MARY R. LEA

Desde que entramos en la escuela primaria, aprendemos a redactar y cada uno tiene su manera de decir, narrar o escribir sobre cualquier asunto. Por eso, las autoras analizan en primer lugar las prácticas habituales de la redaccion y muestran como detectar si los argumentos, deducciones o conclusiones son claros. Pero para escribir un trabajo necesitamos, ademas de redactar correctamente, apoyarnos en informaciones precisas y por ello encontramos aqui muchos consejos sobre como organizar adecuadamente la busqueda de las informaciones adecuadas, ya sea en enciclopedias o bibliotecas publicas.Al entrar en la universidad, para cualquier estudiante se produce un salto en cuanto a las exigencias de redaccion. El uso acostumbrado del lenguaje ya no basta y hay que aprender a escribir de una manera mucho mas diferenciada en funcion de las necesidades academicas. Ademas, en una misma carrera hay que manejar lenguajes y metodos expositivos diversos segun las materias.La variedad de enfoques posibles para encontrar un estilo de exposicion personalizado y la abundancia de ejemplos concretos muy bien escogidos distinguen este libro como una guia practica para la redaccion, que cualquier estudiante apreciara como una verdadera ayuda personal, con la que se sentira muy a gusto.

La fecha de la primera edición de esta obra es 1973.Tres décadas después, el libro sigue conservando todasu vigencia; para eso Iela Mari fue una precursora ensu época. La artista italiana consiguió crear unconcepto de libro diferente, instructivo y la vezameno, sin necesidad de ningun texto explicativo, niliterario ni informativo.La clave de todos los libros de esta autora eilustradora se basan en la idea del circulo sin fin. Asi,este libro comienza en invierno, cuando el lironhiberna en su madriguera junto a un arbol.