Libros de Psicología clínica y psicopatología, página 8 de 107

Este libro es único en muchos sentidos. Es el primer libro de texto que incorpora el trabajo tanto de la intervención de crisis como de la respuesta al trauma. Aunque tradicionalmente ambos se presentaban de forma diferenciada, creemos que como la intervencion en crisis es una parte muy importante de la respuesta al trauma, era fundamental integrar ambas. Al hacerlo, se ha creado un nuevo concepto, la respuesta de crisis general, cuyos subconjuntos son la crisis vital y el trauma. Otra innovacion en este trabajo es la presencia de ejercicios para realizarse individualmente o en grupo, que incluyen el role-playing, la generacion de habilidades verbales y no verbales tales como los ejercicios de reduccion de la ansiedad, la expresion de la ira y las tecnicas para los trastornos del sueñoy el conocimiento de uno mismo como persona que auxilia en esta area. Escrito en un estilo divulgativo y experiencial, este libro presenta un efectivo modelo de respuesta de crisis general, apoyandose en la presentacion de casos reales extraidos de la larga experiencia de las autoras y en ejercicios dirigidos al desarrollo de habilidades que seran de gran utilidad para los profesionales de la intervencion en crisis, profesores, estudiantes y voluntarios del trabajo social.

En la presente obra se aborda con profundidad la problemática acerca de la evaluación de la eficacia de los tratamientos, señalando además las posibilidades de desarrollo a partir del momento actual de la investigacion al respecto. Se ha acabado la epoca de confusion respecto a los Tratamientos Psicologicos. Las investigaciones aqui comprendidas precisan que tratamientos han demostrado ser eficaces y cuales no para cada transtorno psicopatologico.

Aborda los principales trastornos psicológicos y se concentra en tres categorías: descripción clínica, factores causales y los diferentes tratamientos y sus resultados. Posee un enfoque multidimensional que integra todos los aspectos que influyen en cada trastorno (biológicos, conductuales, psicológicos, genéticos, fisiológicos y sociales), así como los elementos de evaluación, diagnóstico, investigación, tratamiento y consideraciones éticas. Analiza cada trastorno desde la infancia a la edad adulta, de acuerdo con la clasificación del dsm-iv.

La exploración psicopatológica es una labor ineludible en el ámbito de la psicología clínica y la psiquiatría. Conocer el estatus mental actual del paciente es un prerrequisito del trabajo clínico. Este manual pretende ser una guia practica en la que se

Todo lo que encontrarás en este libro surge de muchos años de experiencia con personas que han tenido problemas con la ansiedad. Como psicóloga que soy, en su lectura he encontrado mucha información interesante para mis pacientes y estoy segura de que te abrira una nueva forma de trabajar con tu ansiedad problematica.Del prologo de Ana Gutierrez, Psicologa clinicaSi sientes ansiedad o te preocupas demasiado desde hace meses o años, este libro es para ti. Tambien lo es si te preocupa mucho tu salud, o si temes enloquecer o perder el control y hacer cosas que no quieres. Este libro es para ti -definitivamente- si piensas que nunca vas a superar tus problemas de ansiedad.Ansiedad cronica es una guia practica para aprender a liberarse de las trampas mentales que llevan a sentir ansiedad una y otra vez. A medida que las desactives, encontraras de nuevo la calma mental, la serenidad y la tranquilidad.Pedro Moreno (Murcia, 1968) es doctor en Psicologia y especialista en Psicologia Clinica por oposicion PIR. Se licencio en Psicologia con premio extraordinario por la Universidad de Murcia. Ejerce como psicologo clinico en el Servicio Murciano de Salud y en su consulta privada (www.clinicamoreno.com). Es autor de ocho libros sobre la ansiedad y como superarla, entre los que se incluyen Abrirse a la vida, Aprender de la ...

La experiencia del duelo después de una pérdida es una reacción humana universal y normal. De tal suerte, la mayoría de las personas se recuperan de la muerte de sus seres queridos sin gran problema. Sin embargo, las evidencias cientificas muestran prevalencia de 7 a 20% de duelos que llegan a complicarse. En el duelo complicado, la evitacion del dolor que genera la perdida lleva al sufrimiento y puede resultar en la perdida de todo lo que es amado y quedo vivo despues de la muerte.

