En los últimos años se ha producido un enorme avance en el campo de la lectura a nivel de investigación, en especial desde el enfoque de la Psicología Cognitiva, un área que se dedica a conocer el funcionamiento de los procesos mentales que intervienen en la conducta humana.Estos conocimientos tienen unas implicaciones muy importantes en la comprensión de los trastornos y en la enseñanza de la lectura y están consiguiendo una revolución en la recuperación de los niños con dificultades en el aprendizaje de la lectura.Por todo ello, este libro resultará del máximo interés para todos los que investigan en este campo y para todos los que están implicados en procesos de enseñanza de lectura.
Ficha técnica
Editorial: Cuadernos de Pedagogía
ISBN: 9788471979001
Idioma: Castellano
Número de páginas: 224
Tiempo de lectura:
5h 17m
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 14/02/2014
Año de edición: 2010
Plaza de edición: Es
Colección:
Educación infantil y primaria
Educación infantil y primaria
Alto: 24.0 cm
Ancho: 17.0 cm
Peso: 383.0 gr
Especificaciones del producto
Escrito por Fernando Cuetos
Fernando Cuetos Vega es Catedrático de Psicología en la Universidad de Oviedo. Ha publicado más de cien artículos científicos, la mitad de ellos en revistas internacionales de gran prestigio. Ha escrito una decena de libros y dirigido catorce proyectos de investigación subvencionados por el Ministerio de Educación, Ficyt y la Unión Europea. Es autor de varios tests de lectura, escritura y lenguaje.