Libros de Psicología y Pedagogía, página 590 de 2973

Esta es la crónica de una familia en crisis, desde su primer contacto con el terapeuta hasta el final del tratamiento, un año y medio después. Basada en un caso real atendido en coterapia por Whitaker con Napier, contiene una minuciosa descripcion de las sesiones, que alterna con capitulos teoricos en que los autores exponen su concepcion de la terapia familiar. El metodo de Carl Whitaker ha sido llamado experiencial, pues parte de la premisa de que la mera inteleccion no basta y de que el paciente debe tener en la terapia una experiencia emocional que llegue a los niveles mas profundos de la personalidad. Su enfasis en el encuentro personal, el permiso otorgado al paciente para la regresion, la reparentalizacion que el terapeuta asume de manera intuitiva, han conferido a la obra de Whitaker, internacionalmente conocida, singulares caracteristicas.

El proyecto de dirección, documento que deben elaborar todos los candidatos al cargo de director de un centro, es el tema central de este libro: se consideran las vinculaciones y la coherencia del mismo con otros proyectos del centro, se revisan las convocatorias de seleccion de directores de todas las administraciones educativas, se establecen la estructura basica y los contenidos del proyecto de direccion y se facilitan recomendaciones para elaborarlo de una manera optima. Se ofrece tambien un proyecto ya elaborado que puede servir de guia y orientacion para todos aquellos que quieran presentarse como candidatos al cargo de director.

Educación y enseñanza en la Casa Hospicio de la Diputación Provincial de Valladolid responde a esa curiosidad innata en todo ser humano, de conocer la evolución de aspectos diferentes de su circunstancia socio-cultural. Entre esos aspectos se encuentra la respuesta que la sociedad vallisoletana, de los siglos XVIII y XIX, dio a la existencia de niños "desheredados del afecto humano, abandonados o expuestos". Enmarcado el trabajo en las coordenadas espacio-tiempo, que anclan el estudio del tema en la evolucion de la asistencia benefico-educativa en la cultura del occidente europeo, se analizan desde aspectos generales, relacionados con la organizacion de la asistencia benefico-educativa en España, a aquellos otros que dan respuesta a la cuestion planteada a traves de su diferenciacion en dos grandes etapas: de 1723 a 1849, y de 1849 a 1900. Se tiene en cuenta el papel que jugaron, segun momentos, otras instituciones mas o menos directamente implicadas en la vida del Hospicio, tales como la Junta de Comercio de Valladolid, la Congregacion de Nuestra Señora de San Lorenzo y, sobre todo, la Diputacion Provincial (Comision de Beneficencia), el Ayuntamiento (Junta Municipal de Beneficencia) y la Junta Provincial de Establecimientos Beneficos. El estudio del tema se plantea desde la consideracion del entramado complejo de factores y variables que se dieron cita en la vida del establecimiento, y desde la perspectiva de su incidencia en la educacion y en la enseñanza. Para facilitar su comprension el trabajo se completa con una serie de cuadros y tablas que permite obtener visiones de sintesis de los aspectos contemplados. Un valor añadido del trabajo es la posibilidad que ofrece de un acercamiento directo a determinados factores a traves de los documentos incorporados en algunos de sus anexos.

Este libro transita el amplío trecho entre lo que se dice que debemos hacer en Terapia Cognitiva, y lo que hacemos. Cada tratamiento contempla un diseño entallado para cada persona y su particular problematica, con creatividad y sentido comun. A lo largo de sus paginas se despliegan y se entraman, como en un calidoscopio con multiples formas y colores, diferentes abordajes cognitivos con niños, adolescentes, adultos, padres y parejos, medicacion y tareas. Se enfocan con distintos lentes la depresion, ansiedad, obsesiones, desordenes de personalidad, adicciones, trastornos alimentarios, abuso, disfunciones sexuales y psicooncologia. Se tratan los alcances de la narrativa en psicoterapia y la importancia de la negociacion entre terapeuta y paciente, la supervision para terapeutas que se inician y para los avanzados. Es una obra dirigida a profesionales y alumnos vinculados al mundo psicologico y psiquiatrico, pero su facil lectura puede abrir puertas a otros lectores. Nos propusimos mostrarnos tal como somos. con nuestro estilo, creencias, valores y emociones, con nuestros exitos y fracasos. Dicho y hecho.

