. Es por eso por lo que se considera que, a grandes rasgos, el TEA es una discapacidad de la sociabilidad.

De manera cercana y amena, este libro tiene el propósito de ofrecer la información más actualizada sobre este trastorno. Solo en los últimos años hemos empezado a entender los mecanismos y fundamentos del autismo, por qué se origina y cómo afrontarlo. Y aunque aún queda mucho camino por recorrer, nunca antes habíamos tenido tantas posibilidades para abordarlo como ahora, ni las posibilidades para el futuro cercano habían sido tan alentadoras.

La crítica ha dicho...

"José Ramón Alonso es clave en la difusión de evidencia contrastada y rigurosa sobre el TEA y en la traslación de los conceptos más complejos a formatos de fácil comprensión" ―Miguel Ángel de Casas, presidente de la Confederación Autismo España

"Las claves para afrontar el desafío de la pandemia en niños autistas." ―ABC, sección Padres e hijos

"José Ramón Alonso, neurobiólogo y catedrático de la Universidad de Salamanca, explica que la desinformación en torno a esta condición lleva muchas veces a la exclusión de estos menores." ―Carolina García, El País