Un llibre excepcional que canviarà la teva concepció sobre lherència genètica i el desenvolupament de la intel·ligència Albert Einstein no va aprendre a llegir fins als set anys i la seva mestra va dir que era «mortalment babau». Li va costar molt accedir a lEscola Politècnica. La seva tesi doctoral va ser considerada «bastant mediocre». Malgrat tot, Einstein va acabar convertint-se en un científic genial, i la llista de genis que, com ell, van ser mals estudiants és molt llarga: Edison, Graham Bell, Stanley Kubrick, García Lorca... ATots els nens poden ser Einsteinqualsevol pare pot trobar les claus que porten els nostres fills al màxim de la seva capacitat. Fernando Alberca hi planteja una sèrie de pautes i exercicis pràctics perquè els nens i adolescents incrementin la seva capacitat intel·lectual. · Per ensenyar els nens a pensar adequadament. · Perquè adquireixin lhabilitat de resoldre problemes. · Perquè practiquin la creativitat intel·lectual. · Perquè adquireixin la motivació necessària i creguin en ells mateixos.
«Hi ha milions dEinsteins al món. Jo nhe trobat centenars. Qualsevol que llegeixi aquest llibre pot fer que un nen aprofiti les seves possibilitats reals, que sovint són més grans del que ens pensem.» «La capacitat de lésser humà és infinita i tots els nens són capaços de qualsevol cosa si troben el mètode i la motivació adequada.»
Ficha técnica
Traductor: Irma Triginé
Editorial: Angle
ISBN: 9788415307150
Idioma: Catalán
Número de páginas: 224
Tiempo de lectura:
5h 17m
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 01/09/2012
Año de edición: 2012
Plaza de edición: Es
Número: 20
Alto: 23.0 cm
Ancho: 14.5 cm
Peso: 370.0 gr
Especificaciones del producto
Escrito por Fernando Alberca
Fernando Alberca de Castro nació en Córdoba en 1966. Licenciado en Filosofía y Letras, Filología Hispánica, Máster en Neuropsicología y Educación, Máster en Asesoramiento Educativo y Familiar, Máster en Dirección de Centros Educativos, Diplomado universitario en Antropología y Afectividad. Es orientador y profesor en secundaria y de los Grados de Infantil y Primaria en la Universidad de Córdoba, profesor también del Máster en Neuropedagogía, creatividad y gestión de la capacidad y el talento; aplicaciones educativas, de la Universidad de Córdoba, y del Máster en Dirección de Centros Educativos, de la Universidad Villanueva de Madrid. Es Formador de la Sport Values Academy de la Fundación Real Madrid. Ha sido profesor en cuatro comunidades autónomas. Dirige el e=happyCENTER, la Consulta Educativa FERNANDOALBERCA, el equipo asesor Motivación&método, de TOO-Mejora matrimonial o de pareja y de las iniciativas benéficas: Union of committed teachers GTW (Good Teachers for the World), EducaresQuerer-LifeisEducation, el Comité de Análisis FHO (Family & Hapiness Opportunities), el Observatory of H&T- Humanity & Technology y Sport&More&Better. Es Premio de Hoy 2013 de ensayo, Premio Fundación Jaime Alonso Abruña y candidato en 2015 al The Global Teacher Prize, Varkey Foundation. Además de otras publicaciones, es autor de más de quince bestsellers.