José Antonio Cordón García

El siglo xxi se está caracterizando por una progresiva influencia de los contenidos digitales y por una porosidad cada vez mayor entre el universo electrónico y el real. Vivimos en un mundo de pantallas, la del ordenador, la del movil, las de los e-reader, las de las tabletas, cuyo fundamento es la informacion, y aquellos que sepan buscarla, manejarla, gestionarla, aprovecharla e interpretarla, estaran en mejores condiciones para afrontar los retos personales, laborales y sociales de un mundo conectado y globalizado. Las competencias y habilidades en el uso de la informacion digital forman parte de cualquier curriculum formativo, y asi lo entienden las autoridades educativas, tanto a nivel internacional como nacional, estableciendo estandares obligatorios para su desarrollo. Igualmente, la practica laboral o el desempeño de puestos de trabajo de muy diversa indole nos enfrenta a necesidades informativas que es preciso satisfacer para incrementar el rendimiento y la eficiencia. Incluso las actividades mas ludicas, como las relacionadas con el uso de las redes sociales, estan impregnadas de un sustrato informativo cuyo conocimiento favoreceun aprovechamiento optimo. La respuesta a estas necesidades pasa por un conocimiento adecuado de las distintas fuentes de informacion existentes. Estas fuentes han ido asimilando los cambios que los procesos de comunicacion han experimentado con el desarrollo de la tecnologia. Libros electronicos, revistas electronicas, repositorios, enciclopedias, bases de datos bibliograficas, fuentes de informacion terminologicas, software libre, sistemas de sindicacion de contenidos, gestores de referencia social, indices de citas, sistemas de busqueda para la acreditacion y reputacion on-line, etc., constituyen un elenco de fuentes nuevas o renovadas que participan de la filosofia 2.0 y estan diseñadas para favorecer la asimilacion de las competencias digitales que exige la sociedad del conocimiento.

La edición electrónica es una realidad contundente en el mundo occidental. Si las revistas científicas abrieron el camino consolidándose como paradigmas digitales irreversibles en el ámbito académico, los libros, tanto cientificos como comerciales, despues de varios años sujetos a movimientos de signo contradictorio, han iniciado un camino que se va afianzando progresivamente. El libro electronico es una realidad cada vez mas consistente en el ambito editorial, en el que los movimientos de mercado aleccionan sobre los posicionamientos favorables a los mismos emprendidos por las industrias culturales en general, y por las empresas de generacion de contenidos en particular. Lo que estos movimientos pergeñan es el fin del libro, en el sentido tradicional del termino, y el nacimiento de nuevas formas de lectura. La aparicion de la tinta electronica, de dispositivos de lectura con niveles de legibilidad equiparables a los libros en papel, con capacidad para almacenar varios miles de libros, con conexion a Internet; el aumento de la oferta editorial digital; el exito del iPad, con prestaciones que multiplican la lectura convencional, o el surgimiento de modelos de negocio nuevos como Google eBooks dibujan un panorama inexorablemente digital. El futuro esta en la pantalla, pues esta puede recrear las caracteristicas consustanciales a la literatura electronica: la intertextualidad, en el sentido de creacion multiple y compartida, la interactividad y la yuxtaposicion de formatos y medios. Se hace necesario repensar el concepto de libro, visitar su pasado y vislumbrar su futuro, un futuro en el que tanto los soportes como los discursos y las metaforas que los alimentan experimentaran una radical transformacion. La desaparicion del libro es tambien el nacimiento del libro y el comienzo de la escritura-lectura. Esta obra pretende analizar todos estos fenomenos y trazar un panorama que permita comprender el momento actual del libro electronico y sus posibilidades futuras.

Los últimos años han sido testigos de un cambio radical en los sistemas de producción y transferencia de la información. A la revolución informática le ha sucedido, casi sin solución de continuidad, la electronica. Si el estudioso, el investigador o cualquier persona preocupada por estar debidamente formada, experimentaban una sensacion de frustracion cuando querian informarse sobre cualquier tema de su interes debida a la abundancia de documentacion existente, la irrupcion de los nuevos medios de informacion no han hecho sino agudizar el problema. Cada año se publican miles de libros, articulos, tesis doctorales, informes, etc., se elaboran numerosas paginas web, y la documentacion convencional sufre procesos de cambio, provocando una sensacion de perplejidad y desamparo entre quienes persiguen la rapidez y la eficacia en la obtencion de la informacion. Ademas, han aparecido formas de comunicacion y soportes completamente nuevos, como los libros electronicos, los blog, wikis, redes sociales y otras aplicaciones situadas en la web 2.0. La razon que sustenta esta obra es la necesidad de conocer estas nuevas formas de informacion y sus aplicaciones practicas en el terreno de la investigacion y en el profesional.

