QUE OPINAN LOS ALUMNOS SOBRE LA ESO: SU INTERPRETACION DEL CURRIC LO Y LOS CENTROS: VISION, PENSAMIENTO Y SIGNIFICADO PARA UNA MEJORA EN LA ACCION EDUCATIVA

Coeditado con la UAB.
Esta obra pretende ofrecer una investigación coherente y sistemática del nuevo sistema educativo y su aplicación en diversos grupos de adolescentes alumnos de la ESO. La intención primordial es crear una base desde la que asegurar una mejora de la acción educativa, partiendo de tres aspectos clave: la formación del profesorado, la innovación y la investigación.