En algún momento de nuestras vidas todos nosotros tenemos que enfrentarnos con la realidad de la depresión. Todos podemos llegar a sentirnos abatidos o tristes y muchas veces ni siquiera sabemos por qué. En algunas personas la depresión puede ser tan profunda que domina su vida hasta el punto que les lleva a creer que no merece la pena ser vivida. Cuando la depresión alcanza este grado constituye una enfermedad que necesita tratamiento. Nuestra intención es ofrecer una perspectiva espiritual que colabore con las terapias especializadas a neutralizar o, al menos atenuar el sufrimiento humano. Creemos profundamente que la ayuda de Dios es la fuerza espiritual más eficaz y potente para amortiguar o eliminar el sufrimiento y transformar el dolor en esperanza de volver a empezar. El padre Hugo Almirón, ofm, es licenciado en Psicología, profesor de Filosofía y de Ciencias Sagradas y bachiller en Teología. Enseña Psicología en la Universidad Católica Argentina, en el Instituto Padre Faustino Mennel, en la Universidad Maimónides y en la Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino. El padre Dr. Luis Glinka, ofm, es secretario ejecutivo de la Comisión Episcopal para las Iglesias orientales, profesor de Patrología e Historia de la Iglesia en la Universidad Católica Argentina, canciller de la Eparquía de Ucrania en la Argentina, y autor de numerosos artículos y libros.

¿Su pareja es tóxica o sospechosamente independiente ? ¿Acaso es simbiótica ? ¿O. sencillamente. es una pareja despareja ? Si quiere saber cómo funciona su vínculo amoroso. no puede dejar de leer este libro de la licenciada Beatriz Goldberg.En él encontrará no sólo los diferentes modelos sobre los que se forma una pareja. sino también los problemas más comunes por los que atraviesan quienes viven de a dos. aquellos con los que le resultará imposible no identificarse: el manejo del dinero. la sexualidad y sus mitos. la infidelidad. los conflictos de convivir con los tuyos. los míos y los nuestros ...Si usted tiene una pareja cama afuera . cama adentro . con poca cama (es decir. totalmente platónica ) o excesivamente intelectual . de esas que hablan hasta de los temas más íntimos como si estuvieran dictando cátedra. este libro es para usted. Pero. si la vida en pareja ya no le resulta reconfortante y quiere separarse. este libro también es para usted. Porque no sólo ayuda a estar bien en pareja. sino también a separarse de la mejor manera. y a barajar y dar de nuevo.Tests para contribuir al autoconocimiento. consejos para fijar conceptos y reflexiones inteligentes completan este texto que ya es un clásico del género pareja y ha ayudado a muchas personas. tanto hombres como mujeres. a entablar relaciones estables. armoniosas y felices.

¿Hay vida después de una ruptura? La respuesta es un sí rotundo, aunque muchas mujeres no acepten el final de una relación de pareja y se aferren a ella cuando el amor ya no es posible, prolongando una agonia que no les conduce a nada.No le llames mas es un libro de apoyo para mujeres que estan pasando por la experiencia de una separacion. En el encontraran consejos y ejercicios que les ayudaran a analizar y entender lo que les sucede, conoceran el testimonio de otras mujeres que han vivido historias similares y, gradualmente, iran recobrando la autoestima y la confianza perdidas.En No le llames mas se exponen modos de aceptar los sentimientos que provoca el amor y el desamor y se ofrecen pautas para abrirse de nuevo al mundo de las emociones, sin caer en viejas trampas ni repetir los errores del pasado.

