Libros de Neuropsicología, página 7 de 37

As with Stahl's Essential Psychopharmacology, 3rd edition and The Prescriber's Guide, Attention Deficit Hyperactivity Disorder is a heavily illustrated title with a fun approach to theories. Stahl has been at the heart of significant advances in the treatment of ADHD in the past ten years, as new psychopharmacologic medications and cognitive and behavioral therapy techniques have been introduced into practice. The visual learner will find that these books make psychopharmacology concepts easy to master, while the non-visual learner will enjoy a shortened text version of complex psychopharmacology concepts. Novices to the series will find that the well-structured graphics and visual vocabulary can help build a vivid conception of complex pharmacologies. The complementary tables and algorithms provide clinical strategies and tips for drug dosaging, and the Suggested Reading section at the end of each book is an invaluable tool to guide the reader to more in-depth learning on particular concepts.

El cerebro: Cómo funciona y cómo guía al ser humano, descubra las leyes que rigen su mente y su vida. El propósito de este libro es reflexionar sobre el cerebro y su funcionamiento, para abrir nuevas vías de investigación y brindar soluciones a algunos de los múltiples problemas que aquejan al hombre moderno en los albores del siglo XXI. Es el cerebro el órgano donde se asienta cuanto somos o dejamos de ser. La psicología cerebral estudia el cerebro como sustrato de la conducta humana, siendo las sinapsis la base del conocimiento de la estructura psicológica humana y el origen biológico de las enfermedades mentales. En el momento de nacer el bebé llega a este mundo con todo lo necesario para poder iniciar la singladura de su vida. Los estímulos que reciba los procesará su cerebro para cuando llegue el momento oportuno desarrollarlos íntegramente. Se desprende de ello la enorme importancia de cara a la educación de nuestros hijos y la revolución educativa que ello supone. No importa el conocimiento de conceptos sino que se estimule a los alumnos en función de las distintas habilidades cognitivas que se establezcan, y aquellas otras que deseen los propios alumnos o los padres.

¿Qué es la moralidad? ¿De dónde procede? Y ¿Por qué la mayor parte de nosotros la tiene en mente la mayor parte del tiempo? En El cerebro moral, Patricia Churchland, pionera de la neurofilosofía, sostiene que la moralidad se origina en la biologia del cerebro. Describe laplataforma neurologica de la vinculacion emocionalque, modificada por las presiones evolutivas y los valores culturales, ha desembocado en los diversos estilos humanos de la conducta moral. El resultado es una provocativa genealogia de la moral que nos induce a reevaluar la prioridad que concedemos a la religion, a las normas absolutas, y a la razon pura como base de la moralidad.Segun Churchland, los valores morales estan arraigados en la conducta habitual de todos los mamiferos, lo cual se manifiesta en el cuidado a la prole. La estructura evolucionada del cerebro, asi como los procesos y la quimica del cerebro hacen que los humanos no solo se preocupen por su propia supervivencia, sino por el bienestar de las personas que le rodean: primero sus descendientes, despues sus parejas, su familia, etc., en circulos decuidadocada vez mas amplios. La separacion y la exclusion causan dolor, y la compañia de las personas amadas placer. Asi, respondiendo a los sentimientos de dolor y placer social, los cerebros ajustan sus circuitos a las costumbres locales. Asi, el cuidado hacia los demas se gesta, se moldea conscientemente y se inculcan los valores morales. Un elemento esencial de todo ello es la oxitocina, una antigua molecula cerebral y corporal que disminuye la respuesta del estres y permite que los humanos desarrollen la confianza entre unos y otros, una confianza necesaria para el desarrollo de los vinculos familiares, las instituciones sociales y la moralidad.Con esta descripcion de los procesos que nos hacen seres morales, El cerebro moral nos permite reconsiderar los origenes y la funcion de uno de los principales valores sociales.

El cerebro regula la mayoría de las actividades del organismo. Nos convierte en lo que somos, subyace tras las emociones, el pensamiento o la memoria. Las personas mostramos una gran diversidad de conductas, habilidades y temperamentos que parecen hacernos unicos. Esa diversidad tiene su origen en el caracter indudablemente particular que posee el cerebro de cada persona. Interaccionar con el entorno en el que vivimos transforma nuestra conducta y nuestra forma de pensar, al modificar nuestro cerebro. Hasta hace unos años, la comunidad cientifica creia que esta capacidad se restringia unicamente al periodo de desarrollo del sistema nervioso. Fuera de este, se consideraba que el sistema era inmutable y reacio a la reorganizacion. Hoy en dia sabemos que un cerebro adulto puede cambiar. La experiencia puede alterar el uso que hacemos de la informacion genetica y producir modificaciones de la estructura y del funcionamiento cerebral. Incluso el propio pensamiento, derivado de la actividad del cerebro, puede modificar el funcionamiento de este. A lo largo del libro se describiran algunos aspectos sorprendentes de como nuestro cerebro es capaz de cambiar. Son los grandes prodigios del cerebro humano.

