Libros de Educación especial, página 26 de 100

Los cuadernos de matemáticas ¡Ya cuento y calculo! nacen desde la escuela para la escuela. Se presentan como cuadernos de aprendizaje con ejercicios estrictamente secuenciados para desarrollar la numeracion, las operaciones y la resolucion de problemas, ademas de reforzar los automatismos de las operaciones.

La presente guía contiene ejercicios correctivos para ayudar al niño que presenta dificultades de relaciones espaciales y confusión de conceptos de dirección. Los problemas de aprendizaje se reflejan en deficiencias en la lectura , la escritura y la habilidad matematica. Estos problemas constituyen una importante limitacion para el logro de los objetivos del sistema escolar y la realizacion de las aspiraciones. La coleccion "Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares" esta formada por 12 guias que buscan orientar a profesores, padres de familia y a toda persona del ambito educativo en la identificacion, valoracion y tratamiento de estos problemas mediante diversos ejercicios. Nota: Esta coleccion esta compuesta por dos guias introductorias, en ellas se determinan el tipo de problema que presenta el niño o niña, esta guia pertenece a la Guia introductoria I

La presente guía contiene ejercicios correctivos para ayudar al niño que presenta dificultades en la recepción y asociación auditiva. La recepción auditiva se refiere a la habilidad para entender lo que se oye, y la asociacion auditiva ala capacidad para relacionarlo con los conceptos. Los problemas de aprendizaje se reflejan en deficiencias en la lectura , la escritura y la habilidad matematica. Estos problemas constituyen una importante limitacion para el logro de los objetivos del sistema escolar y la realizacion de las aspiraciones. La coleccion "Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares" esta formada por 12 guias que buscan orientar a profesores, padres de familia y a toda persona del ambito educativo en la identificacion, valoracion y tratamiento de estos problemas mediante diversos ejercicios. Nota: Esta coleccion esta compuesta por dos guias introductorias, en ellas se determinan el tipo de problema que presenta el niño o niña, esta guia pertenece a la Guia introductoria II

La presente guía contiene ejercicios correctivos para ayudar al niño que presenta dificultades de la expresión verbal. La expresión verbal es la habilidad para expresar ideas en forma oral, tanto la adecuada pronunciacion como la expresion conveniente de las ideas. Los problemas de aprendizaje se reflejan en deficiencias en la lectura , la escritura y la habilidad matematica. Estos problemas constituyen una importante limitacion para el logro de los objetivos del sistema escolar y la realizacion de las aspiraciones. La coleccion "Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares" esta formada por 12 guias que buscan orientar a profesores, padres de familia y a toda persona del ambito educativo en la identificacion, valoracion y tratamiento de estos problemas mediante diversos ejercicios. Nota: Esta coleccion esta compuesta por dos guias introductorias, en ellas se determinan el tipo de problema que presenta el niño o niña, esta guia pertenece a la Guia introductoria II

Este libro pretende aportar mayor conocimiento sobre la parálisis cerebral y proporcionar recursos para una intervención profesionalizada, en la que deben intervenir especialistas de diferentes ámbitos: psicopedagogico, fisioterapeutico, logopedico, etc.

Se mantiene toda la vida, no se cura, pero puede mejorar bastante con la educación y el tratamiento especializado e individualizado. Es uno de los síndromes más difíciles de entender y el momento del diagnostico es uno de los golpes mas duros para vosotros, los papas. Por eso quiero ayudaros de cierta manera con esta guia, para que os ayude a entender. Ademas de datos clave sobre caracteristicas, diagnostico y tratamiento, la guia ofrece informacion acerca de ayudas, asociaciones, recursos de Internet que pueden ayudarnos y libros relacionados con el tema.

Siguiendo los planteamientos generales de la Educación Psicomotriz Vivenciada, la profesora Fina Sánchez nos descubre a las personas con trisomía-21, como personas con sus singularidades y peculiaridades, sus grandes posibilidades de desarrollo, únicas e

De una forma muy general, el educador social es el profesional de la educación en lo social y, de forma más específica, el profesional que se ocupa de realizar una intervención socioeducativa con personas o grupos y en relación con sus contextos. Dicha intervención tendrá como fin el conseguir su desarrollo personal y social, lo cual está relacionado en gran medida con su participación en los diferentes ámbitos sociales y comunitarios, y por medio de lo cual, a su vez, se incrementará su calidad de vida y bienestar.

A través de las páginas de este libro trateremos de realizar una breve aproximación al mundo de las altas capacidades.La desinformación existente sobre este concepto genera en muchos casos consecuencias negativas tanto para las familias como para los propios niños.Desde una primera aproximacion teorica orientada,en todo momento, a la intervencion practica, trataremos de dotar a los padres de estos niños con altas capacidades de las herramientos necesarias para conseguir el objetivo de este libro:reducir las consecuencias negativas de la desinformacion y lograr una relacion sana,equilibrada y feliz entre los integrantes de la familia.

