Libros de Conducta, página 3 de 14

"A la ràdio del cotxe se sent la cançó "Jo no tinc por". ?Jo sí que en tinc, de por ?diu l'Eduard, assegut al seient del darrere. L'Eduard te quatre anys i sap que tenir por es normal. L'hi ha enseny

Resolución de conflictos online es un manual de carácter práctico en el que el autor analiza los distintos métodos de resolución de disputas online, las herramientas TIC en su aplicación, así como la mediacion por medios electronicos, recogiendo diversos casos practicos de que ayudan al lector al desarrollo de este tipo de procedimientos especiales en su ejercicio profesional.

Psicología. Mente Y Conducta Mª LUISA SANZ DE ACEDO - MILAGROS POLLÁN - EMILIO GARRIDO

José TöpfCon este libro se podrá recorrer el camino que la psicología transitó desde sus inicios como disciplina positivista y racionalista en busca de la indagación y la explicación de la conducta,

La Psicología Forense constituye una disciplina relativamente reciente que se encarga de aplicar la Psicología al ámbito jurídico. En la actualidad, su auge y desarrollo son indiscutibles, sirva como muestra la progresiva demanda de expertos en Psicologia forense para un mayor numero de servicios dentro del terreno legal. Ademas, la actuacion de los profesionales de la Psicologia en esta area esta conduciendo a unos resultados altamente satisfactorios y fructiferos, tanto en las evaluaciones forenses como en los trabajos de investigacion y estudios experimentales. Por tanto, la presente obra, indispensable para conocer de forma amplia y completa todos los campos de actuacion que engloba la Psicologia Forense, se convierte en un manual de referencia necesario, tanto para profesionales como para estudiantes universitarios. Cada capitulo ofrece un tratamiento extenso, y a su vez asequible, de los contenidos teorico-practicos desarrollados en cada caso. En su redaccion han colaborado especialistas y profesionales nacionales e internacionales con una extensa dedicacion a los temas expuestos.

Este libro de Psicología Facial contiene 476 páginas en formato 20 X 26 cm., de Tapa Blanda y más de 1.000 imágenes en blanco y negro y color, ilustrativas de la metodología que se explica para hacerla muy didáctica. Con la metodología y práctica que expone el autor en este libro, aprenderás a saber cómo es tu inconsciente y el de los demás, que como se ha demostrado científicamente, es el que determina el 98% de nuestras decisiones, conducta y virtudes-competencias innatas y tus áreas de mejora; por lo tanto, al ser consciente de ello podrás corregir tus aspectos perfectibles, y como consecuencia, mejorarás en tu desarrollo social, profesional y familiar, al saber elegir mejor en todos los aspectos de tu vida, ya que este conocimiento es transversal, pero también para conocer y comprender a los demás. Está escrito para el público en general, pero, sobre todo, de manera especial para los profesionales de Psiquiatría, Psicología, Medicina Familiar, Pediatría, Enfermería, Pedagogía, Educación Social, Criminología, Cirugía Estética, Directivos y Técnicos de RRHH, Coachs y Cuerpos de Seguridad de los Estados, a los que les dará una información vital de apoyo en la consulta, selección, mediación y personalización de la intervención, según sea su interlocutor, cliente o paciente. Este libro cumple con la máxima de Lao Tse de que "el que conoce a las personas es inteligente, pero el que se conoce así mismo en un sabio"

En el libro se muestra la metodología con un soporte de más de 1000 imágenes, para saber cómo es el inconsciente de cada uno, que como sabemos ya hoy científicamente, determina el 98% de nuestras decisiones y competencias innatas que son las que nos hacen virtuosos o no, asi como las areas de mejora, pero tambien de como superar los aspectos perfectibles, o de como se pueden superar o extinguir la mayoria de psicopatologias.Te aporta un saber concreto, identificando inmediatamente la mayoria de las psicopatologias subyacentes y la manera de como abordarlas, sus competencias, los motivadores y las necesidades de tu interlocutor, cliente o paciente. Se convierte en una herramienta indispensable de apoyo en la consulta, seleccion, negociacion, y personalizacion de la intervencion segun sea tu interlocutor.En el mismo se aporta las referencias cientificas, investigaciones, experiencias clinicas del autor, y en como orientar el desarrollo y orientacion profesional del consultante, haciendo a este libro un referente mundial de este campo de la nueva psicologia estructural integrativa que compone la triada cerebro-rostro-psicologia de valor incalculable, para los medicos psiquiatras y de familia, para los psicologos, terapeutas, educadores, criminologos, cuerpos de seguridad de los Estados, para directivos y tecnicos de recursos humanos en la identificacion y gestion del talento y para los coachs, asi como para todas las personas que deseen conocerse, comprenderse y desarrollarse mejor, y tambien para conocer y comprender a los demas.

