Libros de Psicología educativa, página 3 de 86

Clotilde Pontecorvo, una de las grandes autoridades en el tema, ha reunido en este Manual de Psicología de la Educación a algunos relevantes especialistas en los diversos sectores de esta disciplina. Este volumen se divide en tres grandes secciones: - la primera presentación los aportes de fondo sobre la dinámica desarrollo-aprendizaje - la segunda trata de los aprendizajes de base - la tercera se refiere a los roles y problemas de los enseñantes, con una especial atención en la dimensión afectivo-relación y en innovaciones tecnológicas.

Este manual contiene el material docente práctico de la asignatura de Psicología de la Educación del Grado en Magisterio en Educación Infantil. La Psicología de la Educación es una asignatura clave en la formacion de los futuros/as maestros/as. Su caracter practico hace necesario incorporar actividades que permitan al alumnado entender las distintas formas en que se produce el aprendizaje humano en el ambito educativo. El libro se encuentra constituido por diez practicas que pretenden despertar el interes y fomentar el aprendizaje significativo del estudiantado. Cada una de ellas contiene una introduccion teorica, los objetivos, la temporalizacion y el desarrollo de las actividades.

Por una educación sin genero ni estereotipos Educar a todos por igual, con independencia del sexo de cada uno, es una de las principales inquietudes de nuestra sociedad. Es sabido que las desigualdades se instauran en edades muy tempranas. Este libro propone una reflexion serena en torno a la comunicacion, el respeto y la paridad entre sexos y generos. Tambien pretende que nos animemos a cuestionar nuestros propios habitos con el fin de ayudar a nuestros hijos a descubrir el mundo, libres de estereotipos y topicos. En estas paginas encontraras: - Una revision detallada sobre el concepto de genero y las barreras que suponen los estereotipos, asi como su forma de manifestarse. - Una serie de consejos eficaces y contrastados que constituyen las diez claves imprescindibles para orientar a tu hijo y proporcionarle las herramientas necesarias que le permitan un desarrollo pleno.

Los trastornos en el neurodesarrollo. Una propuesta de trabajo desde el aula es una obra que, partiendo de situaciones concretas, propone guías de pensamiento y toma de decisiones que, además, sirven de protocolos de lo que el profesorado podria hacer ante estos trastornos y abordan las dudas, las inseguridades y las satisfacciones que puede ir sintiendo y pensando. Asimismo, y gracias al apoyo de profesionales de la orientacion educativa, aprendera sobre que son los trastornos en el neurodesarrollo y sobre las medidas generales y especificas que se deben aplicar para un mejor desarrollo, adaptacion, aprendizaje y, en definitiva, para su inclusion. Los y las docentes representados en este libro se preocupan, observan, estudian, piden ayuda, se reunen con familiares y compañeros y deciden que pautas de trabajo van a poner en practica. Son personas que tratan de comportarse conforme a la vocacion que les llevo a elegir el magisterio como forma de ganarse la vida. Se trata, por tanto, de profesionales que se empeñan en que el alumnado con trastornos en el neurodesarrollo sea un poco mas feliz yendo a la escuela.

La neuroeducación, es la disciplina que estudia el funcionamiento del cerebro en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además nos ayuda a entender cómo funciona el cerebro desde que nacemos para poder aplicar este conocimiento en casa y en el aula. Nos par

Criar a un hijo es una gran responsabilidad, especialmente si ese hijo es «diferente», ya sea porque tiene un diagnóstico TDAH, TEA, Asperger, altas capacidades o porque tenga unas necesidades educat

La neurociencia educativa, también denominada neuroeducación, es un campo de estudio científico emergente que aborda disciplinas como la filosofía, la lingüística, la pedagogía y la psicología. El co

El libro de Bachillerato de la colección Crecer en mi forma de ser desarrolla un recorrido que parte de lo que pensamos, lo que sentimos, lo que recordamos, lo que hemos vivido desde nuestro nacimiento, nuestras ilusiones, sueños, expectativas, personalid

¿Te has parado a pensar cuántas veces, a lo largo del día, decimos a nuestros hijos pequeños: «Corre, date prisa»? En estas páginas encontrarás pequeños trucos que te ayudarán a educar a tu hijo en e

La genialidad y la sensibilidad están presentes en todo ser humano sano y se hanconvertido en un importante valor; a decir verdad, en una necesidad para afrontar congarantías los procelosos tiempos que vivimos, el umbral de una epoca dificil que solosolucionara cada uno, siendo mas humano y recurriendo a lo que fue en su infancia: unapersona sensible y genial.Este libro defiende la necesidad de descubrir y salvaguardar la genialidad y lasensibilidad que se desarrollan desde la infancia para que sigan creciendo en laadolescencia, juventud y adultez, que es cuando mas se necesitan. A traves de numerososejemplos reales de la genialidad de niños, niñas y adolescentes, expone las tecnicas yherramientas que ayudaran al joven y al adulto (padres, madres, abuelos, abuelas,familiares, docentes y educadores) a detectarla, valorarla y cuidarla hasta que deje de sercualidad en extincion en la vida de cada cual.Con alta capacidad intelectual (ACI) o, mas alla, con alta capacidad de humanidad, elbien mas preciado de toda persona no es otro que ser feliz. Geniales nace para trabajarcon nuestros geniales niños en busca de una verdadera y completa felicidad.

