Libros de Cursos de formación, página 33 de 377

Objetivos - Conocer los criterios en que se basa el diseño y la planificación de dietas para población sana. - Conocer todos los elementos y pasos necesarios para llevar a cabo una adecuada valoración del estado nutricional. - Conocer los objetivos y funciones de la salud publica en general y de la salud publica nutricional en particular. - Conocer la epidemiologia y saber diferenciar los principales diseños de estudios epidemiologicos. - Conocer el concepto de salud y sus implicaciones en la promocion y educacion para la salud. Contenidos Alimentacion equilibrada La idea de una alimentacion saludable Ingestas recomendadas y dietetica El consejo dietetico Aspectos fundamentales relacionados con los alimentos para una dieta saludable Compra y preparacion de alimentos El diseño del menu semanal Valoracion nutricional La historia clinico-dietetica La exploracion clinica Evaluacion antropometrica Estudio de la composicion corporal Pruebas analiticas Evaluacion del tipo de alimentacion Evaluacion nutricional de poblaciones (epidemiologia nutricional) Ejemplo de cuestionario de frecuencia de consumo de alimentos Otros cuestionarios de interes en la valoracion nutricional Fundamentos de la salud publica Historia de la Salud Publica Definicion y Funciones de la Salud Publica Enfer

Objetivos Determinar, en productos editoriales multimedia, los aspectos funcionales, incluyendo la interactividad, partiendo de la definición de un diseño previo. Identificar los aspectos funcionales de un producto editorial multimedia a partir de un diseño previo en que aparecen definidos. Desarrollar productos editoriales multimedia, segun especificaciones de funcionalidad dadas, haciendo uso de herramientas de autor. Desarrollar productos editoriales multimedia de funcionalidad definida, mediante el uso de lenguajes de marcado, de presentacion y de guiones. Contenidos Elementos de funcionalidad y de interactividad en productos editoriales multimedia Introduccion. Interpretacion de los elementos que conforman los diseños previos. Principales elementos en la presentacion de la informacion. Otros elementos. Aspectos funcionales definidos en los bocetos: Elementos de interactividad de las diferentes pantallas. Desarrollo de la interactividad en productos multimedia mediante herramientas de autor Introduccion. Utilizacion de diferentes herramientas de autor existentes: Desarrollo de la interactividad en productos multimedia mediante lenguajes de marcado, de presentacion y de guiones Introduccion. Utilizacion de diferentes herramientas de marcado, de presentacion o de guiones

Objetivos Analizar los mecanismos de adaptación fisiológica de los distintos órganos y sistemas, relacionándolos. Relacionar los fundamentos de los distintos sistemas de entrenamiento de mejora de las capacidades fisicas basicas con la elaboracion de los programas de acondicionamiento fisico. Analizar las implicaciones que para la mejora de la calidad de vida tiene la practica de actividades fisicas. Elaborar programas de acondicionamiento fisico personalizados para un entrenamiento individual o en grupo. Establecer los procesos y periodicidad para la evaluacion de la mejora en la condicion psicofisica de los clientes usuarios, comprobando la calidad del servicio que se ofrece. Contenidos Salud y actividad fisica - adaptaciones funcionales para la salud Introduccion. Concepto de fitness. Concepto de wellness, evolucion del fitness al wellness. Adaptacion funcional - respuesta saludable a la actividad fisica. Metabolismo energetico Adaptacion del sistema respiratorio Adaptacion del aparato locomotor Adaptacion del sistema nervioso y endocrino Fatiga y recuperacion Contraindicaciones absolutas o relativas de/en la practica de actividad fisica Higiene corporal y postural Factores de la condicion fisica y motriz Introduccion. Condicion fisica - capacidades fisicas. Capacidades