El libro, durante varios siglos una de las fuentes de información por antonomasia, objeto de atención y dedicación de literatos, investigadores, bibliógrafos y de la sociedad en general, elemento nuclear en bibliotecas, germen de todo tipo de iniciativas, ha experimentado cambios sustanciales en los ultimos años de manos de la tecnologia. La aparicion de los libros electronicos ha modificado los sistemas de produccion, distribucion y venta, a la vez que los habitos de lectura asentados durante cientos de años. Los e-readers, el iPad, los sistemas de lectura social, Google, Apple, Amazon, etc. estan cambiando nuestra forma de adquirir y procesar la informacion. En esta obra se traza un panorama de los cambios operados en este ecosistema centenario.

Durante 500 años el libro ha sido un conjunto de hojas de papel u otro material semejante que, encuadernadas, forman un volumen, tal y como lo define el Diccionario de la Real Academia Española. La aparicion de los libros electronicos y las prestaciones asociadas a los mismos a traves de las aplicaciones de e-reader y tablet, blog, sistemas de lectura social, etc., han violentado las definiciones canonicas asociadas al libro. Asi, la definicion aportada por la Unesco ha quedado desfasada para una parte de obras publicadas en medios electronicos que, pudiendo ser consideradas como libros, no responden a la terminologia existente. Lo cierto es que el ecosistema del libro ha experimentado un cambio radical, de tal manera que se cuestionan los eslabones tradicionales de la cadena editorial: - La labor del editor como garante de la calidad formal y conceptual de los contenidos, articulador de colecciones que le confieran coherencia.- El papel de las librerias como nucleos de acceso al libro impreso.- El papel de las bibliotecas como sitios de salvaguarda del saber.- Los derechos asociados a la funcion de autor y su dimension economica, con la crisis del copyright y de la propiedad intelectual.- La funcion de los intermediarios, obligados a reinventarse e idear nuevas estructuras que les permitan sobrevivir en el contexto digital, en el que se esta articulando una nueva cultura resultante de una economia del intercambio y de la colaboracion.

Las Humanidades han experimentado un cambio conceptual y metodológico muy importante con las transformaciones introducidas por las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. El volumen contiene una serie de monografías cuyo arco de estudios alcanza desde la creación de la lectura pública y la función de las grandes bibliotecas hasta el estudio de los medios y problemas fundamentales de la lectura digital, tanto tecnológicos como cognitivos.

El sector editorial ha experimentado numerosos cambios a lo largo de su historia. Uno de los más significativos tiene lugar durante la década de los años sesenta del siglo pasado, en el que la visión cultural que caracterizaba a las empresas editoriales hasta entonces comienza a girar hacia lo comercial, produciendo una serie de modificaciones que siguen mostrandose, o se han potenciado en la actualidad. En los bestsellers se agrupan una serie de caracteristicas: su caracter comercial, su venta masiva y su vocacion de internacionalizacion. Ademas, habria que añadir dos factores mas que sirven para identificarlos: la transformacion del autor en marca, de tal manera que se produce un desplazamiento desde el nombre hasta la obra, y su caracter absorbente y compulsivo: el bestseller esta concebido para atrapar al lector en un proceso de casi dependencia temporal y emocional. Ademas, son obras que, en muchas ocasiones, adquieren un caracter seriado, lo que determina la adiccion a este tipo de literatura y la insercion de las obras en los circuitos de recomendacion propios de los lectores. Todos estos fenomenos son objeto de analisis en la primera parte de la obra, en la que se desarrolla una conceptualizacion del bestseller desde un punto de vista estructural y global, atendiendo no solo a sus patrones de produccion sino tambien a los de consumo, con un tratamiento que va de lo literario a lo filologico y a lo antropologico.La segunda parte de la misma se dedica al analisis de un ejemplo de lo anterior encarnado en la figura de J. K. Rowling y de su serie Harry Potter, en la medida en que constituye un nuevo tipo de bestseller, aqui denominado como canonico, jugando con la paradoja y la dicotomia establecida entre literatura comercial y canon.

