Anna Sans Fitó. Licenciada en Medicina por la Universidad de Barcelona. Especialista en Pediatría y Neurología. Médico adjunto del Servicio de Neurología del Hospital de Sant Joan de Déu de Barcelona en donde además coordina la Unidad de Trastornos del Aprendizaje (UTAE). Ha dedicado su actividad profesional hospitalaria a los pacientes con distintas patologías neurológicas y ha colaborado en diversos centros de Atención Precoz y de Educación Especial
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"Estás siempre en las nubes", "no te esfuerzas", ¡para ya de moverte!... Éstas son algunas de las frases que habitualmente oyen niños y jóvenes que, a pesar de tener un nivel de inteligencia normal o superior al del resto de la población, no logran buenos resultados académicos. Gracias al avance de las neurociencias, hoy sabemos que estos niños y jóvenes pueden padecer algún tipo de trastorno del aprendizaje que debe ser tratado para evitar posibles consecuencias nefastas a nivel personal y social.
"Estàs sempre als núvols", "no t'hi esforces", "para de moure't!"... Aquestes són algunes de les frases que habitualment senten els nens i joves que, malgrat tenir un nivell d'intel·ligència normal o superior al de la resta de la població, no aconsegueixen bons resultats acadèmics. Gràcies a l'avenç de les neurociències, avui sabem que aquests nens i joves poden patir algun tipus de trastorn de l'aprenentatge que ha de ser tractat per evitar possibles conseqüències nefastes a nivell personal i social