Libros de Diccionarios de psicología, página 15 de 403

El presente libro, la más reciente aventura de la que sin duda es una de las escritoras y activistas más influyentes e innovadoras de los Estados Unidos, no sólo ofrece ideas revolucionarias, sino también visiones apasionadas y una fantasía verdaderamente desbordante. Dividido en seis ensayos, que avanzan progresivamente desde lo personal hasta lo más general, está concebido a la vez como una recopilación de textos y un volumen unitario, algo así como seis pequeñas semillas tan reconcentradas en sí mismas que, de añadirse agua a cualquiera de las partes, diríase que podrían convertirse en libros independientes. En efecto, de la sátira más salvaje al texto más íntimo, la obra avanza por un camino vigoroso y provocativo en el que se examina el universo de la mujer desde todos los puntos de vista: de la influencia de la familia en su educación al papel que desempeña la economía en su vida, pasando por la clase social, la cultura del cuerpo, los peligros de la publicidad y el paso de los años, todo ello haciendo uso de una impresionante erudición y, a la vez, creando un retrato tan divertido como escalofriante de la mujer de hoy, sin contemplaciones pero también sin acritud. Simultáneamente desmitificador y lleno de ternura, sarcástico y comprensivo, el resultado acaba traspasando las fronteras de los géneros y abriendo un diálogo que puede incluso llegar a cambiar la manera de pensar de los lectores respecto a la condición humana.

Tomando como modelo de todo pensar inconsciente la teoría freudiana del trabajo onírico, Christopher Bollas aduce que aplicamos ese trabajo a nosotros mismos para llegar a ser lo que somos, e ilustra de que manera analista y paciente utilizan tales procesos inconscientes para desarrollar nuevas estructuras psiquicas con las que el paciente puede modificar la experiencia que tiene de su si-mismo. Sobre esta base, el libro describe tipos muy especiales de experiencias del si-mismo, entre ellas la tragica locura de las mujeres que practican incisiones en su cuerpo, la extraña aventura de un homosexual en busca de pareja en bares y baños publicos, la ferocidad demente de la mentalidad fascista y la experiencia de si que comparten los que viven en una determinada epoca historica.

J. Beltrán Llera, C. Genovard Rosselló y F. Rivas, editores. La propuesta de este libro es situar el análisis de una psicología de la instrucción dentro de un marco social e histórico actual. La obra hace un repaso de los distintos momentos historicos que han afectado a como se aborda la educacion: las rupturas sociales y politicas de los años sesenta, el desarrollo del cognitivismo como ciencia, los cambios radicales causados por la llamada sociedad postindustrial y las aproximaciones, sobre todo sociales, filosoficas y culturalistas a la educacion-instruccion del posmodernismo. De ahi, se postula una aproximacion global al analisis de la practica educativa mediante la consideracion de tres ambitos importantes: las relaciones alumno-cultura, alumno-contenido-profesor y el ambito aula.

Escrito por un conjunto de catedráticos universitarios iberoamericanos, y compilado por María Martina Casullo, este libro brinda al lector interesado en temas relacionados con la evaluación psicológica la oportunidad de informarse sobre areas y problemas de desarrollo reciente. Se abordan cuestiones vinculadas al quehacer de la evaluacion con temas de salud mental en sus aspectos eticos, metodologicos, epistemologicos y tecnicos.Los distintos capitulos que integran Evaluacion psicologica en el campo de la salud permiten conocer y analizar recursos instrumentales aplicables en el trabajo con poblacion infantil, adolescente y adulta, asi como interiorizarse sobre el compromiso etico-profesional que este tipo de tareas supone. Los desarrollos teoricos y tecnicos producidos durante la ultima decada justifican ampliamente la publicacion de este texto, donde cada uno de los especialistas ha desarrollando un tema especifico, vinculado a su quehacer academico y profesional actual.

Metáforas Del Símbolo Mario Trevi La obra se centra en la temática del estudio del símbolo. A través de una panorámica filosófica y psicológica, el autor pretende aclarar el desarrollo histórico del uso del concepto "simbolo" en nuestro siglo, acentuando especialmente las versiones que de el han tenido las dos figuras preeminentes de la psicologia del siglo XX: Freud y Jung.