M. D. Muntané como buena periodista científica nos lleva por su recorrido personal de búsqueda y comprensión del ser humano, a través de los caminos y hallazgos de la Ciencia. Un elaborado y ecléctico trabajo de campo le permite mostrarnos explicaciones que van desde la biologia hasta la sabiduria budista oriental. La fascinacion por el cerebro y por los mecanismos biologicos que nos permiten pensar, emocionarnos, sentir, ser conscientes de nosotros mismos, es el hilo de Ariadna del que tira la autora para sacarnos del laberinto de la ira. A lo largo de los años encontramos en su obra (Violencia contra las mujeres y sexualidad masculina), un interes especial por desvelar las claves biologicas de la ira sexista. M. D. Muntane, sabedora de que la violencia de genero proviene de la ideologia masculina de superioridad ante la mujer, investiga las vias fisiologicas que el pensamiento y la cultura moldean para transformar la discriminacion en colera. Hay una vision optimista en este enfoque porque igual que una ideologia puede programar el cerebro y cambiar neurotransmisores u hormonas, preparando el cuerpo para ejercer la violencia, otra ideologia como por ejemplo la oriental, puede desprogramar y liberar la mente de falsas expectativas de superioridad y dominio, devolviendo cuerpo y mente a su estado natural. Este libro nos hace reflexionar sobre el cerebro, sobre los maltratadores y sobre nosotros mis-mos, nos plantea muchos interrogantes y nos sugiere muchas puertas abiertas a la investigacion, tanto cientifica como personal.

En esta segunda edición en español El cerebro y la conducta. Neuroanatomía para psicólogos, se continúa con la misión de mostrar, de manera simple y accesible, las bases de la neuroanatomía del comportamiento. La forma en que el ser humano actua, es un reflejo directo de la anatomia del sistema nervioso central, y la meta principal de los neurocientificos es descubrir las bases anatomicas de dichos actos. El cerebro y la conducta. Neuroanatomia para psicologos centra su fortaleza en el esclarecimiento de las relaciones implicadas entre las regiones del cerebro y su impacto en el comportamiento en estado normal y con algun tipo de desorden.Esta nueva edicion refleja los avances en imagen por resonancia magnetica. El texto es presentado de una manera altamente organizada y estructurada, con el fin de ayudar al lector a entender los diferentes topicos anatomicos, del comportamiento y fisiologicos mas relevantes. El libro cuenta con cuadros y figuras que ilustran dichos topicos de manera simple y clara. Ademas de lo anterior, se muestran casos clinicos para la ubicacion del lector en la neuroanatomia del dia a dia.

Have you ever... Invested time in something that, with hindsight, just wasn''t worth it? Overpayed in an Ebay auction? Continued doing something you knew was bad for you? Sold stocks too late, or too early? Taken credit for success, but blamed failure on external circumstances? Backed the wrong horse? These are examples of cognitive biases, simple errors we all make in our day-to-day thinking. But by knowing what they are and how to spot them, we can avoid them and make better choices - whether dealing with a personal problem or a business negotiation; trying to save money or make money; working out what we do or don''t want in life, and how best to get it. Already an international bestseller, THE ART OF THINKING CLEARLY is essential reading for anyone with important decisions to make. It reveals, in 100 short chapters, the most common errors of judgement, and how to avoid them. Simple, clear and always surprising, this indispensable book will change the way you think and transform your decision-making - at work, at home, every day.

Cuando hablamos de niños, decimos que unos son diestros o que otros son zurdos, pero ¿exponemos totalmente la globalidad de su condición lateral? En la práctica clínica diaria nos encontramos muchas veces a niños sin ningún defecto refractivo importante, ni ningún diagnóstico de ausencia o limitación intelectual. Pero estos niños, aún así, son incapaces de aprendrer a leer de acuerdo con el nivel adecuado a su edad. O, si aprenden, no son capaces de hacerlo con el rendimiento esperado: invierten letras o palabras, sin obtener el correcto significado de su lectura. Los "predominios visuales" se deben tener en cuenta ya que inciden en casi todas las actividades de nuestra vida, por ejemplo en trabajos en los cuales la dirección o la lateralidad son cruciales, también en la escolaridad, donde hace falta afrontar el aprendizaje y la lectura, e igualmente en la práctica de deportes rápidos, que requiere coordinación lateral entre ojos y manos.