El libro se ocupa de los principales desarrollos teóricos, empíricos y aplicados del aprendizaje asociativo-conductual manejados por la psicología científica. En él se analizan fundamentalmente los procesos de condicionamiento pavloviano actual, teniendo en cuenta su origen conductista y su posterior reinterpretacion y desarrollo cognitivo, aun nivel tato teorico como pragmatico. Su lectura resultara de gran utilidad no solo para estudiantes de Psicologia del aprendizaje, (el libro se adapta al peso y a la concepcion de esta materia en los nuevos planes de grado), sino tambien para los de Psicologia clinica y Tecnicas de intervencion y tratamiento psicologico, asi como para los de Pedagogia y Psicopedagogia, Ciencias de la Educacion y para cualquier persona interesada en la comprension, el control y la modificacion de la conducta, tanto humana como animal.

Este libro analiza los principales desarrollos empíricos, teóricos y aplicados de aprendizaje generado mediante condicionamiento clásico e instrumental. Se trata de procesos que en su momento constituyeron la espina dorsal del enfoque conductista en la psicologia cientifica, y que en las ultimas decadas han experimentado una reinterpretacion cognitiva y un notable avance, tanto en lo que respecta al conocimiento de su base psicologica como neurobiologica. Por eso, aunque se trata de observaciones en parte provenientes de investigacion basica animal, el libro se centra muy especialmente en los desarrollos mas recientes y relevantes con implicaciones practicas para las personas. De ahi que dedique una atencion especial a la incidencia de estos procesos en la aparicion de algunas alteraciones conductuales y patologias, como las drogodependencias, las fobias o la depresion, asi como a su tratamiento. Y todo ello sin olvidar otros asuntos mas sofisticados, que hoy se consideran de especial calado para la comprension de la naturaleza humana, como el papel de la conciencia en muchos procesos de condicionamiento, frente a su caracter automatico e inconsciente en otros casos. Contra lo que a veces se considera, esta materia, historicamente nuclear en la carrera de psicologia, esta experimentando importantes avances en los ultimos años, que el libro recoge con notable acierto, ademas de plantear cuestiones que deberan esperar a futuras aclaraciones. Los autores, Manuel Froufe, Carmen Nieto, Benjamin Sierra y Carmelo Perez, son profesores en la Facultad de Psicologia de la Universidad Autonoma de Madrid con dilatada experiencia en la materia.

El presente libro aborda, desde un punto de vista práctico, los conocimientos psicofarmacológicos necesarios para comprender el tratamiento de gran parte de los trastornos comportamentales abordados desde la terapia de conducta. Esto se hace, además desde una posición que pretende conciliar el tratamiento farmacológico con el psicológico, con especial atención a las interacciones entre ambos tipos de acercamientos terapéuticos.

Las continuas demandas de edición del POT por los profesionales del mundo de la educación, de la salud y de los servicios sociales han hecho posible superar las dificultades de edición que estaba teniendo en los ultimos años. El Programa de Orientacion al Trabajo (POT) forma parte de los Programas Conductuales Alternativos (PCA)que han sido experimentados y estan siendo aplicados en numerosos centros educativos, de servicios sociales y de salud, y en programas comunitarios de atencion a adolescentes y adultos en distintas partes de España y en otros paises. El POT sistematiza el curriculo y actividades de entrenamiento para la formacion profesional, prelaboral u ocupacional de distintas personas, pero con un enfasis especial en los colenctivos de individuos con discapacidad y en situacines de deventaja social. El POT es a la vez manual de aplicacion y programa de entrenamiento por lo que su edicion va dirigida tanto a los profesionales que trabajan en este campo como a la formacion de futuros profesionales.

El análisis de conducta criminal, comúnmente conocido como criminal profiling, ha adquirido un gran auge en las últimas décadas gracias al cine, las series de televisión y la literatura de género negro. Sin embargo, no siempre esta claro a que nos referimos con este termino. En este texto se describe como, a partir de la observacion, se detectan las conductas realizadas durante la comision de un crimen y, siguiendo un proceso logico, se interpretan aspectos psicologicos de las personas implicadas en el, con el objetivo de realizar sugerencias que permitan a los investigadores esclarecerlo. ¿Cuales son las claves de la observacion de conductas? ¿Como se detectan en un crimen que ya se ha cometido? ¿Que es lo que hay que interpretar? ¿Son los procesos psicologicos del autor de un delito accesibles al analisis? ¿Como se realizan las sugerencias operativas? ¿Es realmente util el criminal profiling? El analisis de conducta criminal no es un arte, ni descansa en las dotes innatas de un experto que trabaja en solitario. Al contrario, es una disciplina con vocacion cientifica, sustentada en metodos precisos y eficaces que se pueden transmitir y perfeccionar con la practica. Esta obra nace de la experiencia en la investigacion de casos violentos mediante el analisis de conducta criminal que contribuye a la resolucion de crimenes complejos y evoluciona sostenida en sus dos grandes pilares estructurales: el rigor metodologico y su afan de utilidad.

