Las teorías de Vygotsky son fundamentales para cualquier debate serio sobre los procesos de aprendizaje de la infancia. Según Vygotsky, los niños no se desarrollan aislados, por lo que el aprendizaje tiene lugar cuando interaccionan con el entorno social. Es responsabilidad del enseñante establecer en el aula una situacion educativa interactiva en la que el niño aprenda de una manera activa y el emplee sus conocimientos para guiar este aprendizaje. Por si solo, este libro justifica el creciente interes por la obra de Vygotsky e ilustra las implicaciones pedagogicas de los trabajos que se estan desarrollando bajo la influencia de sus teorias. El texto ofrece una perspectiva general de la difusion que han experimentado sus escritos originales e identifica areas para el desarrollo futuro de sus ideas.

Criar a nuestros pequeños no tiene por qué ser complicado. Aunque pareciera que en un momento están riendo y al siguiente lloran, avientan cosas y se niegan a comer, en realidad solamente están tratando de entender el mundo que los rodea y encontrar su lugar en el.Con Montessori en casa aprenderas a:· Mantener la compostura cuando tu hijo haga un berrinche y establecer limites con amor y respeto· Acomodar tu casa, cuarto por cuarto, en equipo· Crear actividades Montessori perfectas para su desarrollo· Criar a una persona curiosa a quien le encante explorar su entorno· Ver el mundo desde su mirada y sorprenderte con elBasada en los principios desarrollados por la reconocida doctora Maria Montessori, Simone Davies nos muestra como transformar los primeros años de tu hijo en una experiencia enriquecedora, llena de curiosidad, aprendizaje, respeto, descubrimiento y valiosos recuerdos.Espero que las enseñanzas de mi bisabuela lleguen al hogar de todas las familias a traves de este libro inspirador, practico y hermoso. CAROLINA MONTESSORIRecomendado para niños entre 1 y 3 años.

Los educadores llevan intentando aprovechar la «promesa» de la tecnología en el ámbito educativo durante décadas sin éxito y lo que han aprendido hasta ahora es que los niños en grupos, cuando se les

BESTSELLER DE THE NEW YORK TIMESCualquier madre o padre primerizo sabe que amigos, familiares, médicos y hasta extraños en internet lanzan una gran cantidad de consejos, a menudo contradictorios, sobre la crianza de tu bebe. Desde los primeros dias, los padres deben tomar muchas decisiones lactancia, vacunas, horarios para dormir, elegir guarderia en las que cabe la posibilidad de arruinarlo todo. ¿Como elegir la mejor opcion? ¿A quien creerle?La galardonada economista Emily Oster se dio a la tarea de indagar y desmentir la informacion mas divulgada sobre el embarazo y la crianza, y descubrio que gran parte de esa sabiduria popular es erronea. En Criar sin mitos encontraras los datos comprobados de su investigacion que te permitiran tomar mejores decisiones en tu parto y en los primeros años de tus hijos.La autora y madre de dos pequeños desacredita los mitos sobre la lactancia materna (no es la panacea), detalla cual es el mejor entrenamiento para dormir y para que los niños vayan al baño solos (es probable que debas esperar hasta que esten listos o los debas sobornar con M&Ms), explica la importancia de la adquisicion del lenguaje (los que comienzan a hablar antes no son necesariamente genios), entre otros temas. Tambien les muestra a los padres como reincorporarse al trabajo, pensar en la disciplina de los niños pequeños y tener una relacion de pareja y ser padres al mismo tiempo.Esta es una guia informada para tomar la mejores (y menos complicadas) decisiones, y mantenernos cuerdos antes de que vayan al preescolar.

La eficaz gestión y participación en un equipo implica mucho más que el simple hecho de reunir a unas cuantas personas y cumplir las instrucciones.Se incluyen: dos vídeos, uno de 29 minutos y otro de resolucion de conflictos de 8 minutos, una guia del instructor, una guia del participante, modelos de transparencias y materiales de apoyo.