This book is significantly updated with current research, new learning features and more references. This outstanding introduction to the field focuses on motor behaviour that can be observed directly as well as the many factors that affect the quality of these performances and the ease with which they can be learned. This long-awaited new edition frames the important issues, theories, people and research from the field in a reader-friendly way, giving students a clear introduction to the most current information available. Schmidt and Lee, respected researchers and authors have refreshed this classic and comprehensive text.

Incluye la serie de hojas en las que el paciente debe ejecutar las tareas gráficas (escritura, praxis constructiva, patrones motores, orientación en mapas, claves)

Este libro ofrece una introducción a Neuroartes; son notas (filosóficas, neurocientíficas, sociológicas, artísticas) presentadas como ensayos que pueden parecer, a veces, audaces, comprometedores e incluso subversivos. No obstante, simplemente se quiere atravesar las fronteras de las diferentes disciplinas filosofia, psicologia, neurociencia, neuromusicologia, neuroestetica, ya que la ciencia sin el pensamiento filosofico esta incompleta. Negar el conformismo institucional, salir de la totalidad y no entrar en la filosofia academica. Ante todo trata de abrir puertas, de lanzar preguntas sin forzosamente proponer respuestas definitivas en la filosofia todo es provisional. Se aspira a dibujar una constelacion por medio de una serie de preguntas y propuestas. Interrogantes que provocan, que suscitan nuevas reflexiones e incitan a intervenciones sociales tan necesarias en la sociedad actua

El objetivo que el autor se ha marcado con este libro, es transmitir su pasión, por el sistema nervioso, no es un libro que explique lo que es la Neurobiología, es decir, la disciplina que hace referencia al estudio de la relacion reciproca existente entEl objetivo que el autor se ha marcado con este libro, es transmitir su pasión, por el sistema nervioso, no es un libro que explique lo que es la Neurobiología, es decir, la disciplina que hace referencia al estudio de la relacion reciproca existente entre funcion cerebral y fenomenos psiquicos sean normales o patologicos. Pero lo que pretende es que a traves de casos humanos y relatos seguro que iran viendo lo bello que es este organo y lo importante de su funcion. Ademas, esta escrito de forma que todos los que esten interesados se dejen enganchar por su lectura y asi siguiendo a Albert Einstein, quien dijo: Si tu intencion es describir la verdad hazlo con sencillez y la elegancia dejasela al sastre, el autor ha preferido simplificarlo al maximo, sin perder el rigor cientifico necesario.

El trastorno bipolar afecta a gran número de personas, independientemente del sexo y la edad. El desconocimiento de sus características propicia que sólo un tercio de los pacientes reciba un tratamiento adecuado; el resto sufre incomprension, es victima de diagnosticos incorrectos o se incorpora a las estadisticas del alcoholismo y la drogadiccion. Esta guia practica es dirigida a los pacientes y a sus familiares con el proposito de ayudarles a comprender este padecimiento, identificar sus posibles causas, conocer los tratamientos que existen hoy en dia y controlar los sintomas agudos.

Este volumen constituye un testimonio honesto, útil y revelador acerca del mundo de la discapacidad, un mundo del que pocas veces oímos hablar en primera persona a sus habitantes. Francisco Pérez Mañogil, una persona con paralisis cerebral, nos ayuda a c

The Gross Motor Function Measure (GMFM) has become the best evaluative measure of motor function designed for quantifying change in the gross motor abilities of children with cerebral palsy.The new version of the scoring programme has now been released, and includes two abbreviated methods of estimating GMFM-66 scores using the GMFM-66-Item sets and the GMFM-66-Basal & Ceiling.The measure is very widely used internationally, and is now the standard outcome assessment tool. This new edition builds on the wide success of the first edition and:- Is now based on an updated version of the GMFM scoring program (GMAE-2).- Includes an update on the psychometric properties of the GMFM-88 and GMFM-66.- Covers development and validation of two abbreviated methods of estimating GMFM-66 scores using the GMFM-66 Item sets (GMFM-66-IS) and the GMFM-66-B&C (Basal and Ceiling).- Includes a new longitudinal case illustration of the development, application and interpretation of the measure.- Presents a forward look to an upward extension of the GMFM to assess skill development in highly functional young people with cerebral palsy.- Presents a forward look to Quality Function Measure to quantify changes in quality of gross motor function.

