CAROL MINNICK SANTA

Esta colección de artículos inspirados en las más recientes investigaciones acerca de la alfabetización científica, escritos por docentes de ciencia y lengua de y para todos los niveles de enseñanza, ofrece nuevas propuestas didacticas que dan respuesta a sus inquietudes y a sus impotencias mediante un nuevo enfoque sobre el proceso de lectura. La tecnica de las tramas momo herramienta de aprendizaje, el uso de la imaginacion guiada, la redaccion de diarios e informes, y la seleccion de vocabulario le aportaran ideas creativas avaladas por las teorias mas actuales sobre la didactica de la ciencia.