Sociedad de la información y sociedad del conocimiento son denominaciones que aparecen frecuentemente en los medios de comunicación y en los ámbitos más diversos, desde los académicos a los puramente coloquiales. Estas expresiones remiten al fenomeno actual del vertiginoso crecimiento de la cantidad de informacion circulante con una dinamica imparable. Se ha incrementado el numero de publicaciones convencionales (libros, revistas, etc.), asi como las academicas (actas de congresos, tesis doctorales, informes, etc.); por otra parte, se han multiplicado los soportes (papel, CD-ROM, Internet) y se han ampliado los medios para poder llegar a tener informacion sobre ellos. Ante estas circunstancias, el estudioso, el investigador o cualquier persona preocupada por estar debidamente informada experimenta una sensacion de frustracion cuando necesita obtener documentacion sobre un tema de su interes.Este manual surge con una clara vocacion didactica y para permitir resolver los problemas mas acuciantes generados por este fenomeno, guiando al lector de una manera comoda y sencilla por los vericuetos de la busqueda documental. Es una obra util para todo aquel que necesite obtener alguna informacion y no encuentre el modo de acceder a ella: el investigador que inicia sus trabajos de doctorado, el estudiante que desarrolla un trabajo de clase, el profesional que se enfrenta diariamente a problemas de control y gestion documental. En definitiva, es un manual imprescindible para poder desarrollar cualquier trabajo en el que la informacion es una clave importante.La obra Practicas de documentacion, publicada por esta misma editorial, es un complemento a los conocimientos documentales desarrollados en este manual que, a traves de un conjunto de ejercicios, permite al lector aplicar los conocimientos teoricos adquiridos.

El traductor se enfrenta a un cúmulo de informaciones cada vez mayor y a una dificultad creciente para procesar y asimilar éstas. Esta obra da una respuesta a los principales interrogantes que a todo traductor, estudiante o profesional se le pueden plantear en el trabajo y ofrece las tecnicas necesarias para resolver las dificultades de recopilacion, tratamiento y difusion de mensajes.

Sociedad de la información y sociedad del conocimiento son denominaciones que aparecen frecuentemente en los medios de comunicación y en los ámbitos más diversos, desde los académicos a los puramente coloquiales. Estas expresiones remiten al fenomeno actual del vertiginoso crecimiento de la cantidad de las informaciones circulantes con una dinamica imparable. Aumentan las publicaciones convencionales (libros, revistas, etc.) y las academicas (actas de congresos, tesis doctorales, informes, etc.), se multiplican los soportes (papel, CD-ROM, Internet) y se dispersan los medios de acceder a ellos. Ante estas circunstancias, el estudioso, el investigador o cualquier persona preocupada por estar debidamente informada experimenta una sensacion de frustracion cuando necesita obtener documentacion sobre un tema de su interes. Este manual surge con una clara vocacion didactica para resolver los problemas mas acuciantes generados por este fenomeno y guiar al lector de una manera comoda y accesible por los vericuetos de la busqueda documental.

El Control Bibliográfico Universal se contempla en la actualidad articulado en torno al desarrollo de la efectividad del control bibliográfico nacional, que requiere la existencia de una legislación de depósito legal y de una bibliografía nacional que represente la edición nacional. Ambos elementos han experimentado notables cambios en los últimos años debido, principalmente, a la aparición de nuevas formas de comunicación y representación del conocimiento, un fenómeno que no han asumido, excepto en contados casos, las legislaciones de depósito legal. Así, legislaciones que se concibieron para conservar y preservar la memoria colectiva de un país y facilitar su difusión a través de la confección de bibliografías nacionales, presentan en la actualidad lagunas inconcebibles en este aspecto y carecen de la representatividad exigible a las pretensiones con que se pergeñaron. Pero el caso es más grave aún, pues, como se expone en la segunda parte del libro, ni siquiera el sistema previsto de control bibliográfico nacional funciona adecuadamente.

Los últimos años han sido testigos de un cambio radical en los sistemas de transferencia de la información. Si la abundancia de documentación existente producía una sensación de frustración a los estudiosos e investigadores que querian informarse de temas de su interes, la irrupcion de los nuevos medios de informacion no ha hecho sino agudizar el problema. Cada año se crean cientos de miles de libros, articulos, tesis doctorales, informes, paginas web, etc., y la documentacion convencional sufre cambios o sustituciones de formatos, provocando todo ello una sensacion de perplejidad y desamparo entre quienes persiguen la rapidez y la eficacia en la obtencion de informacion.