L´ENFANT TERRIBLE: QUE HACER CON EL NIÑO DIFICIL EN LA ESCUELA

L'enfant terrible es la expresión que utiliza el autor para referirse a ciertos niños y niñas que "se salen de la norma", niños de difícil convivencia en el marco escolar porque sus actitudes de negación y oposición ponen fuera de sí a los maestros y maestras. Este libro trata los aspectos preventivos y ofrece también una respuesta educativa y pedagógica para que estos niños y niñas "fuera de la norma" encuentren el placer de aprender a partir de la experiencia y del compromiso con el profesorado. En definitiva, que puedan "vivir mejor" la escuela. Dirigido a quienes tratan con estos niños y niñas, este libro incita a que nos interroguemos sobre nuestras prácticas pedagógicas.