Desde hace unos años, y a medida que nuestra sociedad avanza, se ve cada vez más inmersa en una profunda crisis social, cultural y familiar. Y no podemos permanecer impasibles ante esta situación, ya que esto influirá cada vez más en nuestro futuro. Así, debemos buscar soluciones desde la escuela, la familia, la comunicación, la educación, etc. para poder abordar o luchar contra esta crisis. El objetivo de este manual es el de aportar al lector, por un lado, una visión amplia de todos los factores o alteraciones del comportamiento que influyen en los alumnos en la infancia y en la adolescencia y que, a su vez, se traducen en conductas conflictivas, inadaptación social, comportamiento antisocial, delincuencia, etc. Por otro lado, desarrolla las pautas de actuación a seguir en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde una perspectiva constructivista, de las estrategias y técnicas de intervención que se aplican en y desde el centro escolar y en colaboración con la familia, y de la elaboración y el conocimiento de los diferentes programas de intervención ante problemas de conducta y resolución de conflictos.

El comportamiento del niño es un elemento innato de su personalidad que se ve influenciado considerablemente por el ambiente familiar y el entorno social que se crea a su alrededor durante su desarrollo. Los problemas de conducta aparecen cuando surge un desequilibrio en alguno de los elementos que forman su entorno y que repercuten en su comportamiento, convirtiéndolo en indeseable. El objetivo de este material didáctico es mostrar la importancia de la labor del docente y la famalia en casos de niños con problemas de conducta. Los niños con problemas de conducta deben recibir una respuesta apropiada en la escuela, que tiene que llevar a cabo una serie de modificaciones y acciones que permitan a estos niños adaptarse al clima escolar lo máximo posible, consiguiendo así proporcionarles elementos que los ayuden en su integración y en el desarrollo de sus aprendizajes. Este manual recoge principios y pautas de intervención psicopedagógica en el ámbito infantil para los problemas de conducta.

Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de los problemas de conducta más frecuentes en la infancia, aquellos con los que el psicólogo clínico infantil se encuentra más a menudo como motivo de consulta o demanda de ayuda psicologica.La obra es un instrumento que permite a los padres que acuden a un profesional abordar conjuntamente la intervencion con el terapeuta, enseñandoles estrategias de educacion positiva para ayudar a sus hijos a cambiar sus conductas problematicas en su ambiente natural. Asi, los padres pueden tratar de resolver por si solos algunos problemas cotidianos de comportamiento, ya que el aprendizaje de ciertas habilidades les permitira prevenir o dar solucion a estos problemas que, en muchas ocasiones, tienen su origen en el ambito familiar por no existir una interaccion adecuada y positiva con los hijos.

En este libro de fácil lectura, Michael Domjan guía al lector a través de los principios básicos del aprendizaje, desde lo simple a lo más complejo de los paradigmas, conceptos y teoría. Introduce las ideas importantes con interesantes analogias y los conceptos los ilustra con ejemplos de la vida cotidiana. Ademas incluye muchas herramientas de aprendizaje en cada capitulo para reforzar la comprension de la materia. Se adjunta con el libro un Cuaderno de Trabajo de 113 paginas que permite conseguir un aprendizaje practico y activo teniendo un capitulo dedicado a cada uno de los capitulos del libro de texto.

En este libro de fácil lectura, Michael Domjan guía al lector a través de los principios básicos del aprendizaje, desde lo simple a lo más complejo de los paradigmas, conceptos y teoría. Introduce las ideas importantes con interesantes analogias y los conceptos los ilustra con ejemplos de la vida cotidiana. Ademas incluye muchas herramientas de aprendizaje en cada capitulo para reforzar la comprension de la materia. Se adjunta en el libro un Cuaderno de Trabajo de 113 paginas que permite conseguir un aprendizaje practico y activo teniendo un capitulo dedicado a cada uno de los capitulos del libro. Este libro y sus traductores han obtenido una Mencion Honorifica en la Segunda Edicion del Premio Panhispanico de Traduccion Especializada.

Este manual cubre un hueco en la literatura profesional sobre la prevención de las drogodependencias y otras conductas adictivas basadas en la evidencia científica. Esta obra va dirigida principalme