Libros de Museología y museos, página 10 de 64

A pesar de que su poder de atracción sigue intacto, la exposición es hoy un vehículo adormecido por la corrección, donde el espectador sufre habitualmente el «mal del visitante de museo», esto es, el

Actas del curso l Plan Museológico y exposición permanente en el museo, celebrado en Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) en noviembre de 2004, organizado por la Subdirección General de Museos Estatales del Ministerio de Cultura y el Ministerio de Asuntos Exteriores.

Recull dels pròlegs de Josep Ramoneda publicats a cadascun dels catàlegs que ha produït el CCCB des dels seus inicis. La publicació, molt il·lustrada, és una memòria gràfica de la programació d''expo

Este libro forma parte de una colección de guías que reúne los 75 museos y colecciones de fósiles que se pueden visitar en las diversas autonomías de nuestro paísLas Guías de Museos de Paleontología son guias ideales para un publico entusiasta de la naturaleza, que este interesado por la vida del pasado y al que le guste viajar. Estan dirigidas a familias y a personas que disfrutan visitando pequeñas localidades en busca de paisajes excepcionales o de pequeños museos y aulas que divulguen conocimientos de la naturaleza y los fosiles. Pretenden ser tambien guias didacticas de introduccion a la paleontologia, por lo que incluyen informacion basica acerca de los fosiles y sobre el origen y la evolucion de las plantas y de los animales. Son utiles para los docentes, ya que se incluyen actividades que realizan algunos museos. Cada guia contiene un CD-ROM interactivo.

Son muchas las publicaciones existentes en el mercado para profundizar en el campo de la Arqueología. Hasta hace pocos años hablar de arqueólogos era referirse a un escaso número de profesionales enamorados por su oficio. En la actualidad son notables los avances que se estan produciendo en dicha disciplina, y por ello, el objetivo de la obra, no es otro que exponer de una manera sencilla y global las distintas materias de conocimiento que complementan a la disciplina arqueologica. Pero, como el titulo indica, y el contenido del libro evidencia (al contener una parte dedicada a la Arqueologia y otra a la Museologia), la obra presente pretende ser una iniciacion para aquellos lectores noveles (o los que pretendan refrescar rapidamente sus conocimientos adquiridos), y ademas, una introduccion al area museologica, ya que ambas van parejas. Esto significa, que al encontrar un "objeto arqueologico", la vida de este, pasa por un proceso desde que es desenterrado (por arqueologos) y restaurado para su conservacion, hasta que es expuesto en un museo, para su posterior divulgacion social. En definitiva, aportar unos conceptos basicos, para que cualquier lector pueda, a partir de aqui, adentrarse con mayor profundidad en estos estudios.

Catálogo de la exposición del mismo título.

Participen en aquest llibre especialistes destacats en la materia de diferents paisos. Han col·laborat diverses Universitats (Complutense de Madrid, Santiago de Compostela, Granada, Girona, Valladolid, Oviedo, Barcelona, Valencia, University of East Anglia), aixi com entitats de referencia de l'ambit internacional (ICOM, Engage) i museus amb un ampli potencial educatiu (Centre Pompidou, de Paris, Centre d'Art La Panera, de Lleida). Els textos aportats ens parlen de la idea de patrimoni cultural, incloent-hi no solament el tradicional concepte del patrimoni arquitectonic i artistic, sino ampliant-lo a un conjunt de noves possibilitats, esborrant les fronteres tradicionals, i sense oblidar tampoc els temes del patrimoni immaterial, de tanta actualitat i interes. D'aquesta manera, es reflexiona sobre les capacitats educatives dels museus i la seua influencia en la formacio dels futurs ciutadans.

Falta de coordinación en las inversiones, inexistencia de departamentos específicos para la gestión del patrimonio histórico, insuficiencia de medios humanos y tecnicos, La situación general que presenta la gestion del patrimonio cultural en gran parte de la administracion local de nuestro pais es deficitaria y, en ocasiones, deficiente, fruto de una larga tradicion de abandono por parte de los ayuntamientos, unida a una cultura funcionarial excesivamente burocratica que durante mucho tiempo ha considerado el patrimonio cultural como una carga que se debia soportar con resignacion. El patrimonio cultural municipal, en sus diversas manifestaciones, tiene, en cambio, rasgos estrategicos excepcionales para su aprovechamiento por parte de las administraciones locales, y su gestion esta viviendo en los ultimos años una paulatina profesionalizacion que demanda la produccion de herramientas encaminadas a potenciar el management patrimonial. La presente obra pretende cubrir esta necesidad a traves de la aportacion tanto de diseños organizativos orientados a la puesta en marcha de areas especificas de patrimonio en las estructuras municipales, como de herramientas que permitan a los responsables tecnicos y politicos una adecuada gestion del patrimonio cultural en el ambito municipal.

¿Qué hacemos cuando no nos gusta lo que tenemos y queremos sustituirlo por algo nuevo, pero no sabemos cómo debe ser? Esta pregunta, que parece tan obvia, es lo que representa la palabra crisis y es mas trascendental de lo que parece a primera vista, en cualquier campo del conocimiento y, en concreto, de la arquitectura. La caja de cristal es un programa colectivo de investigacion que intenta encontrar un prototipo espacial abstracto (no ubicado en ninguna parcela concreta, pero facilmente modificable para poder adaptarse a cualquiera) que defina la nueva organizacion de todos los componentes que vengan a sustituir el programa ya obsoleto del museo actual. Su nombre alude a un doble sentido: por un lado, la trasparencia conceptual; por otro, la espacial. La primera busca reflejar de una manera clara todo el proceso que genera el desarrollo del proyecto. La trasparencia fisica intenta que a traves de una organizacion espacial se logre la maxima permeabilidad visual para el espectador de todas las actividades del museo.Consta de las siguientes partes: organizacion general del espacio, accesos, area publica, area de trabajo (coordinacion, investigacion y area tecnica), comunicacion y la relacion con el exterior. Departamentos de escuelas de arquitectura, tutores y alumnos de la Universidad Politecnica de Madrid, de la Universidad Central de Venezuela y de la Universidad de Sao Paulo, asi como equipos individualizados y otros investigadores de Oslo, Buenos Aires y Madrid (hasta un total de sesenta personas), han sumado sus fuerzas para poner en marcha un nuevo proyecto de museo que se expone en estas paginas con la ayuda de un amplio y atractivo aparato grafico para ilustrar las distintas propuestas. Las multiples y originales ideas que conforman el proyecto haran de esta obra una referencia inevitable para todos los profesionales del museo.

Cuaderno didáctico del departamento de Educación del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, pubicado con motivo de la exposición "Primera Generación. Arte e Imagen en Movimiento, 1963-1986" celebrada en el MNCARS del 17 de noviembre de 2006 al 2 de abril de 2007