Este manual se ocupa de la evaluación y el tratamiento de los delincuentes, que se utilizan con la finalidad de promover el abandono del delito y su rehabilitación social. Para ello presenta las técnicas de tratamiento mas importantes y el modo de aplicarlas y de evaluar su eficacia. Presta atencion preferente a los programas de tratamiento aplicados con delincuentes graves y de especial riesgo, como delincuentes juveniles, delincuentes violentos, toxicomanos, agresores sexuales y maltratadores familiares. Analiza diversos tratamientos aplicados en instituciones juveniles, en prisiones y en la comunidad. Y plantea tambien la cuestion de en que grado la aplicacion de tratamientos puede contribuir a la disminucion del riesgo delictivo futuro de los delincuentes y a su abandono del delito.A lo largo del texto se presentan diversos casos y experiencias practicas cuyo proposito es ejemplificar los conceptos y aplicaciones mas importantes del tratamiento de los delincuentes. Aunque todos ellos proceden de situaciones reales, se han modificado y recreado para proteger las identidades de las personas a las que hacen referencia.El libro se dirige en primera instancia, como manual de trabajo, a psicologos, criminologos, educadores, trabajadores sociales y otros profesionales que tienen a su cargo diseñar, adaptar, aplicar o evaluar tratamientos con delincuentes. En igual medida esta obra se destina tambien a servir como manual de estudio para la formacion universitaria en esta materia.

En todos los casos que aborda este libro se pone el acento en el estilo individual de cada paciente, atendiendo a los patrones de comunicación, de relación y de apego, tan importantes a la hora de construir el entramado relacional con su entorno e imprescindibles para comprender en profundidad sus dificultades o trastornos.Entre los profesionales que aportan informacion clinica y que firman los distintos casos, encontramos psicologos y psiquiatras, psicoterapeutas de adultos, de niños y adolescentes o de parejas y familias. Todos ellos han abordado la tarea de elaborar este libro mediante un verdadero trabajo en equipo interdisciplinar. El material clinico se presenta de forma muy abierta, proponiendo reflexiones e interrogantes mas que respuestas, con la intencion de que los lectores, en especial los profesionales y estudiantes de salud mental, puedan retomar los casos, discutirlos y desplegar un nuevo proceso de aprendizaje.

Este trabajo abre grandes posibilidades para descubrir el poder formativo de las obras literarias y cinematográficas de calidad, y aplicarlo a la tarea de formar a niños y jóvenes, para prevenir las adicciones patológicas de todo tipo, incluso las psicológicas.

La depresión es un problema de diagnóstico común en la población actual. Es un tema tan frecuente como preocupante, no sólo para los profesionales de la psicología o de la psiquiatría, sino también para la gran mayoria de la poblacion que ha sufrido personalmente o en alguien cercano las dificultades y experiencias dolorosas que conlleva este problema.Esta obra no pretende ser un manual teorico sobre la depresion y su tratamiento, dado que ya existen muchos y buenos textos que describen en profundidad este problema. Su objetivo es conceptualizar la depresion como el problema conductual que es y presentar el conjunto de situaciones habituales que se suceden durante la intervencion psicologica con personas deprimidas, señalando que puede hacer el psicologo para manejarlas, que estrategia resulta mas eficaz y que tecnicas de tratamiento son las mas adecuadas. Es una herramienta muy util para resolver los problemas que frecuentemente surgen durante el proceso de terapia, ya que ejemplifica los diversos momentos y situaciones que se van dando a lo largo de la intervencion, incluyendo dialogos y ejemplos concretos de posibles soluciones a los mismos.

La psicopatología del niño y del adolescente es una ciencia reciente. Apenas hace medio siglo que se comenzó a tomar conciencia de que había un sufrimiento psíquico desde la más tierna infancia, así como de sus consecuencias patologicas. No ha resultado facil para los pioneros de este campo convencer a los especialistas de la infancia y de la adolescencia de la repercusion, a veces discreta, pero otras dramatica, de ese sufrimiento en los procesos de desarrollo psiquico (y a veces tambien fisico).Hay que combatir la creencia ingenua en la simplicidad de la infancia, en la medida en que puede ocultar situaciones reales de niños que estan sufriendo. La infancia es un periodo de gran complejidad psiquica. Todos los materiales para la construccion del psiquismo y de la personalidad estan presentes, pero en organizaciones labiles, inestables.La presente obra, fruto de la colaboracion de cerca de doscientos especialistas, constituye sin duda la mas completa obra de referencia realizada hasta la fecha sobre la materia, y en ella se ha tratado de respetar el equilibrio entre las grandes corrientes que atraviesan la disciplina: la psicoanalitica, la organicista y la cognitivista. El resultado es un valioso instrumento para todos aquellos que quieran informarse, pero tambien preguntarse, sobre la complejidad del desarrollo humano.

