LA COMPETENCIA APRENDER A APRENDER Y SU ENSEÑANZA EN LA UNIVERSIDAD

Durante los últimos tres años (2022-2025) el grupo de investigación GIPU-EA (Grupo de Investigación en Pedagogía Universitaria y en Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje) (https://gipu.blogs.uv.es/) ha desarrollado el proyecto “La competencia aprender a aprender en la universidad, su diseño y desarrollo curricular. Un modelo de intervención y su aplicación en los grados universitarios” (PID2021-123523NB-I00). Fruto de ese trabajo es el texto que aquí presentamos. Los autores han tratado de conciliar el rigor de la investigación con la funcionalidad de la presentación de propuestas y resultados que pueda servir a los investigadores y al profesorado interesado en trabajar la competencia “aprender a aprender” (AaA) en la formación universitaria. El texto se ocupa de la fundamentación teórica de la competencia y de cómo abordar su enseñanza y evaluación en la universidad en un primer capítulo. En los otros nueve se aportan ejemplos de buenas prácticas de programas educativos exitosos, diseñados, aplicados y evaluados en diferentes grados universitarios.