La formación de la subjetividad política aborda una de las cuestiones centrales que han movilizado a los sistemas educativos en los últimos siglos: formar al ciudadano. Lo hace otorgando centralidad a la formacion de la subjetividad, lo cual supone el desafio de reconocernos capaces de configurar mundos posibles y de transformar el que habitamos. Asi, educar la subjetividad politica es, a la vez, tarea de cada uno y desafio colectivo. Implica, desde la escuela, el compromiso por promover condiciones para que la democracia sea efectiva. El lector encontrara en esta obra una profunda reflexion teorica junto con multiples estrategias para la accion pedagogica. A traves de una cuidadosa seleccion de recursos dilemas morales, canciones, peliculas, fragmentos literarios podra realizar un recorrido por autores y obras de calidad, especialmente de america latina. Afirma Isabelino Siede en el prologo: nadie decide escribir un libro para dejar que el mundo siga funcionando tal como lo hace. Toda palabra escrita conlleva la posibilidad de torcer algun destino, de recuperar algo que hemos olvidado o incorporar algun ingrediente novedoso.

Si bien mucho se ha hablado de capacitación docente, lo cierto es que demasiado a menudo ésta ha estado circunscripta a jornadas esporádicas o a cursos aislados y descontextualizados que toman los docentes, ya sea por iniciativa personal o por requerimientos escolares. A lo sumo, esa capacitacion incluye oportunidades de realizar practicas guiadas, o recibir asesoramiento feedback sobre los efectos de determinada intervencion. Como resultado los educadores mas veteranos suelen mostrarse escepticos a proposito de las nuevas iniciativas de mejora. Y algo de razon tienen, en la medida en que no es posible hablar de una verdadera capacitacion sin remitirnos a la totalidad de la cultura escolar, asi como tampoco es posible pensar en una mejora fuera de contexto. Cualquier reforma seria y duradera debe echar raices dentro de la escuela: dificilmente las semillas sembradas desde afuera logren prosperar si no media un trabajo colectivo de consenso sobre las metas y una participacion compartida en los resultados.

As Americas classrooms become more demographically diverse, educators must learn how to respond to the different needs and cultural styles of children who represent such diversity. Diversity Training for Classroom Teaching is a resource guide geared to help educators create classroom communities that respond to diversity. The learning activities presented in this volume define terminology, provide activities to raise self-awareness, include newspaper articles that illustrate the relevance of concepts, and allow for an overall dialogue about diverse issues.This book encourages readers to generate their own construction of effective multicultural education and learn how to adapt it across various student populations and educational problems. At the same time, learning activities encourage readers to respect and seek to understand the experiences and worldviews of different people and how these diverse realities influence what is meant by multicultural education.

Gestor PP es la nueva herramienta de corrección y ahora también de administración de las pruebas de Preferencias Profesionales. NOVEDADES Y MEJORAS: El nuevo Gestor PP además de la herramienta de co

Gestor PP es la nueva herramienta de corrección y ahora también de administración de las pruebas de Preferencias Profesionales. NOVEDADES Y MEJORAS: El nuevo Gestor PP además de la herramienta de co

The bestselling analysis of higher education's impact, updated with the latest data How College Affects Students synthesizes over 1,800 individual research investigations to provide a deeper understanding of how the undergraduate experience affects student populations. Volume 3 contains the findings accumulated between 2002 and 2013, covering diverse aspects of college impact, including cognitive and moral development, attitudes and values, psychosocial change, educational attainment, and the economic, career, and quality of life outcomes after college. Each chapter compares current findings with those of Volumes 1 and 2 (covering 1967 to 2001) and highlights the extent of agreement and disagreement in research findings over the past 45 years. The structure of each chapter allows readers to understand if and how college works and, of equal importance, for whom does it work. This book is an invaluable resource for administrators, faculty, policymakers, and student affairs practitioners, and provides key insight into the impact of their work. Higher education is under more intense scrutiny than ever before, and understanding its impact on students is critical for shaping the way forward. This book distills important research on a broad array of topics to provide a cohesive picture of student experiences and outcomes by: * Reviewing a decade's worth of research; * Comparing current findings with those of past decades; * Examining a multifaceted analysis of higher education's impact; and * Informing policy and practice with empirical evidence Amidst the current introspection and skepticism surrounding higher education, there is a massive body of research that must be synthesized to enhance understanding of college's effects. How College Affects Students compiles, organizes, and distills this information in one place, and makes it available to research and practitioner audiences; Volume 3 provides insight on the past decade, with the expert analysis characteristic of this seminal work.

