Han transcurrido casi 50 años desde que Piaget dijera que los maestros debían proponer a los niños materiales y situaciones que les permitieran progresar. No se trata de dejarles hacer todo lo que quieran, sino de colocarles frente a situaciones que planteen nuevos problemas que se encadenen entre si. Hay que saber dirigirles, pero dejandoles libres, decia. El libro Los objetos si importan. Accion educativa en la escuela infantil se hace eco de todo esto, y es el resultado de varias investigaciones realizadas en las aulas de los dos primeros cursos de educacion infantil en Brasil, Chile, Colombia, Mexico y España. El denominador comun es la importancia de la maternidad, de los objetos e instrumentos para la accion educativa.