Objetivos Elaborar la programación específica de una Sala de Entrenamiento Polivalente. Implementar la coordinación entre los distintos departamentos y/o áreas relativos a las actividades de fitness dentro de la entidad de referencia. Planificar actividades de fitness, atendiendo a principios basicos de las mismas. Ejecutar el control de la Entidad a traves de un Proyecto de Gestion. Contenidos Instalaciones de fitness Legislacion y normativa. Caracteristicas de una SEP: requisitos, tipologias, dotacion y distribucion. Reparto de espacios. Adecuacion para usuarios con discapacidad. Planificacion de actividades de fitness Principios de la planificacion de actividades en instalaciones de fitness y componentes de la misma. Teoria y practica de las tecnicas para la planificacion de las actividades de fitness en sus distintos ambitos. Plan de marketing: concepto y desarrollo. Proyecto de gestion: plan de uso, de mantenimiento, de calidad, de viabilidad y rentabilidad. Gestion y coordinacion de actividades de la SEP Interaccion y coordinacion de oferta de actividades. Gestion de espacios. Organizacion y gestion de los recursos. Control y mantenimiento.

Objetivos Elaborar/modificar protocolos de intervención para la puesta en servicio y mantenimiento de redes. Realizar, con precisión y seguridad, medidas en los distintos elementos que componen las redes, utilizando los instrumentos y los elementos auxiliares apropiados y aplicando el procedimiento mas adecuado en cada caso. Diagnosticar averias en las redes, identificando la naturaleza de la averia (fisica y/o logica), aplicando las tecnicas y los procedimientos mas adecuados en cada caso. Aplicar tecnicas y procedimientos para garantizar la seguridad y la calidad en el proceso de implantacion y mantenimiento de redes. Elaborar e impartir planes de capacitacion sobre procedimientos de implantacion, mantenimiento y administracion de redes. Contenidos Seguimiento y control del proyecto Conceptos. Planes previsto, real y programado. Actividades de seguimiento y control. Seguimiento de costes. Ejemplos de documentos de seguimiento y control. Elaboracion de protocolos de intervencion en la implantacion y mantenimiento de redes Procedimiento operativo estandar. Fases en la elaboracion de procedimientos. Modelos de formatos de procedimientos operativos. Tipologias de los procedimientos de implantacion de redes. Mantenimiento preventivo y correctivo. Ejemplos de protocolos de int

La presente obra está dirigida a los estudiantes de los nuevos Certificados de Profesionalidad de la familia profesional Administración y Gestión, en concreto al Módulo Formativo Ofimática. El libro

Objetivos La presente guía está destinada a ofrecer al cuerpo docente responsable de la enseñanza del programa de Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad, una guía metodológica para obtener el maximo rendimiento de los contenidos formativos desarrollados, y para mejorar las habilidades comunicativas y la aplicacion de una metodologia lo mas efectiva y practica posible. Ademas ofrece los Solucionarios de los ejercicios de autoevaluacion de cada uno de los manuales que componen el presente certificado, para que el docente pueda ayudarse de ellos para resolverlos y evaluarlos. Contenidos Bloque 1. Guia para el docente: tecnicas de enseñanza y aprendizaje Introduccion. El programa de formacion. Factores determinantes de la efectividad de la comunicacion en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La comunicacion verbal y no verbal en el proceso instructivo. Tecnicas de secuenciacion de contenidos. La seleccion y planificacion de estrategias didacticas. La seleccion y planificacion de medios y recursos didacticos. La planificacion de la evaluacion del proceso de enseñanza-aprendizaje. El seguimiento formativo. Instrumentos para el seguimiento. Metodologia de la evaluacion del diseño de formacion. Bloque 2. Solucionarios de ejercicios de repaso y autoevaluaci

