ANTONIA DE VITA

El libro se propone indagar cuáles son las condiciones para la creación de contextoscapaces de promover y sostener procesos educativos y sociales, vínculoscreativos y relaciones inventivas con jóvenes y adultos. En este tiempo dominadopor la pedagogia del capital que ha conmocionado el paisaje de las relacioneseducativas, la autora muestra a traves del relato y analisis de algunas experienciasque en todas partes son posibles ganancias educativas y formativas: en launiversidad, con los habitantes del propio barrio, con los vecinos de casa o consocios y socias de la propia empresa. Estar y ser con los demas, aprendiendo ycreciendo resulta posible en contextos habituales o insolitos, alli donde se creenlas condiciones para que acontezca. Alla donde se da el cuidado de las condicionesreferidas a las relaciones y al contexto existe creacion social, permitiendoreactivar un sentido antiguo, amplio y complejo de las dimensiones de lo economicoy de la industria, poniendo en circulacion formas del saber que multiplicanriquezas materiales y simbolicas.Este libro recoge aportaciones de mucho interes para profesionales que trabajanen contextos educativos y practicas socieducativas, ofreciendo posibilidadespara entender y analizar contextos que influyen en la educacion, abriendonuevas posibilidades en estos tiempos inciertos que demandan creatividad paraponerse en juego de verdad.

El libro se propone indagar cuáles son las condiciones para la creación de contextos capaces de promover y sostener procesos educativos y sociales, vínculos creativos y relaciones inventivas con jóvenes y adultos. En este tiempo dominado por la pedagogia del capital que ha conmocionado el paisaje de las relaciones educativas, la autora muestra -a traves del relato y analisis de algunas experiencias- que en todas partes son posibles ganancias educativas y formativas: en la universidad, con los habitantes del propio barrio, con los vecinos de casa o con socios y socias de la propia empresa. Estar y ser con los demas, aprendiendo y creciendo resulta posible en contextos habituales o insolitos, alli donde se creen las condiciones para que acontezca. Alla donde se da el cuidado de las condiciones referidas a las relaciones y al contexto existe creacion social, permitiendo reactivar un sentido antiguo, amplio y complejo de las dimensiones de lo economico y de la industria, poniendo en circulacion formas del saber que multiplican riquezas materiales y simbolicas. Este libro recoge aportaciones de mucho interes para profesionales que trabajan en contextos educativos y practicas socieducativas, ofreciendo posibilidades para entender y analizar contextos que influyen en la educacion, abriendo nuevas posibilidades en estos tiempos inciertos que demandan creatividad para ponerse en juego de verdad.