TERAPIA ORIENTADA A LA ACCION PARA NIÑOS CON TRASTORNOS EN EL DES ARROLLO DEL LENGUAJE

El presente libro tiene como objetivo una intervención centrada en una serie de acciones en las que el niño trabaja diferentes aspectos y a diferentes niveles que se complementan a lo largo del proceso terapéutico:- Planificación: preparar la secuencia de acciones.- Habla: nombrar el material necesario para la acción.- Ilustración/planificación: planificación de la ejecución de las acciones.- Acción: ejecución de la secuencia de acciones.- Ilustración/habla: verbalización de la ejecución de las acciones. Mediante la estructuración y verbalización de acciones de la vida cotidiana del niño se estimula su desarrollo cognitivo y del lenguaje. La terapia orientada a la acción tiene en cuenta aspectos como la motivación, la creatividad y el desarrollo emocional del niño. Para ello se pone en marcha un plan de tratamiento individual que ha de corresponderse adecuadamente con las capacidades diagnósticadas al niño y con sus intereses personales. Con unos fundamentos teóricos sólidos, una metodología detallada, una presentación ilustrada de los casos y una amplia lista de material para el tratamiento, este libro será de gran ayuda para terapeutas y logopedas, tanto del ámbito clínico como académico o de la práctica privada, y también para pediatras, psicólogos, pedagogos y padres de niños afectados por alteraciones del desarrollo del lenguaje y el habla o por un trastorno por déficit de atención.