Objetivos Establecer programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y de alfabetización tecnológica a partir de la consideración de necesidades de las personas destinatarias, reconociendo y explicando la forma de realizarlo en equipo interdisciplinar. Aplicar tecnicas de entrenamiento en estrategias cognitivas basicas para personas con discapacidad conforme a un programa previsto y en colaboracion con profesionales de nivel superior. Valorar las ventajas que aportan a la persona con discapacidad la utilizacion de las nuevas tecnologias proponiendo sesiones de sensibilizacion y manejo de estas, que refuercen y potencien su motivacion por ellas. Contenidos Establecimiento de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas basicas y alfabetizacion tecnologica Autonomia, dependencia y autodeterminacion. Aprendizaje significativo. Coordinacion con el equipo interdisciplinar. Organizacion de actividades de estimulacion, mantenimiento y rehabilitacion de las capacidades cognitivas. Organizacion de actividades de alfabetizacion tecnologica. Realizacion de actividades de seguimiento y evaluacion del proceso de entrenamiento en estrategias cognitivas basicas y alfabetizacion tecnologica. Aplicacion de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas basicas y a

OBJETIVOS Dar a conocer las obligaciones establecidas por la Ley 10/2010, de 28 de abril, de prevención de blanqueo de capitales y de la financiación del terrorismo, y su reglamento de desarrollo.

OBJETIVOS Identificar las características de la asistencia como primer interviniente. Aplicar técnicas de valoración inicial según el protocolo establecido accediendo al accidentado de forma oportun

La presente obra desarrolla la Unidad Formativa de Gestión auxiliar de reproducción en soporte convencional o informático (UF0514), perteneciente al Módulo Formativo Transversal de Reproducción y archivo (MF0971_1) que se enmarca en dos Certificados de Profesionalidad de la familia profesional de Administracion y Gestion.Con este manual conoceras el funcionamiento basico de los equipos de reproduccion, informaticos y de encuadernacion funcional y aprenderas a manejar utiles de reprografia, obteniendo copias en formato documental y/o digital de documentacion tipo, de acuerdo con criterios y estandares de calidad definidos. Asimismo, conoceras los riesgos profesionales derivados de la utilizacion de estas maquinas y herramientas y la forma de prevenirlos.

Objetivos Detectar recursos sociales y comunitarios considerando su procedencia y características, en función de las necesidades tipo del colectivo de intervención. Aplicar las estrategias y pautas de diseño y generacion de recursos sociales y comunitarios relacionandolos con la atencion a las necesidades de personas con discapacidad, desde un enfoque de intervencion centrado en la persona. Incorporar los recursos sociales y comunitarios conocidos en intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad, garantizando las sinergias y la calidad del servicio a prestar. Aplicar tecnicas de transmision e informacion para personas implicadas (usuarios, familias y equipo interdisciplinar), sobre recursos sociales y comunitarios, y sus posibilidades, indicando la forma de hacer participes a estas. Contenidos Discapacidad Conceptos generales. Evolucion historica y concepto de discapacidad. Modelo bio-psico-social actual de la discapacidad. Clasificacion internacional del funcionamiento, la salud y la discapacidad. Tipologia, etiologia y caracteristicas principales de las distintas discapacidades. Marco juridico: principal normativa relacionada con la atencion a personas con discapacidad. La familia y el entorno de la persona con discapacidad. Enfoques y modelos generales de

Objetivos La presente guía está destinada a ofrecer al cuerpo docente responsable de la enseñanza del programa de Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad, una guía metodológica para obtener el maximo rendimiento de los contenidos formativos desarrollados, y para mejorar las habilidades comunicativas y la aplicacion de una metodologia lo mas efectiva y practica posible. Ademas ofrece los Solucionarios de los ejercicios de autoevaluacion de cada uno de los manuales que componen el presente certificado, para que el docente pueda ayudarse de ellos para resolverlos y evaluarlos. Contenidos Bloque 1. Guia para el docente: tecnicas de enseñanza y aprendizaje Introduccion. El programa de formacion. Factores determinantes de la efectividad de la comunicacion en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La comunicacion verbal y no verbal en el proceso instructivo. Tecnicas de secuenciacion de contenidos. La seleccion y planificacion de estrategias didacticas. La seleccion y planificacion de medios y recursos didacticos. La planificacion de la evaluacion del proceso de enseñanza-aprendizaje. El seguimiento formativo. Instrumentos para el seguimiento. Metodologia de la evaluacion del diseño de formacion. Bloque 2. Solucionarios de ejercicios de repaso y autoevaluaci

