PHILIPPE MATHY

Una reflexión acerca de cómo se construyen los conocimientos que comunicamos y que nos son comunicados, para que los educadores no queden al margen de los problemas epistemológicos. Incluye un léxico donde se clarifican mediante definiciones y ejemplos los principales conceptos y las posiciones vinculadas a su uso. Por ultimo, desarrolla las competencias deseables de ser adquiridas por los alumnos al termino del ciclo medio. Gerard Fourez es doctor en Fisica Teorica en al Universidad de Maryland y Licenciado en Filosofia y en Matematica en Louvain.