Libros de Museología y museos, página 4 de 64

El Museo Nacional de Arte Romano de Merida conserva los testimonios materiales de la colonia romana de Augusta Emerita.

El Museo José Loustau tiene sus raíces en 1916, año de la llegada a Murcia de D. José Loustau para tomar posesión de su recién ganada Cátedra de Mineralogía y Botánica, en la también recientemente creada Universidad de Murcia y de la que fue su primer Rector en 1918. Este laboratorio se utilizo inicialmente para Practicas de Ciencias Naturales en un curso preparatorio para las Licenciaturas en Farmacia y Medicina de otras Universidades.

¿Cuál es el papel de las instituciones en la cultura contemporánea? ¿Cómo se plantea un museo para ser moderno? ¿Cuándo un museo adquiere capacidad para influir en el paisaje arquitectónico de un país como Estados Unidos? ¿Que importancia tiene el factor humano? Todas estas cuestiones y mas encuentran respuesta en el presente libro.

Los museos locales, junto con los elementos patrimoniales al aire libre, sujetos todos ellos a la responsabilidad de los municipios, constituyen la red básica del patrimonio español. Si no existieran, seríamos infinitamente más pobres desde el punto de vista cultural. A pesar de ello, estos modestos equipamientos suelen estar al margen de los grandes festines de la cultura; minimizados desde el punto de vista presupuestario y vilipendiados con la etiqueta de «cultura local», no disponen de instrumentos para realizar su triple tarea de conservar, investigar y socializar el conocimiento. Esta obra quiere ser un instrumento de reflexión y análisis sobre estos museos, a la vez que pretende ser una herramienta para dinamizarlos y situarlos en el lugar que les corresponde en el contexto cultural español. Se analiza aquí, en primer lugar, el contexto histórico en el que surgieron los museos locales, sus vicisitudes a lo largo del tiempo, su variada tipología y la diversidad de sus colecciones. En segundo lugar, se analiza la problemática a la que se ven sujetos estos equipamientos culturales en su trabajo cotidiano. En tercer lugar, se exponen numerosos instrumentos para la interpretación de nuestro patrimonio y algunos recursos museográficos e ideas museológicas que son el resultado de la ya larga trayectoria del grupo de investigación en didáctica del patrimonio al que pertenecen los autores del trabajo. Con la abundante selección fotográfica que lo acompaña se pretende mostrar un conjunto de equipamientos y recursos museográficos que puedan servir al lector de modelo para visualizar los temas tratados en la obra.

Aquest llibre proposa una nova mirada a la ciutat, alhora que obri espais inusuals vinculats a l'ambit cultural. L'entorn urba se'ns ofereix replet de missatges, d'elements que poden resultar molt atractius si els observem des de perspectives renovades, frontereres, suggeridores, creatives. Es reivindica aqui caminar com a practica estetica, el passeig com a argument cultural. Seguint la ruta de les lletres trobem trajectories que ens condueixen a l'art, al patrimoni, a la literatura, a la fotografia, i molt especialment cap al context educatiu. L'autor il·lustra amb fotografies cadascun dels aspectes que van construint aquestes teranyines complexes, assumptes socials que al final tenen en les nostres vides un calat emotiu profund, ja que participen de cada moment dels nostres recorreguts sensitius. Una invitacio al passeig tipografic.

La museología científica se ha consolidado sobre todo con la aparición de los centros de ciencia, que han revolucionado la relación con el público. El núcleo principal del libro Los museos de ciencias y el consumo cultural. Una mirada desde la comunicacion lo constituye la tesis doctoral de la autora. Tambien es parte del camino teorico- practico emprendido hace mas de una decada por Patricia Castellanos Pineda a traves del mundo de los museos de ciencias y el consumo cultural. El libro intenta contribuir a los estudios sobre patrimonio cientifico, un universo inmenso que requiere inversion, politicas claras y tambien apoyo academico desde las universidades, tradicionalmente vinculadas al mundo de los museos etnologicos y de arte. Las universidades de los Estados Unidos ya han visto la necesidad de incorporar el patrimonio cientifico en los departamentos de humanidades, como parte de este reconocimiento hacia la ciencia y su presencia fundamental en la vida cotidiana.