NURIA GINE

Con CIVILITZACIONS AMERICANES FINS AL 1492 (9788478270408) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto CIVILITZACIONS AMERICANES FINS AL 1492 (9788478270408) de NURIA GINE publicado por GRAO (31/12/1999), trata de estimular un pensamiento en los niños de las primeras edades, con el fin de que se entrenen a resolver problemas; finalmente, el objetivo fundamental de CIVILITZACIONS AMERICANES FINS AL 1492 es que cada alumno aprenda a educarse. Este manual escolar versatil es por tanto, un libro de texto proponiendo las clases de aprendizaje de todas las areas de educacion infantil.

La evaluación puede servir, por encima de todo, para acreditar y segregar, o bien para ayudar al alumnado a aprender y a ser cada vez más autónomo. Este libro se ubica en la segunda perspectiva, sin duda dificil, pero tambien muy sugestiva y gratificante, tanto para el alumnado como para el profesorado de secundaria. En sus paginas se combinan elementos para una reflexion de fondo sobre la evaluacion, con la propuesta de instrumentos aplicados en las aulas de secundaria, asi como recursos para la evaluacion de algunos aspectos de la enseñanza por parte del equipo docente.

La evaluación puede servir, por encima de todo, para acreditar y segregar, o bien para ayudar al alumnado a aprender y a ser cada vez más autónomo. Este libro se ubica en la segunda perspectiva, sin duda dificil, pero tambien muy sugestiva y gratificante, tanto para el alumnado como para el profesorado de secundaria. En sus paginas se combinan elementos para una reflexion de fondo sobre la evaluacion, con la propuesta de instrumentos aplicados en las aulas de secundaria, asi como recursos para la evaluacion de algunos aspectos de la enseñanza por parte del equipo docente.

Coeditado con la UAB. Esta obra pretende ofrecer una investigación coherente y sistemática del nuevo sistema educativo y su aplicación en diversos grupos de adolescentes alumnos de la ESO. La intencion primordial es crear una base desde la que asegurar una mejora de la accion educativa, partiendo de tres aspectos clave: la formacion del profesorado, la innovacion y la investigacion.