MODELING DYADIC AND INTERDEPENDENT DATA IN THE DEVELOPMENTAL AND BEHAVIORAL SCIENCES

El enfoque de Millon para la exploración e identificación de dificultades emocionales y personales se ha convertido en un importante referente en el campo de la Psicopatología. El MCMI-III reúne los ultimos avances teoricos, empiricos y profesionales para conformar un instrumento muy util en la toma de decisiones con los trastornos comportamentales o sindromes clinicos. El inventario se apoya en un nuevo marco teorico: la teoria evolutiva. Con la finalidad de optimizar la correspondencia con el DSM IV se han sustituido 95 elementos y se han añadido dos nuevas escalas: un patron de personalidad clinico (Depresivo) y un nuevo sindrome (Estres postraumatico). La adaptacion española ha contado con mas de 900 casos, lo que ha permitido realizar un estudio riguroso sobre las tasas de prevalencia de cada trastorno y sindrome en nuestra poblacion, un analisis detallado sobre las bondades psicometricas del inventario y la construccion de baremos y puntos de corte representativos.

Cada vez es más frecuente que nuestros adolescentes, particularmente las chicas, experimenten insatisfacción con sus propios cuerpos y adopten comportamientos alimentarios poco saludables para controlar su peso. Las investigaciones mas recientes sobre el tema apuntan a que una de las causas tiene que ver con la interiorizacion del modelo estetico femenino actual, que se transmite especialmente a traves de los medios de comunicacion. Los recursos que aqui presentamos persiguen reducir y prevenir estas actitudes y comportamientos alimentarios no saludables, particularmente el seguimiento de dietas comerciales sin supervision medica, la interiorizacion del ideal de delgadez y la insatisfaccion corporal. Todos los materiales han sido evaluados y sus resultados, comprobados. Recurriendo a la perspectiva educacional denominada "alfabetizacion en medios de comunicacion", este enfoque educativo aporta un marco de referencia para enseñar a la poblacion infantil y adolescente a decodificar e interpretar los mensajes mediaticos, y a desarrollar las capacidades y habilidades de analisis critico que les permitan reducir su influencia. El contenido esta formado por tres manuales-guia y un CD-ROM que se corresponden con las tres unidades tematicas:

Vol. 1 contiene un CD-ROM de ejercicios de enseñanza.

Este test consta de 15 pruebas relacionadas con la adquisición de la lectura. Unas de ellas intentan evaluar habilidades que se ha demostrado que son predictoras del éxito lector, y otras intentan medir habilidades que se ha comprobado facilitan el acceso a la lectura.-Predictores de la lectura: Conocimiento Fonologico (Rima, Contar Palabras, Contar Silabas, Aislar Silabas y Fonemas y Omision de Silabas) y Conocimiento Alfabetico (Conocimiento del nombre de las letras).-Habilidades facilitadoras: Conocimiento Metalinguistico (Reconocer Palabras, Reconocer Frases y Funciones de la lectura); Habilidades Linguisticas (Vocabulario, Articulacion, Estructuras Gramaticales, Conceptos Basicos); Procesos Cognitivos (Memoria Secuencial Auditiva y Percepcion).Nivel de aplicacion: 3 a 6 años