Este libro constituye una investigación sobre la conciencia, su concepto, descripción, funciones, Este alteraciones y su relevancia en los procesos psíquicos. Todo ello desde una especialidad, la neurociencia cognitiva, punto de encuentro entre las ciencias sociales y las de la salud, que permite un abordaje interdisciplinario del problema de la conciencia. Las preguntas iniciales son que, por que y para que de la conciencia, es decir, como surge, que es, para que sirve, y si es una peculiaridad de los primates hominidos o compartida con otros animales. Eso nos lleva a estudiar las relaciones entre algunos estados excepcionales de conciencia y determinados trastornos mentales, asi como a valorar sus posibles causas psicosociales y sugestivas. Tambien, mas alla de la clinica, se han puesto de manifiesto las circunstancias que favorecen la modulacion de las conciencias, analizando el influjo que ejercen a tal fin los factores pedagogicos y juridicos asi como las creencias y la culpa. La importancia de la conciencia, en nuestra evolucion y cerebralizacion, es esencial para la supervivencia y la cognicion. Por tanto, la lectura de este libro permitira entender mejor la condicion humana. Pedro Rocamora, Doctor en Derecho UCM. Doctor en Psicologia UNED. Doctor en Medicina neurociencia UCM. Especialista Universitario en Hipnosis Clinica UNED. Especialista Universitario en Mediacion de Conflictos UR. Realizo la lectura y estudio reglado de las obras completas de Freud durante seis años. Diplomado universitario -DEA- en psicologia social y de las organizaciones. Especialista en terapia e hipnosis ericksoniana. Master en coaching personal. Diversos cursos en la Asociacion Psicoanalitica de Madrid, APM. En 1996 el Rey le impuso la Medalla de Oro al Merito en las Bellas Artes (Gran Cruz). En 2015 es nombrado Miembro de Honor de la Sociedad Hipnologica Cientifica por sus investigaciones sobre psicologia de la sugestion. El 9 de diciembre de 2015, en sesion publica, el Presidente de la RADE le otorgo la Medalla de Oro al Merito Doctoral, maxima distincion y reconocimiento de la Real Academia de Doctores de España

Desde la perspectiva biopsicosocial, la violencia es entendida como el resultado de una compleja interacción entre factores biológicos, psicológicos y sociales. Por ello, la Neurocriminología desempeña un papel crucial tanto en la prevencion de la violencia como en el diagnostico de las causas de un comportamiento violento y en las intervenciones que son necesarias llevar a cabo para reinsertar a los individuos. La integracion de los conocimientos de la Psicologia y la Criminologia con los actuales avances de la Neurociencia convierte a la Neurocriminologia en una ciencia moderna que contribuye de forma importante a las necesidades actuales.Este libro, en el que se desarrolla un acercamiento a los principales factores psicobiologicos relacionados con la agresion y la violencia, ofrece a los estudiantes que se estan formando y a los profesionales, que en su dia a dia tienen una responsabilidad en cuanto a la erradicacion de la violencia, los conocimientos actuales sobre la contribucion de las alteraciones en el funcionamiento del cerebro a la conducta violenta y la criminalidad. La existencia de especialistas en Neurocriminologia, que han sido formados en el conocimiento de las causas de la violencia desde una perspectiva biopsicosocial, supondra un gran beneficio para la sociedad, ya que contribuiran a la dismi...

The book provides a solid and in-depth outline and thus to influence research and practice in the field of bipolar disorder.Neuroprogression and Staging in Bipolar Disorder provides a comprehensive summary of the current state of the evidence regarding the use of staging systems in bipolar disorder. Edited by the leading researchers in the field, the book systematically covers the theoretical basis for staging, comparisons between different proposals, neurobiological underpinnings, the current evidence-base, limitations and future directions, and clinical implications and recommendations for practice.After the original proposals of staging for psychotic disorders developed by McGorry and colleagues, a few systems have been put forward specifically for people with bipolar disorder. There is now consistent evidence that, at least for a significant portion of people with this disease, clinical course and outcome are not as benign as initially described. The evidence thus far points to relevant differences between early and late stages of bipolar disorders in the clinical course of illness, neurobiology and systemic pathology. These differences all suggest that staging is a viable addition to clinical care in bipolar disorder.