MARIA PAZ SANCHEZ GONZALEZ

La presente obra se inicia con un estudio doctrinal y jurisprudencial de la objeción de conciencia para, a continuación, cuestionarse la corrección de la aplicación de semejante expresión a la oposicion a un tratamiento medico. Los requisitos subjetivos y objetivos de especial atencion, asi como las consecuencias de distinta indole que se derivan de su ausencia o ineficacia: al margen de ciertos problemas que podriamos llamar "sustantivos" (en cuanto que el bien juridico que entra en conflicto con el ejercicio de la libertad de conciencia es el mas fundamental de todos los derechos, como es el derecho a la vida), la oposicion a los tratamientos medicos plantea otras cuestiones "adjetivas", que afectarian a las relaciones familiares y patrimoniales del objetor.

Una obra concienzuda y honesta a carta cabal como paradigmas de los valores subjetivos de su autora, pero también ante una obra muy sólida en sus planteamientos, actualizada sin la más mínima fisura, cerrada por el momento pues, a pesar de lo que ella misma aduce, no se han eludido referencias puntuales y funcionales al Derecho Comparado, al Derecho Civil autonómico, o al régimen aplicable para la ocasión a las situaciones de hecho, gocen o no de cobertura normativa estatal o autonómica. Asimismo, cómo no podía ser de otra forma, intachable por exhaustivo y muy de agradecer por su operatividad, el despliegue de referencias jurisprudenciales y bibliográficas que la autora acompaña, estudia y ofrece al estudioso.

Volumen centrado en el análisis jurídico de la figura de las uniones de hecho como alternativa al matrimonio.

La presente obra tiene por objeto el estudio pormenorizado del funcionamiento de la junta de propietarios, incidiendo de modo particular en las diversas mayorías necesarias para la adopción de los distintos tipos de acuerdo sobre los que, en su caso, debe pronunciarse. Se trata de un trabajo que, con un lenguaje claro y directo, aproxima al lector la problematica que plantea la junta de propietarios, exponiendo y resolviendo muchas de las cuestiones que, en la practica, suelen dificultar su correcto funcionamiento. El estudio doctrinal de la materia se completa con una muy cuidada seleccion de la jurisprudencia mas actual atinente al tema.

La obra es el resultado de un intenso proceso de reflexión y debate, entre un grupo cualificado de docentes, sobre las deficiencias de las herramientas pedagógicas tradicionales en los procedimientos de enseñanza-aprendizaje en Educacion Superior, y sobre la necesidad de implementar mecanismos alternativos de transmision del conocimiento entre el alumnado de estos niveles. Presenta varias tecnicas docentes y sistemas de evaluacion, pero no solo en terminos puramente descriptivos. Junto a la referencia de las caracteristicas de la tecnica concreta -docente o evaluadora- se incide en la determinacion de sus ventajas e inconvenientes y, en su caso, en los mecanismos que pueden emplearse a fin de minimizar los aspectos que puedan resultar mas disfuncionales.

Esta obra es el resultado de un intenso proceso de reflexión y debate, entre un grupo cualificado de docentes, sobre las deficiencias de las herramientas pedagógicas tradicionales en los procedimientos de enseñanza aprendizaje en educacion superior, y sobre la necesidad de implementar mecanismos alternativos de transmision del conocimiento entre el alumnado de estos niveles. El libro presenta y analiza un buen numero de tecnicas docentes y varios sistemas de evaluacion, pero no solo en terminos puramente descriptivos. Asi, junto a la referencia de las caracteristicas de la tecnica concreta -docente o evaluadora- se incide en la determinacion de sus ventajas e inconvenientes y, en su caso, en los mecanismos y correctivos que pueden emplearse a fin de minimizar los aspectos que puedan resultar mas disfuncionales. Finalmente, la obra presenta algunos ejemplos y experiencias de como se han llevado a la practica algunas de las tecnicas descritas en contextos universitarios.