Objetivos Elaborar la documentación necesaria para la ejecución del proyecto. Identificar en la norma de calidad en vigor los apartados que aplican al proceso de diseño de redes. Analizar un proceso relacionado con la actividad de diseño identificando o estableciendo con claridad. Describir y diferenciar los apartados que componen un proyecto, segun la normativa de telecomunicaciones vigente. Contenidos Norma de gestion de calidad Introduccion a la calidad Normativa y certificaciones La norma ISO 9001/2000 o equivalente El sistema de calidad de una empresa Procesos y procedimeintos Planes de calidad Registros y evidencias Metricas Auditorias Mejora y prevencion de problemas Implantacion de una red telematica Normativa de telecomunicaciones La Orden CTE/1296/2003 Ejecucion y direccion de obra. Certificacion final. Elaboracion de la documentacion tecnica de proyecto Programas CAD/CAM/CAE. Realizacion de esquemas y planos. Relacion de materiales, equipos y dispositivos.

Objetivos Deducir los factores psicosociológicos que pueden incidir en la dinámica relacional y en la atención al cliente. Dirigir actividades de acondicionamiento físico aplicando metodologías especificas para su desarrollo en el contexto de una SEP. Analizar habitos y practicas complementarias a la actividad fisica que tienen una repercusion directa sobre la salud y calidad de vida. Contenidos Fundamentos de psicologia y sociologia aplicados al ocio y a las actividades de acondicionamiento fisico Desarrollo evolutivo Sociologia del ocio y la actividad fisico deportiva Prescripcion del ejercicio en la Sala de Entrenamiento Polivalente Conceptos relacionados con la prescripcion del ejercicio de fuerza. Seleccion de los medios de entrenamiento mas seguros para el cliente. Valoracion y eliminacion de los factores de riesgo. Incorporacion de programas para la mejora de la flexibilidad y la amplitud de movimientos. Equilibrio en el desarrollo de las capacidades fisicas caracteristicas del Fitness. Desarrollo de los grandes grupos musculares. Equilibrio entre musculos agonistas y antagonistas. Interpretacion de los ejercicios adecuados a partir de un Programa de Entrenamiento de Referencia. Eleccion y orden de los distintos ejercicios. Interpretacion y seleccion de los facto

Analizar las funciones y estilos de mando más habituales de organizaciones tipo en diferentes sectores económicos, distinguiendo sus características básicas. Integrar con destreza técnicas de comunic

OBJETIVOS: La presente guía está destinada a ofrecer al cuerpo docente responsable de la enseñanza del programa de Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad, una guía metodológ

Con este manual seleccionarás los servidores de mensajería electrónica en función de las necesidades de la organización, describirás el funcionamiento básico de los servidores de correo electrónico, foros, chat y mensajeria electronica instantanea, y podras instalar y configurar los servidores de mensajeria electronica en el sistema informatico.Desarrolla la Unidad Formativa de Seleccion, instalacion y configuracion del software de servidor de mensajeria electronica (UF1273), perteneciente al Modulo Formativo de Administracion de servicios de mensajeria electronica (MF0496_3), que se enmarca en el Certificado de Profesionalidad de Administracion de servicios de Internet, aprobado mediante Real Decreto 686/2011, de 13 de mayo.

La presente obra desarrolla la Unidad Formativa de Gestión de la documentación de constitución y de contratación de la empresa (UF0523), perteneciente al Módulo Formativo de Gestión de documentación juridica y empresarial (MF0988_3), que se enmarca en el Certificado de Profesionalidad de Asistencia documental y de gestion en despachos y oficinas, publicado mediante RD 6452011, de 9 de mayo (BOE num. 136 de 8 de junio).