Cuando unos padres reciben la noticia de que su hijo/a parece el Sindrome de Aspeger son muchas las preguntas que se hacen tanto respecto a su prensente como a su futuro.Este libro pretende responder algunas de esas preguntas a traves de la experiencia compartida durante años tanto con familias como con afectados.

Dedico este libro con respeto y admiración a los padres que, al igual que nosotros, tienen un hijo/a con Síndrome de Down, así como a los hermanos, familiares y personas que estén involucradas en su vida. La finalidad de haberlo escrito es compartir mi experiencia y la de mi familia, asi como el conocimiento adquirido, con el nacimiento de mi hija Anita, quien cada dia nos hace florecer la capacidad de amor que tenemos dentro. Hemos aprendido tantas cosas con ella que nos consideramos una familia afortunada. Anita tiene 23 años y se ha convertido en nuestra alegria y agradable compañia tanto en la casa como fuera de ella. Cuando nace un niño con Sindrome de Down, una persona, ya sea familiar, amiga o vecina de los padres del niño, acude a una madre que tiene ya un hijo con esas caracteristicas para que le brinde apoyo moral, le explique y aclare algunas dudas a la madre que esta pasando por esa desconcertante etapa del nacimiento del bebe. Una de las causas que me motivaron a escribir este libro fue precisamente esto: iluminar y apoyar a las nuevas madres con bebes Down. Cuando nacio mi hija, yo tambien tuve dudas que deseaba esclarecer. Realmente encontre poca literatura que me hablara de los sentimientos de los padres y hermanos, asi como las resoluciones que teniamos que tomar dirigidas, a lograr el buen desarrollo de nuestros hijos. Por ese motivo, espero que mis vivencias sirvan de guia para formar un criterio y realizar las acciones mas convenientes para el trato adecuado que debe recibir la persona con discapacidad.

Los errores de exactitud en la lectura y en la escritura constituyen las evidencias mas claras de las dificultades de procesamiento de la información lingüística a través de las rutas de acceso al significado de las palabras, especialmente de la ruta fonológica y de la ruta léxica. Cuando las reglas de correspondencia grafema-fonema (RCGF) no están suficientemente bien adquiridas se producen errores de esta naturaleza: sustituciones, inversiones, omisiones, etc. Las actividades que se presentan en este programa están dirigidas a este fin, al de reforzar la ruta fonológica y mejorar las habilidades de decodificación mediante actividades especificas de segmentación.

El lenguaje y sus probadas implicaciones, tanto en el desarrollo cognitivo individual, como en la socialización que comporta la comunicación, está en la base de la calidad de vida de las personas. Por ello la pérdida total o parcial de la audición supone un grave obstáculo para el desarrollo de aspectos tan básicos del ser humano. Sin embargo las recientes aportaciones de la medicina, la tecnología, la genética y la rehabilitación abren, hoy más que nunca, las puertas a una fundada esperanza de alcanzar en las personas con sordera un lenguaje normalizado y, con ello, una formación, capacitación profesional, y participación social equivalentes a la de los oyentes.

Es creciente el número de alumnos que tiene serias dificultades para seguir el ritmo normal de las clases de Matemáticas. Esto es grave, pero también lo es la enorme dificultad que tienen los profesores para llevar a cabo una tarea reeducativa con una metodologia nueva que permita la recuperacion de esos alumnos. Este libro va a suponer una ayuda importante para todos los docentes que tengan alumnos con algun tipo de problema de aprendizaje.Se trata de un libro practico, con una importante base cientifica, de facil lectura, que incluye, ademas, la nueva metodologia para el logro de competencias basicas, un libro al servicio del maestro de Educacion Especial y de Educacion Primaria. Uno y otro se tienen que ocupar de los alumnos que no aprenden, que muestran incapacidad o dificultad o que se quedan descolgados del resto de los compañeros.

Lecturas compresivas 6 corresponde a 1º de Educación Primaria. La colección Lecturas Comprensivas contienen y desarrollan los objetivos básicos del área de Lengua de Infantil y Primaria. Parten de la palabra y llegan al texto una vez que el niño/a interprenta adecuadamente órdenes escritas, lee y comprende frases, párrafos y textos sencillos.

La colección Lecturas Comprensivas contienen y desarrollan los objetivos básicos del área de Lengua de Infantil y Primaria. Parten de la palabra y llegan al texto una vez que el niño/a interpreta adecuadamente órdenes escritas, lee y comprende frases, párrafos y textos sencillos.

Lecturas compresivas 11 corresponde a 3º de Educación Primaria. La colección Lecturas Comprensivas contienen y desarrollan los objetivos básicos del área de Lengua de Infantil y Primaria. Parten de la palabra y llegan al texto una vez que el niño/a interprenta adecuadamente órdenes escritas, lee y comprende frases, párrafos y textos sencillos.