Un hijo es nuestro proyecto de vida más importante. Somos sus primeros referentes y de nuestras decisiones dependerá su futuro. Todos aconsejan y juzgan, pero nadie nos prepara. Nuestra lógica o lo vivido no siempre es la solucion adecuada. Mientras dudas y decides, su vida y su formacion continuan. Los errores pueden ser caros, necesitamos recetas. Se mezcla el corazon y la razon. Cada hijo es un ser diferente, lo que vale para uno, para otro no nos sirve¿Que hacer entonces?Con la lectura de este libro te impregnaras de que es ser padres, la forma de ser y hacer, los pilares, para luego tener mas claro como actuar ante casos concretos.Es un ensayo que abarca desde el nacimiento hasta mas alla de la adolescencia. Su lenguaje cercano y facil de leer proporcionara respuestas para los problemas de educacion que preocupan a las familias abarcando aspectos educativos generales, familiares, escolares, de adolescentes y emocionales. Nos lleva de la mano con capitulos muy cortos y faciles de leer, ofreciendo pautas muy sencillas para mejorar su educacion. Cada capitulo viene acompañado de un breve texto; unas veces un cuento taoista, otras un poema pedagogico o la letra de una cancion, que nos dan pie a reflexionar, sonreir o incitarnos a la accion.El libro aparece dividido en cinco capitulos: Hablemos de educacion, ¡Que bien se esta en familia!, Como vivir bien con un adolescente, ¡Nos vamos al cole! y Siempre hay emociones, que nos brindaran la oportunidad de empezar a disfrutar con la educacion de los hijos.Es una obra escrita con ojos de padre y madre que provocara la reflexion y ayudara a educar de una manera eficaz y facil.

La belleza de ser bueno es un libro revelador, dirigido a padres y educadores, centrado en la educación de valores y en un nuevo estilo de vida más altruista y consciente. Un acercamiento transformador a los factores cerebrales, mentales y educativos de la bondad desde una mirada neurocientifica, por una de las mayores expertas del mundo en neurociencia de la bondad. ¿Que significa ser bueno? La neurociencia ha demostrado, en las ultimas decadas, que la bondad tiene efectos muy beneficiosos para las personas que la practican: se sienten menos estresadas y mas satisfechas, son mas optimistas y su resiliencia mejora. Los niños son buenos por naturaleza; a pesar de esto, la bondad se tiene que cultivar y enseñar a nuestros hijos desde una edad muy temprana, ya que la educacion es la responsable de activar las fuerzas internas innatas, que permitiran que perdure. Koncha Pinos nos invita a fomentar la bondad en nuestros hijos, emprendiendo un recorrido historico desde la perspectiva de la etica, y mostrandonos las herramientas neuropedagogicas y practicas para una parentalidad bondadosa, ademas de plantear cuestiones educativas tales como las competencias y las capacidades parentales en el desarrollo cognitivo del niño.Citas:Koncha Pinos nos recuerda, en este libro, cual es nuestra verdadera naturaleza, osea, la bondad fundamental, y nos ofrece una pletora de hechos y sugerencias que resultaran de gran interes para todos los padres, cuidadores y profesores, y tambien para todas aquellas personas que desean promover un aumento de la amabilidad en el mundo.Richard J. DavidsonDirector del Centro para Mentes Saludables Universidad de Wisconsin-Madison

En esta obra se aborda el tema del acoso escolar con la finalidad de sensibilizar al profesorado de Educación Infantil y Primaria para motivar a la intervención de esta problemática. En ella se parte de una base teorica fundamentada en las investigaciones mas destacadas y aportaciones cientificas de organizaciones que han indagado en la tematica y que cooperan en la visibilizacion de este problema social. En primer lugar, se realiza una revision del termino acoso escolar a lo largo de la historia y sus variables, y se analiza la situacion actual del acoso escolar recopilando datos tanto a nivel nacional como autonomico. Asimismo, se describen los diferentes roles que se adoptan en casos de acoso y las consecuencias de estos actos de violencia. En segundo lugar, dentro de las acciones preventivas y de intervencion, se describen los protocolos de deteccion que se activan ante ciertos indicadores de alarma y la normativa que contemplan dichos protocolos. En tercer lugar, se desarrolla la propuesta de intervencion enfocada a la formacion del profesorado y se plantean actividades cuyo objetivo es practicar el planteamiento teorico. Finalmente, se diseña una propuesta de intervencion para llevar a la practica la teoria que se desarrolla a lo largo del libro.

