Libros de Historiografía, página 16 de 252

Este largo trabajo permite a Dosse situar al individuo dentro de una red de instituciones y relaciones que nos ayudan a comprender mejor el camino seguido por Michel de Certeau. Este elemento hace que la presente biografia no sea la historia de un individuo sin contexto, sino una historia social del medio intelectual frances. Un medio intelectual, de la decada de los cincuenta en adelante, marcado por grandes modas, de las cuales era dificil conservar distancia, sin embargo nos sorprende la capacidad de Michel de Certeau para mantener siempre una postura propia.

El trabajo de Gumbrecht revela que en la sociedad no existen fenómenos exclusivamente de sentido o de presencia. En 1926 se ofrece una alternativa novedosa los problemas actuales de la investigación

El objetivo de este libro es proporcionar elementos de reflexión teórica sobre el trabajo de los historiadores en los campos de la Historia Moderna y Contemporánea, introduciendo lo que es la metodologia de la investigacion historica. Cada capitulo se organiza en torno a unos contenidos, una bibliografia opcional que permite profundizar en las cuestiones abordadas y una lecturas de textos de autores significativos que plantean aspectos que complementan lo tratado en el capitulo, a la vez que abren nuevas vias de analisis.

Hi ha res més entranyable que rememorar els nostres joguets d’infantesa? Aquest ja pot ser un bon motiu per gaudir d’aquest llibre, però no és pas l’únic. El treball de Maria del Agua Cortés no es li

Este libro se asoma, desde un momento crítico como el actual, a otro tiempo convulso, el de las revoluciones liberales y de independencia en los mundos ibéricos, y lo hace desde una óptica poco común. El enfoque historico-conceptual aqui adoptado presta una atencion muy especial a los cambios en los vocabularios usados por los actores de la epoca y a las drasticas transformaciones en la conciencia historica y temporal experimentadas en aquellas decadas decisivas que alumbraron un nuevo paisaje politico sobre las ruinas de los imperios atlanticos. Ademas de analizar aspectos cruciales de las modernidades ibericas, como los cambios en los conceptos, mitos, metaforas e imaginarios, asi como en las percepciones del tiempo historico por parte de los agentes de los siglos XVIII y XIX, el autor arroja una mirada fresca sobre algunos puntos teorico-metodologicos de gran interes. ¿Para que sirve la historia? ¿es posible recuperar los significados moviles y controvertidos del pasado? ¿como acercarse a la compleja dialectica tradicion-modernidad y a las quiebras en la conciencia historica? En un mundo hiperacelerado como el nuestro, cuando el tiempo parece una vez mas fuera de quicio, es oportuno buscar respuestas para estos y otros interrogantes que el historiador responsable habra de afrontar en los dificiles tiempos que se avecinan.

as nociones de experiencia e historia forman parte de entramados fundamentales de la tradición de pensamiento filosófico.. La obra de DavidCarr, sobre una trayectoria que despliega importantes logros, instancia con maestria un camino que une la fenomenologia y la filosofia de la historia revelando la potencia de este vinculo. Experiencia e historia aborda un arco de problematicas que se define como primariamente fenomenologico y ensaya la practica de la radicalidad del preguntar que caracteriza este enfoque. Las cuestiones tradicionales vinculadas con este terreno, donde resuenan la superacion de presupuestos metafisicos, la dimension epistemologica y la narrativa, aparecen en un horizonte mas amplio que refuerza su significatividad y el sentido de sus transformaciones.Los rastreos arqueologicos de la nocion de experiencia combinan rigurosidad con agilidad, desandando las multiples capas de sentido que animan este complejo nucleo conceptual. Estas consideraciones cimentan el analisis de la relacion entre esta nocion y el entramado historico, prestando atencion al mundo y los Otros que dan cuerpo a la comunidad y a la historicidad. Con estos elementos sintetiza Carr con elegancia y perspicacia las complejas relaciones de la experiencia con las dimensiones de la historicidad y la comunidad, abordando cuestiones ligadas con el tiempo vivido, la dimension del tiempo cultural y los alcances epistemologicos de la narrativa historica.

Sintético y accesible, el presente manual ofrece al lector una documentada iniciación a la historia de la Historia, producto del magisterio de cuatro prestigiosos docentes e investigadores. La obra resultante esta destinada a convertirse en obra de referencia para las futuras generaciones de historiadores.Cuando los cambios sociales y culturales se aceleran, el interes por el conocimiento del pasado se revitaliza. En las ultimas decadas hemos experimentado el fenomeno de la explosion de la memoria, la expansion vertiginosa del interes por el pasado, especialmente por el pasado reciente, que ha tomado forma de museos, exposiciones, cine historico, documentales televisivos, recreaciones de eventos del pasado, publicacion de memorias y, por supuesto, de libros y articulos, tanto de ambito academico como divulgativos. Quiza la explicacion de este fenomeno es que, en la edad en que la vida cotidiana se transforma tan rapidamente, la gente se siente desorientada. Entonces, un modo de resistirse al cambio es aferrarse a las memorias del pasado, volviendo la mirada a la historia para orientarse en el presente. Algunos piensan que es preferible que el pasado, o por lo menos algunos eventos del pasado, continue en el olvido, pero incluso aquellos que desearian enterrarlo son ahora forzados a introducirse en un debate abierto, de fuertes connotaciones publicas y sociales. Nunca fue tan imprescindible Conocer el pasado.Sintetico y accesible, el presente manual ofrece al lector una documentada iniciacion a la historia de la Historia, producto del magisterio de cuatro prestigiosos docentes e investigadores (Peter Burke, Jaume Aurell, Catalina Balmaceda y Felipe Soza) de diferentes nacionalidades y diferentes continentes. La obra resultante esta destinada a convertirse en obra de referencia para las futuras generaciones de historiadores.

Encuadernado en rústica semirrígida y con cubierta gris. Traducción y notas de Jesús Galiana Moreno.Prólogo de Manuel Alonso Olea (1994).

En el décimo aniversario del fallecimiento de Juan José Carreras se reedita un libro publicado en 2003, con el título Seis lecciones sobre Historia, que recogía una serie de conferencias pronunciadas en el marco de un ciclo titulado "Lecciones del Paraninfo". Con dicha publicacion, Juan Jose Carreras se propuso una reflexion historica que condensara y trasladara su experiencia y magisterio, una sincera recapitulacion de su practica profesional de historiador y una sintesis personal libremente elaborada. En esta ocasion, a las seis lecciones originales se añaden una serie de textos publicados por el autor en los años siguientes, algun inedito y la transcripcion de la ultima conferencia que impartio, "La Segunda Republica española en la Europa de los años treinta". En el conjunto de todas estas intervenciones escritas, recogidas aqui como "lecciones", hay un hilo bien visible que las enlaza, y es el de la defensa, tan rigurosa y energica como habil y elegante, de la autonomia disciplinar de la historia.