Las teorías de Vygotsky son fundamentales para cualquier debate serio sobre los procesos de aprendizaje de la infancia. Según Vygotsky, los niños no se desarrollan aislados, por lo que el aprendizaje tiene lugar cuando interaccionan con el entorno social. Es responsabilidad del enseñante establecer en el aula una situacion educativa interactiva en la que el niño aprenda de una manera activa y el emplee sus conocimientos para guiar este aprendizaje. Por si solo, este libro justifica el creciente interes por la obra de Vygotsky e ilustra las implicaciones pedagogicas de los trabajos que se estan desarrollando bajo la influencia de sus teorias. El texto ofrece una perspectiva general de la difusion que han experimentado sus escritos originales e identifica areas para el desarrollo futuro de sus ideas.

Criar a nuestros pequeños no tiene por qué ser complicado. Aunque pareciera que en un momento están riendo y al siguiente lloran, avientan cosas y se niegan a comer, en realidad solamente están tratando de entender el mundo que los rodea y encontrar su lugar en el.Con Montessori en casa aprenderas a:· Mantener la compostura cuando tu hijo haga un berrinche y establecer limites con amor y respeto· Acomodar tu casa, cuarto por cuarto, en equipo· Crear actividades Montessori perfectas para su desarrollo· Criar a una persona curiosa a quien le encante explorar su entorno· Ver el mundo desde su mirada y sorprenderte con elBasada en los principios desarrollados por la reconocida doctora Maria Montessori, Simone Davies nos muestra como transformar los primeros años de tu hijo en una experiencia enriquecedora, llena de curiosidad, aprendizaje, respeto, descubrimiento y valiosos recuerdos.Espero que las enseñanzas de mi bisabuela lleguen al hogar de todas las familias a traves de este libro inspirador, practico y hermoso. CAROLINA MONTESSORIRecomendado para niños entre 1 y 3 años.

Los educadores llevan intentando aprovechar la «promesa» de la tecnología en el ámbito educativo durante décadas sin éxito y lo que han aprendido hasta ahora es que los niños en grupos, cuando se les

BESTSELLER DE THE NEW YORK TIMESCualquier madre o padre primerizo sabe que amigos, familiares, médicos y hasta extraños en internet lanzan una gran cantidad de consejos, a menudo contradictorios, sobre la crianza de tu bebe. Desde los primeros dias, los padres deben tomar muchas decisiones lactancia, vacunas, horarios para dormir, elegir guarderia en las que cabe la posibilidad de arruinarlo todo. ¿Como elegir la mejor opcion? ¿A quien creerle?La galardonada economista Emily Oster se dio a la tarea de indagar y desmentir la informacion mas divulgada sobre el embarazo y la crianza, y descubrio que gran parte de esa sabiduria popular es erronea. En Criar sin mitos encontraras los datos comprobados de su investigacion que te permitiran tomar mejores decisiones en tu parto y en los primeros años de tus hijos.La autora y madre de dos pequeños desacredita los mitos sobre la lactancia materna (no es la panacea), detalla cual es el mejor entrenamiento para dormir y para que los niños vayan al baño solos (es probable que debas esperar hasta que esten listos o los debas sobornar con M&Ms), explica la importancia de la adquisicion del lenguaje (los que comienzan a hablar antes no son necesariamente genios), entre otros temas. Tambien les muestra a los padres como reincorporarse al trabajo, pensar en la disciplina de los niños pequeños y tener una relacion de pareja y ser padres al mismo tiempo.Esta es una guia informada para tomar la mejores (y menos complicadas) decisiones, y mantenernos cuerdos antes de que vayan al preescolar.

La eficaz gestión y participación en un equipo implica mucho más que el simple hecho de reunir a unas cuantas personas y cumplir las instrucciones.Se incluyen: dos vídeos, uno de 29 minutos y otro de resolucion de conflictos de 8 minutos, una guia del instructor, una guia del participante, modelos de transparencias y materiales de apoyo.