El amor es simple, pero el matrimonio cuesta trabajo. La experta en relaciones humanas Monica Mendez Leahy utiliza un método de análisis variado y ameno para tratar temas como la comunicación, el compromiso, las decisiones conjuntas y otros muchos

Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüí

La presente obra propone un método sencillo y eficaz para llevar a cabo con éxito un trabajo en equipo. Está pensada y escrita como una guía práctica para seguir paso a paso; además presenta medios concretos para formar un buen equipo de trabajo, para escoger el tema, para dirigir con acierto todo tipo de reuniones de grupo y para hacer frente a las dificultades que puedan presentarse a lo largo de proceso. Este libro proporciona tanto a los estudiantes como a los profesores un metodo de trabajo personalizado, asi como numerosas pistas y ejemplos paa resolver los problemas que puedan presentarse.

Este libro surge como resultado de la experiencia adquirida por la autora durante más de diez años impartiendo cursos de metodología de la lectura y escritura para estudiantes, doctorandos y profesores de todos los niveles y especialidades. Con un enfoque eminentemente práctico constituye una herramienta indispensable para estudiantes y profesionales que necesiten preparar un examen, realizar un trabajo de investigación, redactar una tesis, un ensayo o cualquier tipo de informe, así como manejar con inteligencia el escaso tiempo disponible. La obra recoge técnicas y estrategias fundamentales que permiten afrontar con garantía problemas y dificultades de organización, planificación del tiempo, gestión de la información, sobreponerse a la angustia de la página en blanco, etc. Asimismo los ejercicios y las cuestiones que plantea han sido contrastados, verificados y experimentados con éxito por una gran diversidad de alumnos. En definitiva, un texto que nos ayudará a optimizar nuestras capacidades y que nos resultará muy útil para realizar con éxito cualquier tipo de trabajo de investigación o actividad relacionada con el estudio. Una excelente guía con la metodología necesaria para superar cualquier dificultad de escritura, lectura y organización.

El Síndrome de Asperger afecta a entre 3 y 7 de cada 1000 niños. Este libro intenta aclarar los principales aspectos que permitan conocer algunas de las características de los niños que lo padecen, asi como acercarse a sus dificultades y a las posibilidades de intervencion educativa que se han demostrado exitosas.

El nuevo arte del maseje erótico, escrito por Yorke, constitute un complemento vital al juego erótico que puede ayudar a cualquier pareja a mejorar su vida emocional y sexsual, conocer sus zonas erógenas, fuentes de placer adicional....Todas las tecnicas del masaje erotico al servicio de la obtencion del maximo placer y plenitud sexsual.

Una invitación a pensar la propia realidad y el cotidiano que se vive, una invitación a mirar y mirarse, a sentir y sentirse, a pensar y pensarse para idear creativamente cómo deberá ser el hacer educativo en el propio contexto familiar; como dibujar, en definitiva, encuentros de dialogo y afectividad que lleven a descubrir, a construir y a vivir los valores. En este contexto se abordan las responsabilidades educadoras de las familias, de las madres y de los padres, planteando algunas cuestiones sobre como se asume tal responsabilidad. Igualmente se reflexiona sobre cuales deben de ser los principios minimos para educar en valores y se muestran algunos procesos y estrategias para promover el aprendizaje de valores en el entorno familiar.

Los autores aportan una guía muy práctica para elaborar el Plan de Convivencia. El Bloque 1 trata de ¿Por que elaborar un plan para la mejora de la convivencia?. El Bloque 2, sobre los Fundamentos Teoricos de la Mejora de la Convivencia Escolar. El Bloque 3 de Como Hacer un Plan para la Mejora de la Convivencia y, por ultimo, el Bloque 4 habla de Propuestas y Recursos para la Elaboracion del Plan de Mejora de la convivencia.