María García-Cano Torrico

Trabajo de investigación sobre la situación de la migración femenina llevada a cabo en Málaga los años 1998-1999.

El caso de la ciudad de Málaga en la década de los noventa. María García-Cano Torrico Aproximación teórica al estudio de la formación para el trabajo en contextos de inmigración.

En el contexto internacional, el discurso sobre diversidad e inclusión en la universidad lleva décadas siendo utilizado para avalar políticas de justicia social en esta institución. En España se trata de una tematica novedosa, aunque emerge con firmeza frente a discursos elitistas que amparan la presencia en la universidad solo de aquellos que la merecen por su merito, sin otras consideraciones relativas a la responsabilidad social de las instituciones. Dado su caracter innovador y la necesidad de un analisis riguroso, este libro presenta los resultados de una investigacion realizada durante cuatro años por un equipo compuesto por investigadores e investigadoras de ocho universidades publicas. En el se diagnostican las politicas y las practicas universitarias en materia de diversidad en España y se propone la via de la institucionalizacion a modo de proceso sistematico de orden global, orientado al cambio organizativo y cultural de la universidad. La lectura de esta obra es de utilidad para los diferentes colectivos de la comunidad universitaria que se comprometen con la organizacion a iniciar, motivar, dirigir o sostener procesos de cambio a favor de la equidad. Las personas que asumen la tarea de gobierno de cada universidad son asimismo interpeladas, junto a gobernantes y responsables de las agencias y estructuras administrativas que evaluan, controlan y fiscalizan la calidad en los procesos de las universidades.

En el contexto internacional, el discurso sobre diversidad e inclusión en la universidad lleva décadas siendo utilizado para avalar políticas de justicia social en esta institución. En España se trata de una tematica novedosa, aunque emerge con firmeza frente a discursos elitistas que amparan la presencia en la universidad solo de aquellos que la merecen por su merito, sin otras consideraciones relativas a la responsabilidad social de las instituciones. Dado su caracter innovador y la necesidad de un analisis riguroso, este libro presenta los resultados de una investigacion realizada durante cuatro años por un equipo compuesto por investigadores e investigadoras de ocho universidades publicas. En el se diagnostican las politicas y las practicas universitarias en materia de diversidad en España y se propone la via de la institucionalizacion a modo de proceso sistematico de orden global, orientado al cambio organizativo y cultural de la universidad. La lectura de esta obra es de utilidad para los diferentes colectivos de la comunidad universitaria que se comprometen con la organizacion a iniciar, motivar, dirigir o sostener procesos de cambio a favor de la equidad. Las personas que asumen la tarea de gobierno de cada universidad son asimismo interpeladas, junto a gobernantes y responsables de las agencias y estructuras administrativas que evaluan, controlan y fiscalizan la calidad en los procesos de las universidades.