Ángel Hernández Fernández

El movimiento y la acción sobre el entorno físico son un puente privilegiado hacia el aprendizaje y el desarrollo en el niño. La psicomotricidad se puede utilizar como una forma global de abordar el currículo en educación infantil, desde una perspectiva integradora, fomentando una actitud activa y creativa, o cuando menos resulta una valiosa técnica para complementar el planteamiento curricular del docente. Incluye numerosos anexos prácticos que ayudan al educador en su tarea.

"Nada nos aporta más información sobre el desarrollo de un niño que observarle jugar en libertad en una sala de psicomotricidad. Esa situación nos ofrece una perspectiva integral sobre sus c