The completely updated, final edition of the global bestseller - one of the most influential books of the 21st century'Few books can be said to have changed the world, but Nudge did. The Final Edition is marvellous: funny, useful, and wise' Daniel KahnemanNudge has transformed the way individuals, companies and governments look at the world - and in the process has become one of the most important books of the twenty-first century. This completely updated edition offers a wealth of new insights for fans and newcomers alike - about COVID-19, diet, personal finance, retirement savings, medical care, organ donation, and climate change.Every day we make decisions: about the things we buy or the meals we eat; about the investments we make and the time we spend; about our health and that of the planet. Unfortunately, we often choose badly.We are all susceptible to biases that can lead us to make bad decisions that make us poorer, less healthy and less happy. And, as Richard Thaler and Cass Sunstein show, no choice is ever presented to us in a neutral way. But by knowing how people think, we can make it easier for them to choose what is best for themselves, for their families and for society. With brilliant insight and wonderful levity, Thaler and Sunstein demonstrate how best to nudge us in the right directions, without ever restricting our freedom of choice.

Aquest és un llibre que dona arguments als mestres perquè defensa des de la investigació allò que es fa evident en la pràctica escolar. A partir de reflexions sobre situacions quotidianes en aules d'

El mundo se compone de cosas. Ellas van construyendo nuestra identidad, nos proporcionan estabilidad y coherencia, y en ellas queda escrita nuestra historia. Nos hacen terrenales, temporales, espaciales. Las cosas, los espacios que crean, los tiempos que requieren e imponen, los sentimientos que provocan, los movimientos que incitan y permiten, las acciones que sugieren, los cuerpos y las mentes que modulanSin embargo, nosotros solo vemos de ellas su utilidad y su eficacia, su instrumentalidad, su capacidad tecnica, no su potencial experiencial, mental. Les negamos el ser y el hacernos lo que fuimos y lo que somos. Mentes corporeas. Mentes de cosas. Acaso solo cosas. El Seminario Interuniversitario de Teoria de la Educacion celebra su XL edicion en la Universidad de Salamanca volviendo la mirada a ese otro papel que desempeñan en silencio las cosas en los procesos de educacion de los sujetos y al que ya estan teniendo, no tan calladamente, las no-cosas en este nuestro mundo onlife.No vemos las cosas como meros instrumentos u objetos que configuran escenarios donde se hacen cosas; tampoco tenemos vision antropomorfica. Las cosas son componentes imprescindibles en la constitucion y configuracion del mundo que habitamos los humanos, y, por ende, cabe pensar con fundamento que conforman los cuerpos y las mentes del humano. Nos hacemos, construimos y utilizamos mutuamente. Y en ese entrelazamiento radica su potencialidad educativa abierta a nuestra capacidad pedagogica. De nosotros depende verlas, pensarlas, tocarlas y quererlas de una u otra manera, conscientes siempre de que duraran mas alla de nuestro olvido; no sabran nunca que nos hemos ido. Es nuestro presente y su futuro.

¿Qué es el populismo? ¿Es sinónimo de racismo? ¿Es de derechao de izquierda? ¿Es lo mismo que el autoritarismo? ¿Siempre estáen las antípodas del pluralismo liberal y el respeto de las diversidades?Y sobre todo, ¿es bueno o malo para la democracia? La exp

Este libro presenta el análisis de datos desde una perspectiva contemporánea y actualizada. Además de abordar los temas clásicos sobre análisis de datos que son tratados en la mayoría de los grados universitarios actuales relacionados con la educacion y la psicologia, añade otros que aportan valor añadido a la obra. Por ejemplo, incluye un capitulo sobre la relacion que se establece entre el analisis de datos y la ciencia. Tambien se aborda el tema de la clasificacion diagnostica y se introducen algunos elementos esenciales de combinatoria. El texto esta diseñado para tratar de fijar los conceptos e ideas claves de cada capitulo utilizando un lenguaje sencillo, cercano, ameno y, al mismo tiempo, clarificador. Aunque se han incluido numerosas ecuaciones matematicas con el objetivo de respetar y reconocer la valia del formalismo matematico, tambien se ha hecho un esfuerzo ingente por explicar pormenorizadamente cada una de esas expresiones dandoles sentido en el lenguaje mas "llano" posible. Numerosas ilustraciones y tablas han sido incluidas en el texto para hacer mas amena la lectura. Tanto las ilustraciones a todo color y maxima resolucion, como el codigo informatico o los datos utilizados de ejemplo estan libremente accesibles en la web https: osf.io pr4bv.

Las emociones marcan nuestro día a día en cualquier ámbito de la vida, las cuales son especialmente importantes en el entorno educativo, y en todos los entes que lo componen, ya que influyen en las relaciones que creamos, en las decisiones que tomamos y en los resultados que obtenemos. Por si fuera poco, la sociedad se enfrenta a un periodo emocionalmente exigente, marcado por la incertidumbre, la desconfianza y, por que no decirlo, tambien por la esperanza de que todo vuelva a ser como antes. La pandemia ha despertado nuestro lado mas emocional y nos ha recordado la necesidad del contacto humano, la importancia de cuidar los vinculos sociales y lo especial de percibir expresiones faciales al completo, sin barreras. No obstante, como otros momentos de crisis, la covid-19 tambien abre la puerta a nuevas formas de educar y aprender, una puerta que comunica con un nuevo contexto en el que la inteligencia emocional forma parte de la educacion y nos permite comprender nuestros sentimientos y los de las personas que nos rodean, un contexto en el que las emociones no juegan en nuestra contra, sino a nuestro favor.