LUIS DANIEL GONZALEZ GONZALEZ

En esta Guía se comentan más de doscientos clásicos de la literatura infantil y juvenil escritos con anterioridad a 1955. De todos se indican datos editoriales, argumento y valoración; de muchos se han seleccionado textos significativos que sirvan de estímulo para la lectura directa de los originales. La información se estructura con vistas a ser útil a cualquier padre o educador interesado en introducir a sus hijos o a sus alumnos en la lectura, y a cualquier posible lector curioso, empezando por los propios chicos. Además, con el fin de tender puentes entre la literatura juvenil y otros territorios, se añaden referencias y datos sobre libros de historia y biografías, libros pedagógicos y ensayos, otras novelas y cuentos, obras de teatro y poesía.

En esta segunda edición, ampliada y revisada, de «Una espléndida sinceridad» se da información biográfica sobre Robert Louis Stevenson; se hace después un comentario de conjunto a su obra; luego, por

Esta obra es fruto de las investigaciones y reflexiones de un cualificado número de profesores del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Los trabajos fueron presentados en el XI Congreso Nacional de Modelos de Investigacion Educativa, cuyo titulo fue: Investigacion y Sociedad, celebrado en Granada los dias 25, 26 y 27 de septiembre de 2003. El titulo no es arbitrario, sino que conlleva un interrogante implicito que todos debemos plantearnos: ¿Cuales son las demandas que la sociedad actual formula a la investigacion? ¿Que cuestiones deben cambiar para que la investigacion tenga una mayor incidencia en la solucion de los problemas sociales? Desde este planteamiento, hemos seleccionado siete grandes temas, de maxima actualidad, realizados por expertos en cada uno de ellos, y que se corresponden con los diferentes capitulos del libro: 1.- Produccion, transferencia y uso del conocimiento; 2.- Nuevos restos en el ambito de la evaluacion; 3.- Investigacion educativa: ¿Hacia donde vamos?; 4.- Metodologia en la investigacion educativa actual; 5.- Diagnostico en educacion: Nuevos horizontes; 6.- Educacion para todas las personas; 7.- Formacion e insercion profesional.

Voces propias de 725 autores e ilustradores y comentario de más de 1100 libros de ficción dirigidos a (o leídos a lo largo de la historia por) niños y jóvenes: narrativa, álbumes de cómic, álbumes ilustrados, libros de poesia, obras de teatro. Se mencionan mas brevemente otros trescientos escritores e ilustradores y hay referencias a varios centenares de libros mas. El libro cuenta con una extensa y actualizada bibliografia sobre distintos aspectos de la literatura infantil y juvenil, y con unos cuidados indices: por autores, por obras, por generos y edades.Ademas de los clasicos del pasado, de libros modernos que ya tienen esa categoria, y de otros que, al menos, son relatos representativos en sus generos, tambien aparecen obras menos conocidas: algunas que fueron exito y que han sido olvidadas, otras que han vivido y viven al margen de los circuitos habituales, relatos que abordan con otras perspectivas las mismas cuestiones de lo que se conoce como literatura infantil y juvenil, libros clasicos hispanoamericanos poco conocidos en España.Algunas caracteristicas:Es un trabajo de reflexion y de seleccion, que quiere ofrecer una informacion amplia y contrastada sobre los mejores libros de Literatura infantil y juvenil editados en castellano hasta fines del siglo XX. Por supuesto, es imposible que figuren todos los libros que lo merecerian, pero sin duda lo merecen todos los que se mencionan.PRETENDE servir de orientacion y de filtro para familias, bibliotecas, colegios, asociaciones juveniles, etc. De orientacion porque habla de libros que siempre seran valiosos, porque introduce algo de orden en la desmesurada produccion actual. De filtro