La formación de la subjetividad política aborda una de las cuestiones centrales que han movilizado a los sistemas educativos en los últimos siglos: formar al ciudadano. Lo hace otorgando centralidad a la formacion de la subjetividad, lo cual supone el desafio de reconocernos capaces de configurar mundos posibles y de transformar el que habitamos. Asi, educar la subjetividad politica es, a la vez, tarea de cada uno y desafio colectivo. Implica, desde la escuela, el compromiso por promover condiciones para que la democracia sea efectiva. El lector encontrara en esta obra una profunda reflexion teorica junto con multiples estrategias para la accion pedagogica. A traves de una cuidadosa seleccion de recursos dilemas morales, canciones, peliculas, fragmentos literarios podra realizar un recorrido por autores y obras de calidad, especialmente de america latina. Afirma Isabelino Siede en el prologo: nadie decide escribir un libro para dejar que el mundo siga funcionando tal como lo hace. Toda palabra escrita conlleva la posibilidad de torcer algun destino, de recuperar algo que hemos olvidado o incorporar algun ingrediente novedoso.

Si bien mucho se ha hablado de capacitación docente, lo cierto es que demasiado a menudo ésta ha estado circunscripta a jornadas esporádicas o a cursos aislados y descontextualizados que toman los docentes, ya sea por iniciativa personal o por requerimientos escolares. A lo sumo, esa capacitacion incluye oportunidades de realizar practicas guiadas, o recibir asesoramiento feedback sobre los efectos de determinada intervencion. Como resultado los educadores mas veteranos suelen mostrarse escepticos a proposito de las nuevas iniciativas de mejora. Y algo de razon tienen, en la medida en que no es posible hablar de una verdadera capacitacion sin remitirnos a la totalidad de la cultura escolar, asi como tampoco es posible pensar en una mejora fuera de contexto. Cualquier reforma seria y duradera debe echar raices dentro de la escuela: dificilmente las semillas sembradas desde afuera logren prosperar si no media un trabajo colectivo de consenso sobre las metas y una participacion compartida en los resultados.

As Americas classrooms become more demographically diverse, educators must learn how to respond to the different needs and cultural styles of children who represent such diversity. Diversity Training for Classroom Teaching is a resource guide geared to help educators create classroom communities that respond to diversity. The learning activities presented in this volume define terminology, provide activities to raise self-awareness, include newspaper articles that illustrate the relevance of concepts, and allow for an overall dialogue about diverse issues.This book encourages readers to generate their own construction of effective multicultural education and learn how to adapt it across various student populations and educational problems. At the same time, learning activities encourage readers to respect and seek to understand the experiences and worldviews of different people and how these diverse realities influence what is meant by multicultural education.

Gestor PP es la nueva herramienta de corrección y ahora también de administración de las pruebas de Preferencias Profesionales. NOVEDADES Y MEJORAS: El nuevo Gestor PP además de la herramienta de co

Gestor PP es la nueva herramienta de corrección y ahora también de administración de las pruebas de Preferencias Profesionales. NOVEDADES Y MEJORAS: El nuevo Gestor PP además de la herramienta de co

The bestselling analysis of higher education's impact, updated with the latest data How College Affects Students synthesizes over 1,800 individual research investigations to provide a deeper understanding of how the undergraduate experience affects student populations. Volume 3 contains the findings accumulated between 2002 and 2013, covering diverse aspects of college impact, including cognitive and moral development, attitudes and values, psychosocial change, educational attainment, and the economic, career, and quality of life outcomes after college. Each chapter compares current findings with those of Volumes 1 and 2 (covering 1967 to 2001) and highlights the extent of agreement and disagreement in research findings over the past 45 years. The structure of each chapter allows readers to understand if and how college works and, of equal importance, for whom does it work. This book is an invaluable resource for administrators, faculty, policymakers, and student affairs practitioners, and provides key insight into the impact of their work. Higher education is under more intense scrutiny than ever before, and understanding its impact on students is critical for shaping the way forward. This book distills important research on a broad array of topics to provide a cohesive picture of student experiences and outcomes by: * Reviewing a decade's worth of research; * Comparing current findings with those of past decades; * Examining a multifaceted analysis of higher education's impact; and * Informing policy and practice with empirical evidence Amidst the current introspection and skepticism surrounding higher education, there is a massive body of research that must be synthesized to enhance understanding of college's effects. How College Affects Students compiles, organizes, and distills this information in one place, and makes it available to research and practitioner audiences; Volume 3 provides insight on the past decade, with the expert analysis characteristic of this seminal work.