"Este excelente manual, basado en un abundante cuerpo de investigación, será muy útil para cualquiera que haya sufrido abusos o experimentado un acontecimiento súbito e incomprensible. Proporciona una explicacion clara y exhaustiva del trauma y ejercicios practicos y creativos que pueden ayudar a gestionar sus sintomas. Constituye un recurso muy valioso para los clinicos y para cualquier persona que aspire a entender el trauma y recuperar su funcionamiento cotidiano".Betty Stevens-Guille PhD, especialista en traumas.Las personas que padecen un trastorno de estres postraumatico o se han visto obligadas a atravesar un acontecimiento traumatico pueden experimentar sintomas muy diversos como, por ejemplo, flashbacks, insomnio, ansiedad y hasta depresion. Y, aunque el trauma pueda ser muy doloroso, tambien puede servir para encontrar una nueva direccion y sentido a la vida.Este libro puede ayudar a esas personas a emprender el proceso curativo. Proporciona herramientas que pueden ayudarles a gestionar los sintomas mas angustiosos del trauma y ponerles en el camino de la curacion. Tambien les ayudara a determinar el tipo de trauma que han experimentado, identificar sus sintomas, cobrar conciencia de la conexion existente entre cuerpo y mente y les ofrecera formas de ayudarte en su viaje curativo. Tambien incluye formas de abordar los componentes fisiologicos del trastorno, lo que ayudara a fortalecer la resiliencia emocional tan necesaria para recuperar sus vidas despues de un acontecimiento traumatico.

"El trastorno de ansiedad generalizada (TAG) es un problema que interfiere marcadamente en la vida de las personas y supone un uso elevado de los recursos sanitarios y una carga económica notable para la sociedad. En los ultimos años se han desarrollado e investigado nuevas formas de intervencion cognitivo-conductual que han logrado resultados bastante satisfactorios. En este libro se explican los tratamientos existentes y se presenta de modo detallado un protocolo para el tratamiento del TAG que se basa en los programas cognitivo-conductuales que se han mostrado mas eficaces y que incluyen diversos modulos, cuya aplicacion dependera de las variables que en cada paciente esten contribuyendo al mantenimiento del TAG.

El libro Psicología clínica infanto-juvenil proporciona tanto los conocimientos más actuales como los básicos de esta disciplina ofreciendo una visión clara y ordenada de los comportamientos y expresion de emociones segun el nivel de desarrollo del niño y del adolescente.El contenido se ha organizado en dos bloques que ponen las bases para trabajar con niños y jovenes. El primero es una introduccion general que incluye los temas de historia, evaluacion, tratamiento y dibujo en la infancia. El segundo se centra en los trastornos psicopatologicos, su evaluacion y su tratamiento. La sucesion de los trastornos, en los diferentes capitulos, se ha realizado teniendo en cuenta el proceso evolutivo de experiencias y aprendizajes que se realizan en funcion de la edad y se analiza como la presencia de dificultades en un inicio puede afectar al desarrollo posterior.Sin duda, esta obra realiza una presentacion novedosa desde una perspectiva evolutiva y trata de dar respuesta a las necesidades de formacion de los estudiantes de psicologia y a los clinicos.

Comer puede dejar de ser un placer y alejarse de su función de sustento para convertirse en un grave problema. La anorexia, la bulimia, el trastorno de atracón o la obesidad son ejemplos de ello. Trastornos alimentarios y de la ingestion de alimentos trata precisamente sobre estos aspectos. En primer lugar, se aborda su conceptualizacion, evaluacion, diagnostico, etiologia y clinica. A continuacion, se exponen las caracteristicas que se han de considerar en la relacion terapeutica con personas con trastornos alimentarios, se resumen los tratamientos basados en la evidencia y se describen las lineas actuales de trabajo que haran avanzar su tratamiento. Y, finalmente, se trata el enfoque cognitivo-comportamental.

