IMMIGRANTS A LES ESCOLES

La societat catalana ha sofert una transformació en els darrers anys amb lŽarribada dŽun gran nombre de població estrangera, fruit de la immigració procedent del sud vers el nord del planeta, la qual representa un 15% de la població catalana. Aquest fenomen ha tingut el seu reflex a les aules i ha comportat un seguit de reptes dŽequitat i de cohesió social. Com sŽha adaptat el sistema educatiu catalá per donar resposta a les necessitats socioeducatives de lŽalumnat nouvingut? Quin és el clima a les aules multiculturals? Es poden establir diferéncies entre centres educatius amb un major o menor nombre dŽalumnat estranger? Com sŽatén lŽalumnat nouvingut a les aules ordináries? SŽutilitzen metodologies que afavoreixin la interculturalitat, el coneixement i les relacions entre tot lŽalumnat vingut dŽarreu? Quines diferéncies sŽestableixen per géneres i per nacionalitats? Aquests són alguns dels interrogants als quals pretén donar resposta el llibre.