MODELING DYADIC AND INTERDEPENDENT DATA IN THE DEVELOPMENTAL AND BEHAVIORAL SCIENCES

El enfoque de Millon para la exploración e identificación de dificultades emocionales y personales se ha convertido en un importante referente en el campo de la Psicopatología. El MCMI-III reúne los ultimos avances teoricos, empiricos y profesionales para conformar un instrumento muy util en la toma de decisiones con los trastornos comportamentales o sindromes clinicos. El inventario se apoya en un nuevo marco teorico: la teoria evolutiva. Con la finalidad de optimizar la correspondencia con el DSM IV se han sustituido 95 elementos y se han añadido dos nuevas escalas: un patron de personalidad clinico (Depresivo) y un nuevo sindrome (Estres postraumatico). La adaptacion española ha contado con mas de 900 casos, lo que ha permitido realizar un estudio riguroso sobre las tasas de prevalencia de cada trastorno y sindrome en nuestra poblacion, un analisis detallado sobre las bondades psicometricas del inventario y la construccion de baremos y puntos de corte representativos.

Cada vez es más frecuente que nuestros adolescentes, particularmente las chicas, experimenten insatisfacción con sus propios cuerpos y adopten comportamientos alimentarios poco saludables para controlar su peso. Las investigaciones mas recientes sobre el tema apuntan a que una de las causas tiene que ver con la interiorizacion del modelo estetico femenino actual, que se transmite especialmente a traves de los medios de comunicacion. Los recursos que aqui presentamos persiguen reducir y prevenir estas actitudes y comportamientos alimentarios no saludables, particularmente el seguimiento de dietas comerciales sin supervision medica, la interiorizacion del ideal de delgadez y la insatisfaccion corporal. Todos los materiales han sido evaluados y sus resultados, comprobados. Recurriendo a la perspectiva educacional denominada "alfabetizacion en medios de comunicacion", este enfoque educativo aporta un marco de referencia para enseñar a la poblacion infantil y adolescente a decodificar e interpretar los mensajes mediaticos, y a desarrollar las capacidades y habilidades de analisis critico que les permitan reducir su influencia. El contenido esta formado por tres manuales-guia y un CD-ROM que se corresponden con las tres unidades tematicas:

Vol. 1 contiene un CD-ROM de ejercicios de enseñanza.

Este test consta de 15 pruebas relacionadas con la adquisición de la lectura. Unas de ellas intentan evaluar habilidades que se ha demostrado que son predictoras del éxito lector, y otras intentan medir habilidades que se ha comprobado facilitan el acceso a la lectura.-Predictores de la lectura: Conocimiento Fonologico (Rima, Contar Palabras, Contar Silabas, Aislar Silabas y Fonemas y Omision de Silabas) y Conocimiento Alfabetico (Conocimiento del nombre de las letras).-Habilidades facilitadoras: Conocimiento Metalinguistico (Reconocer Palabras, Reconocer Frases y Funciones de la lectura); Habilidades Linguisticas (Vocabulario, Articulacion, Estructuras Gramaticales, Conceptos Basicos); Procesos Cognitivos (Memoria Secuencial Auditiva y Percepcion).Nivel de aplicacion: 3 a 6 años