La escuela es una institución favorecedora de conductas positivas, pero a veces se puede convertir en un factor de riesgo en la aparición de problemas de salud mental que puede ser producto de los métodos pedagogicos utilizados o incluso de los procesos previos que los menores tienen en el contexto familiar y que en la escuela pueden aparecer con mayor intensidad.El objetivo principal de este libro es ofrecer una vision detallada y precisa de la psicopatologia infantil en el contexto educativo y proporcionar una herramienta de trabajo valida para los maestros que tienen que afrontar, en ocasiones, unas necesidades educativas especificas de apoyo educativo graves y permanentes que van a suponer un reto importante en su vida profesional y que en muchos casos van a cuestionar muchas de las ideas preconcebidas que los maestros y otros profesionales de la educacion puedan tener sobre los trastornos mentales.Para dar respuesta a ese objetivo, la obra se ha organizado en tres bloques. El primero de ellos, Psicopatologia y escuela, proporciona una vision general de la psicopatologia infantil como campo cientifico independiente de la psicopatologia adulta, con sus caracteristicas y peculiaridades encuadradas en lo que hoy se denomina la psicopatologia del desarrollo. El segundo bloque, Trastornos psicopatologicos en la etapa escolar, realiza un recorrido por los principales problemas de salud mental que alcanzan una mayor prevalencia en la etapa escolar, concretamente entre los 6 y los 11 años. En todos ellos se exponen sus caracteristicas, etiologias, formas clinicas, criterios diagnosticos y pautas generales de intervencion en el contexto educativo.Para finalizar, se ha incluido un tercer bloque, Intervencion, salud y escuela, que recoge algunos de los modelos de intervencion educativa mas utilizados en la actualidad y ofrece una revision de los principales programas educativos.

La doctora María José Pubill nos ofrece las claves para facilitar la labor del terapeuta en la consultaGuía para la intervención emocional breve ofrece toda una serie de recursos para activar y desactivar las emociones en el transcurso de una sesion clinica con el objetivo de liberar un proceso terapeutico cuando los recursos habituales se han agotado. Asi, se expone el procedimiento de actuacion frente a las emociones basicas (la ansiedad, la rabia, el miedo, la pena y la verguenza).Obra de caracter practico, el objetivo de este libro es facilitar la labor del terapeuta en la consulta. Combina de forma integrada diferentes enfoques psicoterapeuticos para conseguir un coctel lo sufi cientemente intenso y asi lograr abrir la ventana emocional de los clientes y promover la abertura indispensable hacia el cambio y la resolucion de los confl ictos internos.

Esta obra, de Dennis Greenberger y Christine A. Padesky, psicólogos clínicos, refleja los avances más importantes de los últimos 20 años en el campo de la terapia cognitiva conductual, con numerosas novedades: mas contenido sobre la ansiedad, capitulos dedicados a fijar objetivos personales y a mantener las mejoras, escalas de puntuacion de la felicidad, diarios de gratitud, ejercicios innovadores centrados en el mindfulness, la aceptacion y el perdon, y muchas cosas mas.Sus detallados ejercicios enseñan tecnicas eficaces para superar la depresion, los ataques de panico, la ansiedad, la ira, la culpa, la verguenza, la baja autoestima, los trastornos de la alimentacion, el consumo de sustancias y los problemas de relacion.

El envejecimiento de la población plantea nuevos retos a los profesionales y conlleva la creación de nuevas disciplinas que investiguen los problemas asociados al incremento de la longevidad y el consiguiente aumento de las tasas de envejecimiento. Ello plantea la imprescindible tarea de formar profesionales de diferentes ambitos de conocimiento para trabajar de manera eficiente y coordinada y abordar las nuevas necesidades de las personas mayores.Como refrendo a esta necesidad, la ONU estipulo en el II Plan de Accion Internacional sobre el Envejecimiento el establecimiento de un plan de formacion para diferentes disciplinas y profesionales dedicados a promocionar habitos saludables, especialmente, en las ultimas etapas de la vida.Una de estas profesiones emergentes seria la del psicogerontologo, dedicado al estudio de los procesos psicologicos relacionados con la vejez, el envejecimiento y la atencion a las personas mayores. Esta perspectiva considera la vejez como un objeto de estudio especifico y especializado de la psicologia y promociona la ciencia psicologica como una referencia necesaria para el trabajo multidisciplinar en gerontologia.Este manual contiene conocimientos actualizados para el psicologo dedicado al ambito de la vejez y el envejecimiento y aporta instrumentos basicos para la evaluacion e ...

El ser humano no puede evitar los conflictos propios de la existencia humana, pero puede asumir una actitud responsable para gestionarlos. Este libro pretende convertirse en un manual de psico(pato)logia y psicoterapia al alcance de todos los publicos, entendida como el desarrollo de la autonomia psicologica, desde la infancia y la adolescencia hasta la edad adulta.